Подходила к концу первая неделя школы. Мира очень ждала восьмое сентября.

В этот день в класс должна была прийти новая девочка — София. Вообще-то, они с Мирой были подругами. Познакомились ещё год назад. Тогда мама Софии расспрашивала маму Миры о школе: какие там учителя, какие дети, нравится ли Мире. После этого родители Софии решили, что с нового учебного года она будет учиться вместе с Мирой.

Мира ужасно радовалась, потому что она очень любила Софию. София была замечательной подругой — такой, с которой можно говорить обо всём и которая никогда не смеётся, когда не надо смеяться. И она весёлая, смешная.

Ещё за неделю до восьмого сентября Мира успела рассказать про Софию всем, кому только можно.

— София придёт к нам в класс, — говорила Мира Алисе. — Вот увидишь, она очень классная.

— София придёт к нам в класс, — сообщала Мира Марте. — Она моя подруга. Мы будем всё делать вместе.

Мира произносила это с таким видом, как будто привезла из путешествия что-то очень ценное и теперь всем показывала. Она не замечала этого за собой. Просто ей было приятно, что у неё есть такая подруга и что скоро все это поймут.

Если честно, Алисе, Марте и Еве было немножко неприятно, потому что они очень любили Миру и никаких сильных изменений в их дружбе не хотели. Им было классно дружить вчетвером. Их не радовало, что придёт какая-то девочка, которая заберёт у них Миру. С одной стороны, они её всё-таки ждали, потому что Мира рассказала про неё много интересного. С другой — были настороже.

София должна была выйти, как и все, первого сентября. Однако она заболела. Мира немного расстроилась, но утешила себя: «Ничего, через неделю придёт. А я как раз успею всем рассказать, какая София классная».

Восьмого сентября Мира ждала у входа в школу. Она увидела Софию издалека — та шла с мамой и немного смущалась. Мира помахала ей рукой и побежала навстречу.

— Пойдём, я тебе всё покажу.

Они вошли в класс вместе. Мира чувствовала себя, как будто принесла в школу сокровище. Она показывала: вот здесь мы сидим, здесь у нас книги, здесь тетради, а здесь цветочки, а вот наша учительница.

— Вот Алиса, вот Марта — я тебе про них рассказывала. Марта, Алиса, смотрите. Это моя София.

И всё шло просто отлично. Учительница посадила Миру с Софией за одну парту. Они сразу показали друг другу пеналы, ручки, линейки, ластики. Оказалось, что у них одинаковые герои на рюкзаках — они любят одни и те же мультики. Девочки, конечно, и раньше это знали, поскольку много времени проводили вместе. Но обнаружить это в классе было очень приятно.

Обе любили розовый и жёлтый цвета, только Мира — больше жёлтый, а София — больше розовый. И обе давно разлюбили единорогов. У Миры так получилось, потому что единорогов обожает Бейби, а когда младшая сестра что-то обожает, старшей сразу становится неинтересно. У Софии — непонятно почему, просто так вышло.

Все эти совпадения девочкам очень нравились. Особенно Мире. Она чувствовала себя теперь очень уверенно оттого, что рядом такая классная и весёлая подружка.

А ещё София многое умела. Она занималась гимнастикой — делала колесо, вставала на мостик, здорово садилась на шпагат. У неё были красивые светлые волосы и заливистый смех.

На первой перемене девочки побежали на лазалки. Мира стала показывать Софии двор — они не успели осмотреть его утром, — рассказывала про своих друзей. Пока никто не решался к ним подойти. Алиса, Марта и Ева играли в сторонке, периодически поглядывая на них. Лёша обходил девчонок стороной. И Мира совсем не боялась с ним столкнуться, потому что рядом была София. Они теперь лучшие подруги. Никто никогда не сможет их обидеть. София будет защищать Миру, а Мира будет защищать Софию. Как здорово, что можно вот так дружить.

