Урок XVI
Im Theater
Текст: Im Theater
Грамматика: Сложноподчинённое предложение с придаточным времени.
Словообразование: образование глаголов с помощью приставок hin- и her-.
Сложноподчинённое предложение с придаточным времени
Придаточные предложения времени отвечают на вопросы: Wann? Wie oft? Wie lange? Seit wann? Bis wann?
Союз wenn «когда»
Союз wenn употребляется при повторяющихся действиях в настоящем, прошедшем и будущем времени, а также при однократно происходящем действии в настоящем и будущем.
Wenn
er nach Moskau kommt, besucht er mich unbedingt.
Когда он приезжает в Москву, он навещает меня обязательно.
Wenn
ich dort war, regnete es immer.
Когда я бывал там, всегда шёл дождь.
Wenn
mein Freund morgen hier ankommt, hole ich ihn vom Bahnhof ab.
Когда сюда завтра приедет мой друг, я встречу его на вокзале.
Immer wenn
wir einen Spaziergang machen wollten, begann es zu regnen.
Всегда, когда мы хотели прогуляться, начинался дождь.
Jedes Mal wenn
wir ihn einladen, hat er keine Zeit.
Всякий раз, когда мы его приглашаем, у него нет времени.
Союз als «когда»
Союз als употребляется в прошедшем времени при однократном действии:
Wir trafen meine Freundin,
als
wir am Sonntag im Theater waren.
Мою подругу мы встретили, когда в воскресенье были в театре.
Als
ich meinen Freund besuchte, waren gerade seine Eltern bei ihm.
Когда я пришёл к другу, у него как раз были его родители.
Союзы während «в то время как», solange «пока»
Вводят придаточное с одновременным действием. В обоих предложениях употребляются одинаковые временные формы:
Während
der Lehrer die Regel erklärte, hörten die Schüler aufmerksam zu.
Пока учитель объяснял правило, ученики внимательно слушали.
Solange
ich in England war, sprach ich kein Wort Russisch.
Пока я был в Англии, я ни слова не говорил по-русски.
Союзы seit, seitdem «с тех пор как», sobald «как только»
Seitdem
Udo in Russland lebt, spricht er besser Russisch.
С тех пор как Удо живёт в России, он лучше говорит по-русски.
Sobald
der Lehrer in die Klasse kam, begann der Unterricht.
Как только учитель вошёл в класс, начался урок.
Sobald
der Lehrer in die Klasse kommt, wird der Unterricht beginnen.
Как только учитель войдёт в класс, начнётся урок.
Sobald
wir in der Stadt angekommen sind, rufen wir euch an.
Как только мы прибудем в город, мы позвоним вам.
Sobald
wir nach Hause zurückgekehrt waren, begann es zu regnen.
Как только мы вернулись домой, начался дождь.
Союз bis «пока не»
Указывает, до каких пор длится действие в главном предложении. В немецком придаточном отсутствует отрицание:
Warten Sie auf ihn,
bis
er mit seiner Arbeit fertig ist.
Подождите его, пока он не закончит работу.
Союзы bevor (ehe) «прежде чем»
Вводят придаточные, действие которых происходит после действия главного предложения. Глагол в придаточном с bevor всегда в спрягаемой форме. Часто переводится «Не успел(а)…, как…»:
Bevor
ich gehe, rufe ich dich an.
Прежде чем уйти, я позвоню тебе.
Bevor
wir den Zuschauerraum betraten, kauften wir ein Programmheft.
Прежде чем войти в зрительный зал, мы купили театральную программу.
Ehe
sie sich an den neuen Wohnort gewöhnte, musste sie schon wieder weg.
Не успела она привыкнуть к новому местожительству, как ей нужно было снова уезжать.
Ehe
er seine Antwort gab, legte der Chef den Hörer auf.
Не успел он ответить, как шеф положил трубку.
Словообразование: приставки hin- и her-
Приставка hin- — направление действия от говорящего.
Приставка her- — направление действия к говорящему.
Приставка
Значение
Примеры
hinein-
внутрь (от говорящего)
hineingehen — войти; hineinbringen — внести
herein-
внутрь (к говорящему)
hereinkommen — войти; hereinbringen — внести
hinaus-
наружу (от говорящего)
hinausgehen — выйти; hinausbringen — вынести
heraus-
наружу (к говорящему)
herauskommen — выйти; herausbringen — вынести
hinauf-
вверх (от говорящего)
hinaufgehen — идти вверх; hinauftragen — вносить наверх
herauf-
вверх (к говорящему)
heraufkommen — подниматься; heraufbringen — отнести наверх
hinunter-
вниз (от говорящего)
hinuntergehen — сходить вниз; hinunterbringen — сносить вниз
herunter-
вниз (к говорящему)
herunterkommen — сходить вниз; herunterbringen — сносить вниз
Die Mutter sieht zum Fenster
hinaus
und ruft ihrem Sohn: „Komm schnell zu mir
herauf
!"
