АКТ ПЕРВЫЙ. Восточноазиатская четырехактная структура истории
1. «Дочери Итои»: какой была ваша первая реакция на появление в третьем акте воинов, луков со стрелами и темы убийства? Это заинтриговало вас или вызвало раздражение? Почему?
2. «Паразиты»: какой была ваша первая реакция на появление в третьем акте еще более бедного человека, чем Кимы? Это глубже вовлекло вас в историю или оттолкнуло от нее? Кому из персонажей вы симпатизировали после этого откровения?
3. «Марио» и «Зельда»: вы бы заметили четырехактную структуру, если бы наблюдали, как дети играют в эти игры? Почему?
4. «Страна Чудес без тормозов и Конец Света»: как бы вы описали другому читателю жанр и тональность этой книги?
5. «Твое имя»: Мицуху и Таки разделяет расстояние, затем время и, наконец, смерть. Менялась ли окрашенность вашего восприятия по мере просмотра?
АКТ ВТОРОЙ. Циклические и вложенные структуры
1. «Расёмон»: в какое из четырех описаний преступления вы поверили больше и почему?
2. «Купец и волшебные врата»: кажется ли вам, что персонажи обладают значимой свободой воли в отношении собственной судьбы? Почему?
3. «Всё везде и сразу»: как изменилась бы ваша эмоциональная реакция, будь это реалистичная семейная драма, в которой разные жизненные пути описывались бы как гипотетические возможности, а не демонстрировались как реальность в других вселенных?
4. Metroid: снова и снова посещать одни и те же места – это кажется вам занудным или интригующим? Почему?
АКТ ТРЕТИЙ. Люди не везде одинаковы
1. Существует ли, на ваш взгляд, история, которую одинаково восприняло бы большинство людей независимо от культурного бэкграунда? Что это за история?
2. Вас когда-нибудь раздражал турист, нарушающий ваш обычай? Что это был за обычай?
3. Вы сами, будучи туристом, нарушали чужой обычай? Что это был за обычай?
4. Что вам кажется более ценным: быть особенным или быть хорошим? Почему?
5. Какое первое произведение искусства, относящееся к чужой культуре, заинтересовало вас? Обращались ли вы к нему снова в последнее время? Изменилось ли ваше отношение к этому произведению? Если да, то как? Изменилось ли ваше мнение об этой культуре? Если да, то как?
АКТ ЧЕТВЕРТЫЙ. Ценности диктуют структуру
1. Назовите три самые важные для вас ценности. Насколько окружающие осознают, что эти ценности важны для вас? Живете ли вы в соответствии с ними и если да, очевидно ли это для остальных или эта ваша приверженность невидима?
2. Назовите свою любимую книгу, фильм, видеоигру. Отражает ли это произведение какую-то из перечисленных ценностей? Если да, то как именно?
3. Есть ли книга, кинокартина или видеоигра, вроде бы противоречащая вашим ценностям, но которую вы тем не менее любите? Что это за произведение и почему оно вам нравится? Можете ли вы определить его структуру, форму или стиль?
4. Представьте, что адаптируете «Моего соседа Тоторо» для американской кинокомпании. Какие изменения вы бы внесли? Почему? Как бы это изменило дух истории?
5. Представьте, что адаптируете «Героя» для американской кинокомпании. Какие изменения вы бы внесли? Кто является героем в новой версии?
6. Представьте, что вы адаптируете «Тысячу и одну ночь» для американской кинокомпании. Как бы вы обосновали включение сказок с мотивами сексизма, расизма или насилия?