На второй перемене к девочкам подошла Алиса. Сказала, что у Софии классная розовая кофта. Но сказала это странно, как будто запнулась, и вышло не «кофта», а «копта». София очень громко засмеялась, но не обидно, как бывает, когда смеются над тобой, а весело, как будто смеются вместе с тобой. Так что Алиса засмеялась тоже. Тут же подошла Марта, потом Ева. И Мира не успела оглянуться, как София уже показывала мостик, затем колесо, потом демонстрировала растяжку. Все её о чём-то спрашивали, она отвечала, и было видно, что она уже не так смущается, как в самом начале.

Раньше Мира чувствовала, что она защищает Софию, что она её проводник в этом классе и в школе. Но вдруг оказалось, что София уже сама чувствует себя уверенно. Алиса предложила показать ей маленький цветник, который был разбит за школой, — им занимались учителя, а дети приходили просто смотреть. Взяв Софию за руку, Алиса потащила её на задний двор. Мире пришлось бежать за ними. София была уже как будто не с ней, а с Алисой. А Мира была со всеми остальными.

Она сама не поняла, как это произошло. Только что она стояла рядом с Софией, была её лучшей подругой — они были как две палочки «Твикс». И вдруг Мира стала одной из тех, кто лишь стоит рядом. Не той, кто привёл Софию в школу. Не особенной. Просто рядом, как все.

На следующей перемене Алиса и Марта пошли с Софией во двор. Позвали и Миру, но как будто между прочим. Мира пошла. Шла рядом, слушала, иногда говорила что-то. Но внутри было какое-то странное чувство. Неприятное. Она не понимала, как его назвать. Честно говоря, Мира тонула в разных чувствах. С одной стороны, она совершенно точно должна была радоваться, что Софии все понравились. Это же так здорово, когда твои друзья нравятся друг другу. Но, с другой стороны, Мире было очень грустно оттого, что София больше не её подруга, а как бы общая. Плюс ко всему, Мира перестала быть особенной. Обычно Алиса, Марта и Ева на переменках играли с Мирой. А теперь Мира будто случайно оказалась рядом с ними. Она была им не важна. Самой главной для них теперь стала София.

Мира ждала, чтобы этот день поскорее кончился. Она совсем запуталась в своих чувствах и была очень рада, когда пришла мама и забрала её домой.

Дома мама спросила:

— Ну как, пришла твоя София?

— Да, — сказала Мира. — Всем понравилась.

— Здорово! — сказала мама.

— Угу, — ответила Мира и пошла к себе.

Она делала уроки, потом играла, затем ужинала. Всё было как обычно. Только это странное чувство никуда не уходило. Может, она просто устала. Первая неделя сентября всегда тяжёлая.

Вечером мама заглянула к Мире в комнату. Она видела, что дочка не в настроении. Да и в своей комнате Мира сидела крайне редко. Только когда к ней приходили подружки или когда ей было грустно.

— Ты как?

— Нормально, — сказала Мира, но было видно, что не нормально.

Мама взяла Миру в охапку и села на кровать. Она всегда так делала, когда видела, что дочке плохо.

Мира не сопротивлялась. Значит, она готова была говорить.

— Я вижу, что-то происходит.

— Я просто устала, — ответила Мира.

— От чего? — уточнила мама.

Мира помолчала. Она и сама не знала от чего. От школы. От людей. От Софии. Нет, не от Софии — это же глупо, Мира сама её позвала.

— Мне просто было как-то неприятно сегодня, — сказала она наконец. — Не знаю почему.

— Когда это началось? — спросила мама.

И Мира стала вспоминать. Утром всё шло так здорово. София постоянно находилась рядом с Мирой. Было очень весело, они так классно проводили время — казалось, они теперь лучшие подружки навсегда и в школе у Миры наконец появится самая-самая главная подруга. Потому что когда она дружит с Алисой, Мартой и Евой, нет такого, чтобы был кто-то один самый главный. Марта иногда хочет играть с Алисой, иногда — с Мирой, иногда — с Евой. Никто не выбирает только её. А тут пришла София, и казалось, что теперь Мира всегда будет выбирать Софию, а София всегда будет выбирать Миру.

