Урок XIX
Ich komme zur rechten Zeit
Текст: Ich komme zur rechten Zeit
Грамматика:
1. Образование и употребление партиципа I и II.
2. Обстоятельственные придаточные предложения образа действия с союзом indem.
3. Абсолютный аккузатив.
Словообразование: образование глаголов с помощью приставок ent- и zer-.
1. Партицип I (Partizip I)
Партицип I образуется от основы инфинитива с помощью суффикса -end:
tretend «входя», sprechend «разговаривая», haltend «держа», lachend «смеясь», schreibend «пишущий».
Партицип I выражает длительное незавершённое действие, протекающее одновременно с действием сказуемого. По значению он близок к деепричастию несовершенного вида.
В предложении партицип I может выполнять функции:
а) обстоятельства (без склонения, переводится деепричастием):
Die Männer standen
rauchend
auf dem Gang.
Мужчины стояли на коридоре, куря (покуривая).
Lächelnd
grüßte sie ihren Freund.
Улыбаясь, она поздоровалась со своим другом.
б) определения (склоняется, переводится причастием или определительным придаточным):
der
schlafende
Passagier
спящий пассажир
die
ankommenden
Züge
прибывающие поезда
ein
weinendes
Kind
плачущий ребёнок
2. Партицип II (Partizip II)
Партицип II образуется при помощи префикса ge- и суффикса -t (слабые глаголы) или -en (сильные глаголы):
machen → gemacht; lesen → gelesen; kommen → gekommen.
Партицип II выражает завершённое действие, предшествующее действию сказуемого. Для переходных глаголов партицип II имеет пассивное значение, для непереходных — активное.
В предложении партицип II может выполнять функции:
а) определения (склоняется):
die
bestellten
Fahrkarten
заказанные билеты
das
gelesene
Buch
прочитанная книга
die
angekommenen
Gäste
прибывшие гости
б) обстоятельства (без склонения):
Er antwortete, den Kopf
gesenkt
.
Он отвечал, опустив голову.
Распространённый причастный оборот
Определение, выраженное причастием с зависимыми словами, — распространённый причастный оборот. Он располагается между артиклем и определяемым существительным. Порядок слов внутри оборота: обстоятельство (когда, где, кем, как) + партицип.
Hans liest die
am Morgen angekommene
E-Mail.
Ганс читает электронное письмо, пришедшее утром.
Der Autor des vor kurzem in unserer Stadt vom Buchverlag
herausgegebenen
Romans traf sich mit seinen Lesern.
Автор романа, недавно изданного в нашем городе издательством, встретился со своими читателями.
Подобный оборот может быть переведён определительным придаточным предложением:
Die (wichtige) morgen im Parlament zu besprechende (wichtige) Frage ist von großer Bedeutung für unsere Wirtschaft.
Важный вопрос, подлежащий обсуждению завтра в парламенте, имеет очень большое значение для нашей экономики.
3. Придаточное предложение образа действия с союзом indem
Союз indem «тем, что; посредством того, что» вводит придаточное, поясняющее способ, средство совершения действия главного предложения. Субъект в обоих предложениях обычно один и тот же. На русский язык переводится деепричастием или деепричастным оборотом.
Придаточное с indem может стоять перед главным или после него:
Sie können den Lift rufen,
indem
Sie auf diesen Knopf drücken.
Вы можете вызвать лифт, нажав на эту кнопку.
Indem
ich mich zu lange in dieser Stadt aufhielt, verpasste ich die günstige Gelegenheit.
Задержавшись слишком долго в этом городе, я упустил благоприятную возможность.
4. Абсолютный аккузатив
С глаголами sprechen, sagen, fragen, kommen, gehen, sitzen, stehen, liegen и др. может употребляться существительное или местоимение в аккузативе с причастием (партицип I или II) или прилагательным, образуя абсолютный аккузатив. На русский язык переводится деепричастным или причастным оборотом, а также придаточным предложением:
An der Wohnungstür, die Hand bereits auf der Klinke, sieht er Anna an.
У двери квартиры, положив руку на ручку, он смотрит на Анну.
Der kleine alte Mann ging, die Hand auf dem Rücken, die Straße entlang.
Маленький старый мужчина шёл по улице, заложив руки за спину.
Er sprach, den Hörer zwischen Kopf und Schulter klemmend.