Мать смотрит из окна и кричит сыну: «Быстро поднимайся ко мне!»
Приставка hervor в сочетании с предлогами hinter, unter, zwischen — «из-за; из-под»:
Sie sieht hinter der Gardine
hervor
.
Она выглядывает из-за гардины.
Er holt den Bleistift unter dem Tisch
hervor
.
Он достаёт карандаш из-под стола.
Mit lautem Lachen springen die Kinder zwischen den Bäumen
hervor
.
С громким смехом дети выскакивают из-за деревьев.
Текст: IM THEATER
In Moskau war ich oft im Theater, aber seitdem ich an der Berliner Universität studiere, gehe ich sehr selten ins Theater. Ich kann noch nicht genug Deutsch, besonders schwer fällt mir die Umgangssprache. Als ich mir vor einigen Monaten im Theater ein neues Lustspiel ansah, klatschten die Zuschauer nach jedem Akt Beifall. Ich aber verstand wenig. Die Schauspieler sprachen für mich zu schnell und ich kannte damals sehr viele Wörter der Umgangssprache noch nicht. Ich bemerkte aber, dass die Schauspieler sehr gut spielten.
Seitdem ich das letzte Mal im Theater war, sind fünf Monate vergangen. Ich verstehe jetzt ziemlich gut deutsch, auch wenn die Deutschen sehr schnell sprechen. Nur mit meinem Sprechen hapert es noch.
Gestern beschloss ich, wiederum ins Theater zu gehen. An der Kasse kaufte ich mir eine Karte. Man gab das Stück von Bertolt Brecht „Mutter Courage und ihre Kinder". Ich hatte Glück, an diesem Abend spielte die erste Besetzung. Die Hauptrolle spielte eine berühmte Darstellerin.
Durch die Glastür trat ich in die Vorhalle. Auf einem schalldämpfenden Teppich ging ich mit anderen Theaterbesuchern die Treppe hinauf und gab meine Garderobe ab. Kaum war ich damit fertig, da klingelte es auch schon zum ersten Mal.
Im Foyer überkam mich ein wohliges Gefühl. Das geschieht jedes Mal, wenn ich das Theater betrete. An den Wänden hingen Photos berühmter Schauspieler, ich betrachtete Entwürfe von Dekorationen und Theaterkostüme. Dies alles brachte mich in eine erwartungsvolle Stimmung, als ich mich durch die Eingangstür zu meinem Platz im Parkett begab. Bevor ich den Zuschauerraum betrat, kaufte ich mir bei der Platzanweiserin noch ein Programmheft.
Dann fand ich meinen Platz. Ich musste ein paar Theaterbesucher bitten, sich von den Sitzen zu erheben, damit ich auf meinen Platz gelangen konnte. Einige standen auf, um mich vorbeizulassen, die anderen blieben einfach sitzen und unterbrachen auch, während ich vorbeiging, ihr Gespräch nicht. Sie nahmen von mir keine Notiz. Ich klappte den Sitz nieder.
Ich schaute mir das Publikum an. Die Leute haben frohe Mienen. Sie lachen und scherzen, nicken einander freundlich zu und plaudern vergnügt, während sie ihre Plätze aufsuchen.
Wenn ich allein unter vielen fremden Leuten bin, komme ich mir etwas einsam vor. Und darum schaute ich mich nach allen Seiten um, ob irgendwo doch ein bekanntes Gesicht auftaucht. Ich suchte und suchte, ich musterte durch das Theaterglas die Zuschauerreihen im Parkett und in den Logen, bis ich einen meiner Studienfreunde sah. Er hatte seinen Sitz auf dem ersten Rang, ziemlich weit von mir entfernt. Er unterhielt sich lebhaft mit einem Mädchen.
Nun klingelte es zum zweiten Mal. Vor Schauen und Staunen vergaß ich ganz das Programm zu studieren. Aber ich kam schon nicht mehr dazu. Bald darauf klingelte es zum dritten Mal. Schnell füllte sich der Zuschauerraum. Das Licht nahm rasch ab und erlosch nach ein paar Sekunden ganz. Stille herrschte im Zuschauerraum, man vernahm nur das Rascheln der Programmhefte. Ganz leise erklang zarte Musik, die Scheinwerfer strahlten ihr helles Licht auf die Bühne, langsam ging der Vorhang auf.