Но потом всё как-то странно стало меняться. София вдруг побежала с Алисой смотреть цветник. И взяла за руку её, а не Миру. И это было очень неприятно.

— Тогда впервые стало неприятно? — спросила мама.

— Нет, раньше, когда Алиса сказала про кофту. Тогда София первый раз отвернулась от меня, — вспоминала Мира. — А потом стало всё совсем плохо. Девочки играли только с ней, а я уже была как будто там, но как привидение. Будто я стала невидимой, только не по своей воле.

Чем больше Мира вспоминала, тем яснее становилось то, что она весь день не хотела видеть.

— Я злилась на неё, — сказала Мира тихо. И тут же добавила: — Но это же глупо. Она же ничего не сделала.

— Почему глупо? — спросила мама.

— Ну… я сама её звала. Я сама всем рассказала, какая она хорошая. Нельзя злиться на человека за то, что он всем понравился.

— Почему нельзя? — спросила мама. — Нельзя обижать, нельзя грубить, нельзя оскорблять. А чувствовать всегда можно. То, что ты злишься, это одно чувство. Но под ним есть другое. Оно называется ревность. Или зависть. Они во многом похожи.

— Чем они отличаются? — спросила Мира.

— Ревность — это когда ты боишься потерять. Боишься потерять близкую подругу. Боишься потерять других своих друзей. Боишься потерять их внимание и их любовь. Это нормально. Это абсолютно нормально, когда ты кого-то любишь.

— А зависть? — спросила Мира.

— А зависть — это когда ты хочешь, чтобы у тебя было то, что есть у другого. Сейчас София получила всё внимание в классе. Внимание твоих подруг. А ты это внимание как будто потеряла. И это неприятно. Понятно, что ты злишься, расстраиваешься и грустишь из-за всей этой ситуации.

— Получилось, что она особенная. А я просто рядом, — призналась Мира.

— И это было больно, — сказала мама. Не спросила, а просто сказала.

— Да, — тихо ответила Мира.

Они помолчали.

— Мам, я плохая?

— Нет, — сказала мама. — Ты человек. Все люди ревнуют. Это значит, что тебе важно чувствовать себя нужной, и ещё, что ты хочешь, чтобы она была твоей подругой.

Мира посмотрела в потолок.

— Значит, это нормально?

— Нормально. Но важно это замечать. Потому что если не замечать, можно начать вести себя с Софией и другими девочками грубо.

Мира подумала про сегодняшний день. Про то, как она была рядом с девочками и молчала.

— Я не была грубой. Я была грустной, — сказала она.

— Сейчас это чувство очень сильное, но давай посмотрим, что будет дальше, — предложила мама.

Засыпая, Мира думала про Софию. Она правда была классная. Мира это знала ещё в прошлом году. Просто сегодня всё оказалось сложно.

Ничего. Завтра будет другой день.

ОБСУДИТЕ С РЕБЁНКОМ

1. Почему Мире нравилось рассказывать всем про Софию?

Обсудите, что иногда нам нравится чувствовать себя особенным. Желание вызывать интерес и симпатию — это нормально.

2. Почему подругам Миры не очень нравилось слушать про Софию?

Поговорите: когда в дружеском кругу появляется кто-то новый, это может пугать. Девочки боялись потерять Миру и ревновали её.

3. В какой момент Мире стало неприятно?

Обратите внимание ребёнка: Мира сама не сразу поняла, когда всё изменилось. Иногда неприятное чувство накапливается постепенно.

4. Что чувствовала Мира — ревность, зависть или и то и другое?

Поговорите о том, что эти чувства часто живут рядом. Ревность — страх потерять. Зависть — желание иметь то, что есть у другого.

5. Мама сказала: «…чувствовать всегда можно». Что это значит?

Обсудите, что злиться или ревновать — это не плохо. Плохо из-за этого обижать других. Но если замечать свои чувства, тогда можно управлять своим поведением.