Работу с предметом мы предлагаем начинать не раньше, чем человек освоит базовые навыки владения своим телом. Предмет – это продолжение тела человека, а значит, будет требовать еще более точного владения собой. Правда, в некоторых случаях предмет является подспорьем в овладении телом и в концентрации сознания. Например, если мы говорим о моноцикле или о жонглировании. Эти действия побуждают человека быть в присутствии и делать четкие телесные действия. Некоторые темы, которые можно использовать при работе с предметами:

1. Исследование физических характеристик предмета: форма, вес, температура, запах, цвет, звук.

2. Исследование кинетических характеристик: движение предмета, движение тела с предметом.

3. Предмет как образ: например, веер – крыло, корона, хвост, стрела и прочее. Или: веер – крыло ангела, воробья, орла, самолета.

4. Пространство измеряется предметом, в нем находящемся.

5. Социальное взаимодействие через предмет.

6. Движение с предметом в пространстве.

7. Основы жонглирования: мячи, булавы, кольца.

8. Работа с тростью.

9. Работа с крупным предметом: стол, стул, куб и т. п.

10. Работа со скакалкой, со скакалкой с партнером, с большой скакалкой, с несколькими скакалками.

11. Работа с бытовыми предметами: превращение бытового предмета в одушевленный или в животное.

12. Формирование пространства с помощью предметов. Композиция пространства.

13. Предмет как рассказчик истории.

14. Работа с костюмом: костюм как партнер.