Ритмизация, последовательность и пространственная организация суть элементы музыкального исполнительского мастерства, но у профессиональных музыкантов есть и другие приемы восприятия и донесения информации. Исследования показывают, например, что, когда они исполняют музыкальное произведение по памяти, в этом процессе задействованы и кинестетические приемы. Если простой, не сведущий в музыке человек просто вспоминает звук, профессиональные музыканты, кроме того, вспоминают и мышечные движения, участвующие в его извлечении. Эти кинестетические приемы в чем-то подобны мысленным упражнениям, которые, как говорилось выше, помогают музыканту закреплять усваиваемые навыки точно так же, как воображаемые образы помогают спортсмену тренировать, а затем и демонстрировать свое мастерство или физическое умение.

Для профессионального музыканта характерен также творческий подход к исполняемому произведению. Ряд исследователей (C. Лю и др.) в 2012 году провели опыты с рэп-исполнителями, мозг которых сканировался в ходе выполнения ими двух заданий: первое – спонтанно исполнить импровизированный, сочиненный на ходу рэп; второе – исполнить отрепетированный и хорошо заученный рэп. В обоих случаях была зафиксирована сходная активность в моторной и премоторной коре мозга. Однако импровизированное исполнение вызвало куда бо́льшую активность также в зонах вокруг дополнительной моторной области (в медиальной префронтальной коре) и в языковых/речевых зонах, что отражает их насущную необходимость при быстром выборе слов, причем таких, которые несут в себе определенный смысл и не нарушают ритма. Если говорить в целом, то при импровизированном исполнении наблюдалась бóльшая активность именно в левом полушарии мозга. Когда же исполнялся отрепетированный рэп, то бóльшая активность, наоборот, была характерна для латеральной префронтальной коры, но не в левом полушарии, а в других частях мозга. Как видим, латеральная префронтальная кора отвечает за движения, производимые в ответ на внешние требования. В обоих заданиях был задействован язык, но именно импровизированное исполнение вызвало бóльшую активность в языковых зонах левого полушария, а не заученное, которое больше связано с памятью.

Фокусные точки

1. Такие чувственные механизмы, как проприоцепция, кинестезия и эквилибриоцепция (чувство равновесия), помогают нам осознать, чем занято наше тело, что оно делает, и действовать в соответствии с этим знанием.

2. В премоторной коре движения планируются, а моторная кора обдуманно ими руководит, направляя по пирамидальной двигательной системе. Экстрапирамидальная система ведает быстрыми безусловными рефлексами, которые необходимы для выживания и выполняются без контроля со стороны коры головного мозга.

3. При отработке навыка или умения контроль над движением в ходе тренировок осуществляется моторной корой через мозжечок.

4. В некоторых случаях, восстанавливаясь после сильного удара или серьезной травмы, мы можем воссоздавать нейроны или упражнять области моторной коры, чтобы они могли использовать новые проводящие пути, но это требует регулярных и напряженных усилий.

5. Игра на инструменте, так же как и исполнение музыкального произведения, требует высококвалифицированных, профессиональных действий, производимых точно и последовательно. За эти действия отвечают такие зоны и области мозга, как базальные ядра, премоторная кора, мозжечок, а также моторная кора.

Следующий этап

Процессы, связанные с языком и работой речи, мы рассмотрим в главе 10, а в следующей мы расскажем о зонах мозга, отвечающих за память.