Он разговаривал, зажав трубку между головой и плечом.
Словообразование: приставки ent- и zer-
Приставка ent- образует глаголы со значением:
1. начала действия: entstehen «возникать», entflammen «воспламеняться», entschlafen «засыпать»;
2. отделения, устранения, освобождения от чего-л.: entfernen «удалять», entlassen «отпускать, увольнять», entnehmen «изымать», entkommen «ускользать»;
3. обратного действия: entkleiden «раздевать» (ср. kleiden «одевать»), entladen «разгружать» (ср. laden «грузить»).
Приставка zer- образует глаголы со значением разрушения, уничтожения, дробления:
zerbrechen «разбивать», zerschneiden «разрезать», zerreißen «разрывать», zerfallen «разваливаться», zerdrücken «раздавливать», zerstören «разрушать», zerteilen «разделять», zerkochen «разварить».
Текст: ICH KOMME ZUR RECHTEN ZEIT
Hans liest die am Morgen angekommene E-Mail. Auf dem Bildschirm steht: „Die Verhandlungen laufen schwierig. Deine Anwesenheit ist äußerst wünschenswert. Danke im Voraus. Paul."
„Die Sache eilt. Schließlich geht es ja um meine Interessen", denkt Hans. Er geht schnell zum Telefon und ruft die Rezeption an. Im Hörer knackt es. „Rezeption. Sie wünschen bitte?" Hans, den Oberkörper über das Telefontischchen geneigt, sagt: „Ich brauche eine Auskunft." „Ja, bitte?" „Wann fährt der nächste Zug nach Frankfurt?" „Einen Augenblick, bitte." Im Hörer ertönt die fragende Stimme des Angestellten: „Hören Sie?" „Ja, bitte." „Der Nachmittagszug geht in einer Viertelstunde ab. Der Schnellzug nach Frankfurt fährt auf Gleis 9 in höchster Eile ab."
Hans ruft das Taxi. In höchster Eile packt er seinen Koffer. Er verlässt das Zimmer, ohne es abzuschließen. In der Hotelhalle gibt er den Schlüssel ab, begleicht die Rechnung und rennt zum wartenden Taxi. „Zum Bahnhof, schnell bitte!" Hans sitzt, eine Hand auf dem Knie, und blickt nervös auf die Uhr. „Schaffen wir's?" Der Taxifahrer, den Blick auf die Straße gerichtet, sagt kein Wort.
Auf dem Bahnhof kauft er sofort eine Fahrkarte. „Vorsicht auf dem Bahnsteig 9. Abfahrt des Schnellzugs nach Frankfurt!" Hans rennt mit seinem Koffer auf den Bahnsteig. Der Zug steht noch da. Der Zugführer gibt das Abfahrtsignal.
„Stopp!", ruft Hans, einen Arm winkend. Der Zugführer sieht ihn und wartet. „Ich mache mich nämlich strafbar, wenn ich einen Passagier mitreißen lasse, ohne dass er eine gültige Fahrkarte hat." „Hier ist meine Fahrkarte!" „Eine Fahrkarte zweiter Klasse, und Sie wollen in einen Wagen erster Klasse einsteigen?" „Ich zahle den Unterschied, natürlich." „Das geht leider nicht", fährt der Zugführer fort. „Na, setzen Sie sich erst einmal ins Dienstabteil."
„Danke", sagt Hans schnell atmend, nimmt seinen Koffer und folgt dem Zugführer auf den Gang. Gleich an der Tür des ersten Abteils baumelt das Schild: „Dienstabteil". Der Zugführer macht die Tür auf und lässt Hans eintreten. Im Dienstabteil sitzt ein Eisenbahner, der einen Fahrplan studiert. Als Hans seinen Koffer in die Gepäckablage hinauflegt, begegnen seine Augen denen des Eisenbahners, die ihn argwöhnisch mustern. Der Zugführer nimmt seine Kartentasche von dem Haken neben der Tür und sagt: „Ich gebe der Schaffnerin Bescheid wegen Ihnen." Er geht hinaus.
Hans schrickt hoch. Der Zugführer steht vor ihm und sagt: „Wir sind gleich da." Der Zug befindet sich schon im Bereich des Bahnhofsgeländes. Vom Gang strömt kalte Luft herein. Einzelne Reisende gehen bereits, ihre Koffer mit den Knien dirigierend, auf den Perron. Hans holt seinen Koffer aus der Gepäckablage und sagt zum Zugführer: „Nochmals vielen Dank."
