Джексоны хотели накопить на новую машину, но плаксивое «мне скучно!» их дочек побуждало их бросаться на помощь. В ноябре посещение магазина игрушек обошлось им в $240. Бабушка жаловалась: «Что мне подарить девочкам на Рождество?»

Считать ли это избалованностью?

1. Мешает ли эта ситуация девочкам решать некоторые развивающие задачи? Да. Дети 6–12 лет активно усваивают навыки, включая умение заботиться о своих вещах, планировать свое время и самостоятельно развлекаться.

2. Расходуется ли на них непропорциональная часть семейных ресурсов? Да.

3. Чьи потребности при этом удовлетворяются? Родители создали ситуацию, при которой девочки научились ожидать от других людей удовлетворения своих требований, вместо того чтобы самостоятельно заботиться о себе.

4. Наносится ли при этом какой-либо вред? Да, если старая машина уже в таком состоянии, что ездить на ней небезопасно.

Будут ли эти девочки, став подростками, рассчитывать на курортную поездку в школьные каникулы в компании других подростков и без взрослых сопровождающих? Подумайте об истории одного выпускника, который подбил одноклассников на протест, когда его не допустили до экзаменов, поскольку вместо того, чтобы упорно трудиться, он уехал отдыхать с подружкой.

Детям, которые привычно включают телевизор, вместо того чтобы придумывать себе занятия или читать, легко становится скучно.

Зависимость от развлечений и отвлекающих факторов может породить привычку к скуке.

12-летний Харрис хотел заработать, и сосед нанял его выпалывать сорняки в садике. Уже через 10 минут мальчик принялся играть с садовыми принадлежностями.

Наниматель спросил, почему он прекратил прополку. «Я больше не могу, – объяснил мальчик, – мне скучно! Мне не так уж и нужны деньги. Пойду смотреть телик!»