Настала пятница – последний день, когда девочкам предстояло отбывать вечерние наказания. За минувшие дни Эви пришлось заниматься уборкой в Департаменте Кристаллов и Рун, приводить в порядок теплицу, где проходили практические занятия по Природной магии, сметать палую листву в саду и кормить церберов, которые охраняли школу по ночам.

За это время её дружба с Самантой и Лолой успела стать ещё крепче. Например, был случай, когда она возилась в теплице, и её чуть не сожрало хищное растение. К счастью, Саманта и Лола оказались рядом, так что трагедии удалось избежать. В другой раз, когда она сметала листву в саду, у Саманты сорвалось заклинание щекотки, и прямо над гнездом шершней. Эви и Лоле пришлось спрятать её под кучей листьев, которые они успели собрать. Или вот ещё Лола как-то раз рыкнула на церберов, и те восприняли это как личное оскорбление – тогда Саманте и Эви, чтобы защитить подругу, пришлось запеть. Как выяснилось, это был лучший способ успокоить свирепых псов.

Одним словом, неделька выдалась напряжённая, но теперь она подходила к концу. Кроме того, после третьего урока их класс должен был отправиться на экскурсию в городской музей и провести там весь остаток дня. Эви рассчитывала, что домашнее задание им выдадут ещё до ухода и в школу можно будет не возвращаться – а значит, и назначенное девочкам наказание на этом можно будет считать отбытым.

Эви пришла на занятия, решительно настроенная оставаться незаметной, как луна пасмурной ночью, и от души насладиться походом в музей с Самантой и Лолой. Она надеялась, что Марита тоже присоединится к ним, хотя обычно после уроков они с ней не виделись. Подумать только, сколько всего интересного она сможет узнать во время экскурсии!

Первый урок, «Легенды», прошёл без особых осложнений. Класс повторял прошлогодний материал, а у Эви всегда неплохо получалось читать древние тексты и разгадывать смысл рифмованных загадок.

Вторым уроком шли «Чары». Раньше этот предмет не был у Эви в числе любимых, но теперь, когда она сидела вместе с Самантой, он увлёк её гораздо сильнее. В особенности потому, что девочки могли вместе разбирать трудные слова и учились произносить заклинания с правильной интонацией.

Вот-вот уже должен был начаться третий урок, «Древние хроники», когда в дверях кабинета вдруг появилась сеньорита Хлорелла – молоденькая ундина, учительница младших классов.

– Эвиана Суэ, Саманта Нагуаль и Лола Веллидо, – певуче объявила она их имена. – После этого урока вам надлежит явиться в отделение начальных классов, во двор.

– Ну вот! – воскликнула Лола.

– Но у нас ведь экскурсия, – запротестовала Саманта.

Эви промолчала, но про себя подумала: «Не-е-ет!!!» Ей стоило немалого труда сдержаться, чтобы не крикнуть это вслух. Конечно, она расстроилась, что останется без экскурсии, но главное, перед ней опять вставала та же проблема: что делать под градом бесконечных вопросов, который обрушится на неё дома? «Как прошла экскурсия в музей?», «Посмотрела на саркофаги?», «А как тебе старинные зеркала?», «Видела японские вазы?»…

– Это в связи с вашим наказанием, – прервал голос учительницы размышления Эви. В дальнейшие объяснения сеньорита Хлорелла вдаваться не стала. – Со всеми жалобами, пожалуйста, к директору.

Трое девочек чувствовали себя так, словно ясное небо над их головами вдруг потемнело и затянулось тучами, из которых на них обрушились гром и молнии.

Остаток утра тянулся удручающе медленно. Так медленно, что ни одна из подруг даже не стала ничего говорить. Так медленно, что казалось, будто даже секундная стрелка на часах решила отдохнуть и не желала сдвинуться с места.

В половине двенадцатого в коридоре грянул звонок: уроки закончились. Одноклассники девочек вскочили, собрали свою рюкзачки и, оживлённо гомоня, направились к выходу. Подруги же так и остались сидеть за своими партами.

– Гляди-ка! Эти тупицы остались без экскурсии, – хохотнул Тедиус, проходя мимо них.

– Сам ты тупица! – огрызнулась Саманта, хватаясь за волшебную палочку, но Лола придержала её за руку.

На первый взгляд могло показаться, что так она хочет успокоить подругу, но на самом деле она завопила ещё яростнее:

– А ну проваливай отсюда! – рявкнула девочка-оборотень и только после этого взяла себя в руки.

Эви же сидела, кусая губы клыками.

Подождав, пока все разойдутся, девочки тоже собрались и встали, чтобы пойти туда, где располагались кабинеты младшеклассников.

Только сейчас они заметили, что Марита по-прежнему сидит за партой.

– Смотри, опоздаешь на экскурсию! – сказала ей Лола.

– Я не люблю экскурсии, – ответила Марита. – Там всегда шумно, и спешить приходится, и все вечно толкаются, чтобы лучше всё разглядеть.

– Знаешь, ты и правда странная! – выпалила Лола, не слишком следившая за языком.

– Вовсе я не странная, – ответила Марита. – Я просто особенная.

Эви задумалась: интересно, что Марита имела в виду? Фея ей нравилась, и она была готова познакомиться с ней поближе, чтобы лучше понимать её.

– Марита, пойдём с нами, – примиряюще сказала Эви. – Иначе тебе придётся сидеть весь день одной в классе.

Марита посмотрела на трёх девочек. На перемене они держались с ней дружелюбно, а Саманта даже пригласила её к себе в выходные. Пусть они не умели как следует играть с рунами, всё путали и очень шумели, особенно та девочка, которая оборотень… Но, вопреки всему этому, они начинали ей нравиться.

Фея взяла свой рюкзачок и пошла за ними. Она уже почти научилась не воспринимать все разговоры буквально, хотя кое-чего по-прежнему не понимала.