Langsam fährt der Zug in die Bahnhofshalle. Der Zug bremst. Man drängt Hans zum Ausgang. Reisende hasten an ihm vorbei. Endlich steht Hans auf dem Bahnsteig. Er schaut auf die Uhr. Der Zug ist pünktlich angekommen. Hans hat es geschafft!
Bilingual-диалоги: Транспорт
Am Fahrkartenschalter — У кассы
Angestellte:
Für welchen Tag?
На какое число?
Fahrgast:
Für heute Abend, bitte.
На сегодняшний вечер, пожалуйста.
A.:
Welche Klasse? Fahren Sie erster oder zweiter Klasse?
Какой класс? Вы едете первым или вторым классом?
F.:
Erster Klasse, und wenn es möglich ist, möchte ich einen unteren Platz im Abteil für 2 Personen.
Первым классом, и если возможно, хотел бы нижнее место в купе на 2 человека.
A.:
Für Hin- und Rückfahrt?
В оба конца?
F.:
Nur für Hinfahrt, bitte. Und von welchem Gleis fährt der Zug ab?
Только туда, пожалуйста. И с какого пути отправляется поезд?
A.:
Achten Sie auf die Durchsagen, bitte. Weitere Auskünfte können Sie bei der Auskunft einholen.
Следите за объявлениями, пожалуйста. За дополнительной информацией обращайтесь в справочное бюро.
In der Straßenbahn — В трамвае
1. Fahrgast:
Verzeihung! Fährt die Straßenbahn direkt zum Bahnhof?
Извините! Этот трамвай идёт прямо до вокзала?
2. Fahrgast:
Leider weiß ich nicht Bescheid. Aber der Fahrer sagt alle Haltestellen über Mikrofon an.
К сожалению, я не знаю. Но водитель объявляет все остановки через микрофон.
3. Fahrgast:
Sie können mit dieser Straßenbahn nur bis zum Zentrum fahren. Dann müssen Sie umsteigen.
На этом трамвае вы можете доехать только до центра. Потом нужно делать пересадку.
1.:
Und in welche Straßenbahn soll ich umsteigen?
А на какой трамвай мне пересесть?
3.:
Dort haben Sie guten Anschluss. Sie können mit der Linie 2 weiterfahren.
Там у вас хорошая пересадка. Можете ехать дальше на маршруте 2.
In der Metro — В метро
Tourist:
Gott sei Dank, Sie sprechen ja Deutsch! Wollen Sie mir das dann auf Deutsch erklären?
Слава Богу, вы говорите по-немецки! Не могли бы вы объяснить мне это по-немецки?
Moskauerin:
Gerne. Sehen Sie, durch diese Unterführung gelangen Sie zur Metrostation „Prospekt Mira". Kommen Sie dann zur Ringbahn und fahren Sie bis „Belorusskaja". Sie müssen dort umsteigen und noch zwei Strecken fahren.
С удовольствием. Видите ли, через этот подземный переход вы попадёте на станцию метро «Проспект Мира». Затем пересядьте на кольцевую линию и доедьте до «Белорусской». Там нужно пересесть и ехать ещё две остановки.
T.:
Oh, wie vielmal soll ich denn umsteigen? Es ist hier so kompliziert, ich fürchte mich zu verlaufen.
О, сколько же раз мне пересаживаться? Здесь так сложно, боюсь заблудиться.
M.:
Ach wo! Haben Sie keine Angst! Umsteigebahnhöfe, U-Bahnlinien und Übergänge sind mit Schildern versehen. Danach können Sie sich gut orientieren. Die Schilder sind auf Russisch und Englisch beschriftet.
Ну что вы! Не бойтесь! Пересадочные станции, линии метро и переходы обозначены указателями. По ним вы хорошо сориентируетесь. Указатели написаны по-русски и по-английски.
Пояснения к текстам
Die Sache eilt. — Дело не терпит отлагательств.
es geht um (Akk.) — речь идёт о…
in höchster Eile — в огромной спешке
Ich mache mich strafbar. — Я нарушаю закон.
erst einmal — пока
Ich gebe Bescheid wegen Ihnen. — Я передам о вас (скажу насчёт вас).
