– Ты знаешь, какой у тебя урок? – спросила Мала у Альвы следующим утром, когда вся компания собралась у информационной доски.

– Мне нужно к… Забыла, как зовут учительницу! Фрау… Что-то там итальянское.

– Молина? – уточнила Мала.

Альва благодарно кивнула.

Мала улыбнулась.

– Сейчас посмотрим. Вот! Тебе нужно к лингвоталантам в НЛО.

– Лингво… Что? – переспросила Альва.

– Лингво – значит язык. Лингвоталантами мы называем всех, чьи способности имеют отношение к языкам и звукам, которые образуются во рту, – объяснила Мала.

Рядом вдруг раздался недовольный возглас Ленни:

– Ну вот, опять!

– О не-е-е-ет! – с досадой протянул Йонас, посмотрев наверх.

Альва тоже глянула на доску и обнаружила, что расписание уроков оттуда пропало. Вместо него высветился короткий текст:

– Найди ответ, не прекращай искать… – вполголоса прочитала Альва. Слово «клад» сразу бросилось ей в глаза. Оно звучало так, будто попало сюда прямиком из книжки о приключениях Ханни Шлиман.

Вдруг табло моргнуло, и вместо непонятных строк снова появилось расписание.

– Что это было? – удивилась Альва.

– Доска то и дело показывает это странное стихотворение, – закатил глаза Йонас. – Кажется, никто в школе не знает, как её починить.

Мала и Ленни закивали в подтверждение его слов.

Альва вспомнила, что директор Францен упоминал отходящий контакт в электронном табло.

– А что это за стихи? Какая-то загадка?

– Да нет, просто баг. Периодически всплывает откуда-то из недр базы данных, – объяснил Тилль, раскручивая йо-йо.

– Уверен? – Альва была разочарована.

– Абсолютно. Единственная загадка тут – где у меня сегодня тренинг… – сказал Йонас.

Войдя в школьное здание вслед за ребятами, Альва изумлённо застыла на пороге не в силах произнести ни слова.

Совсем не похоже на школу! Огромное помещение изнутри напоминало скорее кугельбан – игрушку-лабиринт с шариком внутри. С той лишь разницей, что этот кугельбан был огромным и предназначался для людей.

Всё помещение заполняли отдельные платформы, соединённые между собой ступеньками, верёвочными лестницами, балками, навесными мостиками и даже горками для скатывания. Кое-где виднелись натянутые сетки, а с потолка свисали канаты. Тут и там лежали большие надувные мячи для сидения, и всюду сновали ученики, которые, судя по всему, точно знали, куда направляются.

Йонас заметил, что Альва всё ещё стоит как вкопанная у входа, и вернулся к ней.

– Тут положено разуваться, – объяснил он.

– А классы где? Ну кабинеты? – спросила Альва, когда они подошли к обувным стеллажам в раздевалке.

Йонас покачал головой.

– Никаких классов. Никаких кабинетов.

– Что? А как же тогда тут всё устроено? – удивилась Альва, ставя обувь на полку рядом с туфлями и кроссовками других ребят.

– Тебе выдадут вот такую штуку, – сказал Йонас, помахав у неё перед носом планшетом. – С его помощью ты сама будешь выбирать себе уроки.

– Мне выдадут планшет? Для учёбы? – оживилась Альва.

– Да! Здесь он есть у каждого, – усмехнулся Йонас.

На дальнейшие объяснения не хватило времени, потому что в эту секунду к ним подлетела очень ярко одетая женщина.

– Ты, должно быть, Альва! – прокричала она ещё издалека.

Альва кивнула.

– Фантастика! Меня зовут фрау Молина. Я твоя наставница. А сейчас мы идём на тренинг талантов под моим руководством, – безудержно жестикулируя, сообщила учительница.

Йонас попрощался.

– Тебе уже выдали планшет? – спросила фрау Молина, заметив, что Альва стоит с пустыми руками.

– Нет.

– А-а-а-ах, вот незадача! Ну ничего, займёмся этим позже.

Она бросила взгляд на наручные часы и широко распахнула глаза.

– Мамма миа, опаздываем. Пойдём, нас уже заждались!

С этими словами она бросилась вверх по широкой и пологой лестнице. Альве пришлось сильно ускориться, чтобы не отставать.

– После занятий заберёшь планшет в кабинете господина Петруллы. Знаешь, где это? – спросила фрау Молина.

– Да! – пискнула Альва, с трудом переведя дыхание.

– Ну а дальше всё просто: выбираешь курсы, набираешь баллы. Ты быстро поймёшь, что к чему, – объяснила учительница, перейдя на мостик и на бегу помахав кому-то рукой.

«Всё это больше всего напоминает урок физкультуры», – подумала Альва. Под мостиком в огромном гамаке качались дети с планшетами в руках.

– Твой первый урок – и сразу тренинг талантов, вот это да! – заметила фрау Молина, а потом – хоп, хоп! – ловко вскарабкалась по крутой лесенке и скрылась в похожем на летающую тарелку сооружении с большими иллюминаторами.

– Добрый день, мои дорогие! – раздался её счастливый голос секунду спустя, и Альва торопливо бросилась вдогонку.