Из этой главы вы узнаете:

♦ что такое рабочая память и активное мышление и в чем их различие;

♦ как мы вспоминаем o событиях или припоминаем контекст;

♦ как мозг хранит новую информацию и когнитивные карты;

♦ что происходит при амнезии или просто в тех случаях, когда мы что-то забываем.

Если кто-то спросит вас, для чего нужен мозг, то вы наверняка ответите: «Как для чего? Для запоминания». И будете совершенно правы, хотя ответ на этот вопрос не столь однозначный. Можно также сказать, что мозг нужен и для воспоминаний, и это тоже будет верно. Мы уже знаем (об этом упоминалось, когда мы говорили о нейронной пластичности), что все зоны мозга способны приспосабливаться и учиться на опыте и что сам по себе этот процесс является своего рода памятью. Но память (или то, что мы считаем таковой) включает в себя не только этот процесс, но и другие, при которых задействуются зоны и области всего мозга. Например, мы можем преподносить информацию самыми разными способами: одни воспоминания мы храним в виде чувственных образов, таких как вкус, запахи и зрительные картины, а другие воспоминания у нас вербальные, и мы ими делимся, используя речь и язык, или символические, для передачи которых мы применяем другие концептуальные подходы.

Да и виды памяти у нас тоже разные. Есть память долговременная, хранящая автобиографические сведения о том, что мы делали и что с нами случалось в прошлом; психологи называют ее эпизодической памятью. Есть память, хранящая сведения о событиях и явлениях, не связанных с нами и не повлиявших на нас, но представляющих для нас ценную информацию; это так называемая семантическая память. А есть память, имеющая дело не с хранением информации, а с тем, как делать то или это; эта память называется процедурной (имплицитной). Но есть также и перспективная память, которая отвечает за планирование и хранение тех дел, которые предстоит сделать в будущем.

Большинство наших воспоминаний хранятся бессознательно – до тех пор, пока в них не возникает надобность. Но стоит их всколыхнуть, как они тут же возвращаются к нам; другими словами, они возвращаются, если что-то нам о них напоминает: что-то, что мы узнаем, или что-то, показавшееся нам знакомым. И даже если бы мы не смогли пробудить эти воспоминания, с намеками или без оных, они все равно у нас имеются, и это тоже особый вид памяти. Порой даже не ведая, что эти воспоминания у нас есть, мы тем не менее извлекаем их на свет божий, чтобы решить свои проблемы или принять решение. Психологам многое известно о разных видах памяти: они пристально изучали этот предмет на протяжении XIX и ХХ веков (в моей книге «Доступная психология» об этом рассказывается более подробно). Но здесь нас больше интересует деятельность мозга и то, как память связана с этой деятельностью. Мы пока не знаем всех ответов, но знаем достаточно, чтобы разобраться в этих механизмах.