Wir sind gleich da. — Мы сейчас прибудем.
Gott sei Dank! — Слава Богу!
kurz vor (наречие) — не доходя, не доезжая до: Kurz vor dem Schulgebäude hielt ein Wagen. — Не доезжая до здания школы, остановилась машина.
fortfahren + zu + Inf. / mit (Dat.) — продолжать: Fahren Sie bitte fort zu lesen. / Fahren Sie mit der Übung fort.
fortsetzen vt — продолжать (требует прямого дополнения): Dann setzten sie ihr Gespräch fort.
Управление глаголов
es geht um (Akk.) — речь идёт о…
Es geht um eine große Summe Geld. — Речь идёт о большой сумме денег.
achten auf (Akk.) — обращать внимание на что-л.; присматривать за чем-л.
Achten Sie auf die Aussprache. — Обращайте внимание на произношение. Achte auf das Kind. — Присмотри за ребёнком.
sich zurechtfinden (fand, gefunden) in (Dat.) — ориентироваться, разбираться в чём-л.
Ich finde mich in dieser Stadt schlecht zurecht. — Я плохо ориентируюсь в этом городе.
sich orientieren in (Dat.) / nach (Dat.) — ориентироваться в чём-л., по чему-л.
Wir orientierten uns nach dem Stadtplan. — Мы ориентировались по плану города.
wissen Bescheid (über Akk.) — знать, быть осведомлённым о чём-л.
Er weiß über alles Bescheid. — Он всё знает (обо всём осведомлён).
Упражнения
1. Прочтите и переведите текст на русский язык. Проанализируйте предложения, содержащие партицип I и II. Определите, какую функцию они выполняют в предложении. Перескажите текст.
2. Образуйте партицип I от следующих глаголов и переведите их на русский язык.
stehen, sitzen, schreiben, einschlafen, gehen, zurückgehen, zuhören, sich entwickeln, sich verabschieden, sich waschen
3. Переведите на русский язык.
1. Die Männer standen rauchend auf dem Gang. 2. Lächelnd grüßte sie ihren Freund. 3. Das Kind sah weinend zu ihm auf. 4. Hans, schnell atmend, folgte dem Zugführer. 5. Sie sprach, den Hörer zwischen Kopf und Schulter haltend. 6. Der Eisenbahner studierte, einen Fahrplan vor sich habend, die Strecken. 7. Den Koffer mit den Knien dirigierend, gingen die Reisenden auf den Perron.
4. Образуйте партицип II от следующих глаголов. Употребите партицип II как определение.
bestellen, verlieren, schreiben, anrufen, übersetzen, aufgeben (багаж), eintragen, buchen, ausbuchen, versäumen
5. Переведите на немецкий язык.
1. Сидящий за столом служащий попросил у нас паспорта. 2. Играющие в саду дети никому не мешали. 3. Наступающее лето обещает быть жарким. 4. Прибывающие гости будут жить в гостинице «Интурист». 5. Всех отъезжающих просят подойти к руководителю делегации. 6. Очень милая, улыбающаяся девушка открыла нам дверь. 7. Стоящий на углу полицейский объяснил нам, как проехать до вокзала. 8. Лежащая на столе книга меня очень заинтересовала. 9. Непрекращающийся дождь заставил нас раньше вернуться из отпуска.
6. Переведите на русский язык следующие словосочетания.
а) расположенный на Неве город; стоящий на столе стакан; проходящие мимо люди; прибывающие в Берлин гости; входящая в вагон женщина; художник, создающий свои картины.
б) лежащие на столе тетради; поставленная на стол ваза; прошедший мимо поезд; прибывшие в Берлин гости; вошедшая в вагон женщина; созданные художником картины.
7. Замените определительные придаточные предложения распространёнными причастными оборотами.
Образец: Das Buch, das ich gestern gelesen habe, ist sehr interessant. → Das gestern von mir gelesene Buch ist sehr interessant.
1. Die Touristen, die aus Hamburg angekommen sind, wohnen im Hotel. 2. Der Wagen, der hier geparkt war, gehörte einem unserer Kollegen. 3. Die Eingeladenen betraten den Saal, der festlich geschmückt war. 4. Im letzten Moment stieg der Passagier, der sich verspätet hatte, in den Zug ein. 5. Die Schaffnerin prüft die Fahrkarten der Fahrgäste, die eben eingestiegen sind.