In der Pause ging ich im Foyer auf und ab und beobachtete das Publikum. Einige Zuschauer unterhielten sich über das Stück, tauschten ihre Eindrücke und Meinungen aus, andere gingen in den Erfrischungsraum. Als es klingelte, ging ich wieder auf meinen Platz.
Im dritten Aufzug waren alle Zuschauer vom Spiel der Hauptdarstellerin begeistert. Sie und die anderen Schauspieler mussten am Ende des Aufzuges immer wieder und wieder erscheinen. Die Aufführung war ein großer Erfolg. Nach der Vorstellung ging ich zur Garderobe. Ich gab der Garderobenfrau meine Garderobenmarke und sie gab mir meine Sachen.
Nun, viel Spaß! — Ну, желаем хорошо провести время!
Viktor:
Hallo, wohin so eilig?
Привет, куда торопитесь?
Alexej:
So eilig? Im Gegenteil: wir haben keine Eile. Wir warten, wann die Kasse geöffnet wird. Wir möchten Eintrittskarten für heute Abend kaufen.
Спешим? Напротив: мы не торопимся. Ждём, когда откроется касса. Хотим купить билеты на сегодняшний вечер.
Nadja:
Vielleicht wollt ihr uns Gesellschaft leisten?
Может, составите нам компанию?
Viktor:
Leider nein. Wir haben heute Abend keine Zeit. Wir gehen ins Theater zu einer Erstaufführung.
К сожалению, нет. У нас нет свободного времени. Мы идём в театр на премьеру.
Alexej:
Wo hast du denn die Karten aufgetrieben?
Где же ты достал билеты?
Viktor:
Ich habe sie schon ziemlich längst im Vorverkauf besorgt. Ich habe sie an der Theaterkasse in der Metro-Station „Arbatskaja" gekauft.
Уже давно я купил их в кассе предварительной продажи, на станции метро «Арбатская».
Alexej:
Habt ihr gute Plätze?
У вас хорошие места?
Viktor:
Der erste Rang war schon ausverkauft, als ich die Karten kaufen wollte. Da habe ich Parkett, 15. Reihe genommen.
Ложи первого яруса были уже распроданы, когда я покупал билеты. Я взял партер, 15 ряд.
Nadja:
Ist es nicht sehr weit für dich? Du bist doch kurzsichtig.
Это не очень далеко для тебя? Ведь ты же близорукий.
Viktor:
Nicht so sehr. Dafür sind es aber zwei schöne Mittelplätze. Ich habe meine Brille und außerdem nehme ich ein Theaterglas mit.
Не очень. Зато это два прекрасных места в середине. Я ношу очки, а кроме того, возьму бинокль.
Alexej:
Na, und die Hauptsache habe ich vergessen, was gibt man denn heute?
Да, а самое главное я забыл, что дают сегодня?
Irina:
„Faust" von Gounod. In der Titelrolle singt Korin.
«Фауст» Гуно. В главной роли поёт Корин.
Nadja:
Ich mag ihn nicht! Meiner Meinung nach sollte ein Sänger, wenn er keine Stimme mehr hat, eben nicht mehr auftreten.
Я его не люблю! По-моему, если у певца нет голоса, он не должен больше выступать.
Irina:
Dafür sind die anderen Sänger und Sängerinnen ausgezeichnet. Den Mephisto zum Beispiel singt Nasarow. Ich schwärme geradezu für ihn!
Зато другие певцы и певицы превосходны. Мефистофеля, например, поёт Назаров. Я прямо в восторге от него!
Nadja:
Oh, mit ihm habt ihr Glück! Wir sehen aber uns den Film „Damals" an. Es ist ein Film des Regisseurs Bergen. Er bekam in Cannes, Edinburgh und Wien erste Preise. Es ist eine Koproduktion mit einer amerikanischen Filmgesellschaft.
О, с ним вам повезло! А мы посмотрим фильм «Тогда». Это фильм режиссёра Бергена. Он получил первый приз в Каннах, Эдинбурге и в Вене. Это совместный с американской кинокомпанией фильм.
Pawel:
Wisst ihr, ich komme mit. Kauft auch eine Karte für mich. Wann beginnt die Vorstellung?
Знаете что, я пойду с вами. Возьмите билет и на меня. Когда начинается сеанс?
Nadja:
Um 7 Uhr. Zuerst gibt man einen Werbefilm und der Hauptfilm beginnt um 7.15.
В 7 часов. Сначала идёт рекламный фильм, а сам фильм начинается в 7.15.
Viktor, Irina:
Nun, viel Spaß! Bis nachher!
Ну, желаем приятно провести время! Пока!
Пояснения к текстам
Das fällt ihm schwer (leicht). — Это даётся ему с трудом (легко). Die Umgangssprache fällt mir schwer. / Diese Entscheidung ist ihm schwer gefallen.