8. Составьте предложения с союзом indem.
1. Sie können den Lift rufen. Sie drücken auf diesen Knopf. 2. Er lernte viele neue Wörter. Er las täglich deutsche Texte. 3. Sie können diesen Text verstehen. Sie benutzen das Wörterbuch. 4. Ожидая его слишком долго, я опоздала на поезд. 5. Вы можете включить телевизор, нажав на эту кнопку. 6. Ты можешь доставить ему большую радость, навестив его на даче.
9. Переведите на русский язык предложения с абсолютным аккузативом.
1. An der Wohnungstür, die Hand bereits auf der Klinke, sieht er Anna an. 2. Der kleine alte Mann ging, die Hand auf dem Rücken, die Straße entlang. 3. Sie stand, das Glas in der Hand, am Fenster und sah mich ernst an. 4. „Ich freue mich Sie zu sehen", sagte er, meinem Mann die Hand schüttelnd. 5. Er sprach, den Hörer zwischen Kopf und Schulter klemmend. 6. Er kehrte zu seinen Eltern zurück, ohne ihnen etwas von seiner Begegnung mit Anna zu sagen.
10. Образуйте глаголы с приставкой ent- и переведите их на русский язык.
stehen, flammen, schlafen, fernen, lassen, nehmen, kommen, kleiden, laden, decken, falten
11. Образуйте глаголы с приставкой zer- и переведите их на русский язык.
bohren, drücken, fallen, schneiden, kochen, legen, lesen, reißen, stampfen, reiben, streuen, teilen, wühlen, brechen, stören
12. Ответьте на вопросы по темам «Железная дорога» и «Транспорт».
1. Von welchem Bahnhof fährt der Zug nach Berlin? 2. Wissen Sie, wie lange unser Zug in Brest Aufenthalt hat? 3. Wann werden wir in Moskau ankommen? 4. An welchem Bahnhof kommt unser Zug an? 5. Hat unser Zug keine Verspätung? 6. Entschuldigen Sie, wie komme ich am besten zum Marktplatz? 7. Ich muss zur Hauptpost. Fährt diese Straßenbahn direkt bis zur Hauptpost? 8. Und wo muss ich aussteigen? 9. Von welchem Bahnsteig fährt der Zug nach Leipzig? 10. Wissen Sie Bescheid, wo der Fahrplan der Vorortzüge hängt?
13. Дополните предложения, обратите внимание на управление глаголов.
1. Es geht um … (важное дело, большая сумма денег, наши интересы) 2. Achten Sie auf … (произношение, правила дорожного движения, дети) 3. Ich finde mich in … schlecht zurecht. (этот город, московское метро, незнакомое место) 4. Er weiß über … Bescheid. (все дела, все выставки, наши планы) 5. Wir orientierten uns nach … (план города, указатели, карта)
14. Переведите на немецкий язык.
1. С какой платформы отправляется поезд в Берлин? 2. Вы не знаете, как пройти к ближайшей остановке метро? 3. Вы плохо ориентируетесь в нашем городе? Я могу помочь вам. 4. Он знает обо всём — он в курсе всех дел. 5. Обращайте внимание на правила дорожного движения. 6. Я плохо разбираюсь в расписании поездов. 7. О чём идёт речь в этой телеграмме? — Речь идёт о встрече делегации на вокзале. 8. Подожди меня, я пойду куплю газету. — Хорошо, только делай это поскорее, дело не терпит отлагательств.
15. Прочтите и переведите с помощью словаря текст «Schiffsreise» (стр. 685–688 учебника). Расскажите, как вы провели морское путешествие (или как бы провели, если бы была такая возможность).
16. Приведите русские эквиваленты следующих слов и выражений.
fahren: abfahren; die Abfahrt des Zuges; die Abfahrtszeit; das Abfahrtssignal; die Fahrt; die Rundfahrt; die Rückfahrt; Hin- und Rückfahrt; der Fahrer; der Fahrgast; das Fahrgeld; die Fahrkarte; der Fahrkartenschalter; der Fahrplan; fahrplanmäßig; die Fahrpreisermäßigung; die Fahrtrichtung; die Fahrzeit; das Fahrzeug.