Beifall klatschen — аплодировать. Nach jedem Akt klatschten wir Beifall.
es hapert noch mit … — не ладится ещё с … / Ich verstehe schon gut Deutsch, aber es hapert noch mit dem Sprechen.
Bertolt Brecht (1898–1956) — немецкий писатель, драматург и режиссёр. Основатель театра «Берлинер ансамбль». «Матушка Кураж и её дети» — одно из его наиболее известных произведений.
für etw., jmdn. schwärmen — увлекаться, восторгаться чем-л., кем-л.
jmdn. in eine … Stimmung bringen — приводить в … настроение у кого-л.
von jmdm., etw. keine Notiz nehmen — не замечать кого-л.
einen Sitz niederklappen — откидывать сидение
Ich kam schon nicht mehr dazu. — У меня уже не было времени это сделать.
auf und ab gehen — прохаживаться взад и вперёд
immer wieder und wieder — всё снова и снова
im Gegenteil — напротив, наоборот
keine Eile haben — не спешить, не торопиться
meiner Meinung nach — по моему мнению
Er hat Glück. — Ему везёт.
es handelt sich um … — речь идёт о …, рассказывается о …
Viel Spaß! — Желаю хорошо повеселиться!
Bis nachher! — Пока!
Управление глаголов
schwärmen für vi (Akk.) — увлекаться, восторгаться кем-л., чем-л.
Sie schwärmt für moderne Musik. — Она увлекается современной музыкой.
vorkommen (kam vor, vorgekommen) vi (s) (Dat.) — казаться кому-л. каким-л.
Das kommt mir bekannt vor. — Это мне кажется знакомым. Er kommt sich sehr klug vor. — Он воображает себя очень умным.
begeistert sein von (Dat.) — быть в восторге от чего-л., кого-л.
Ich war vom Anblick des Meers ganz begeistert. — Я был в полном восторге от вида на море.
zunicken vi (Dat.) — кивать кому-л.
Er nickte mir freundlich zu. — Он дружелюбно кивнул мне.
Многозначность глагола vorkommen
1. происходить, иметь место, случаться: Das kommt nicht so oft vor. / Das kommt vor. — Бывает.
2. встречаться, попадаться: Dieses Wort kommt im Text zehnmal vor.
3. vorbeikommen (Dat.) — заходить к кому-л.: Kommen Sie morgen bei mir vorbei.
4. (Dat.) казаться кому-л. каким-л.: Er kommt mir bekannt vor. / Das kam mir komisch vor. — Это мне показалось странным.
Упражнения
1. Прочитайте и переведите текст, найдите и проанализируйте придаточные предложения времени.
2. Ответьте на вопросы по тексту и теме «Театр».
а) 1. Ist dieser Student ein großer Theaterfreund? 2. Wie lange lebt er schon in der BRD? 3. Kann er gut Deutsch? Wie steht es bei ihm mit dem Sprechen? 4. Was sah er sich vor einigen Monaten im deutschen Theater an? Konnte er viel verstehen? 5. Wie viele Monate später ging er wieder ins Theater? 6. Wo kaufte er sich die Eintrittskarte? 7. Welches Theater besuchte er diesmal? Was sah er sich an? 8. Wie war die Besetzung in diesem Stück? 9. Hatte der Theaterbesucher Zeit vor dem Anfang der Vorstellung? Was machte er im Foyer? 10. Bei wem kaufte er sich ein Programmheft, bevor er den Zuschauerraum betrat? 11. Wo hatte er seinen Platz? 12. Worum musste er die Theaterbesucher bitten, als er zu seinem Platz gelangen wollte? 13. Wie sieht der Zuschauerraum während der Theateraufführung aus? 14. Hat der Student ein Theaterglas genutzt? Wozu? 15. Warum hatte er keine Zeit, das Programm zu studieren? 16. Was machen die Zuschauer in der Pause? 17. War das Stück interessant? Wie spielten die Hauptdarsteller? 18. War diese Aufführung ein großer Erfolg des Regisseurs?
б) 1. Wie oft besuchen Sie das Theater? 2. Gehen Sie oft ins Bolschoi-Theater? 3. Welche Theater gibt es in Moskau? 4. Was ziehen Sie vor — die Oper oder das Drama? 5. Was haben Sie sich das letzte Mal im Theater angesehen? 6. Welche Opern haben Sie sich im Bolschoi-Theater angehört? 7. Für welche Schauspieler schwärmen Sie? 8. Wie können Sie eine Theaterkarte besorgen? 9. Welche Plätze ziehen Sie vor? 10. Nehmen Sie immer ein Opernglas mit? Wann benutzen Sie es? 11. Was machen Sie in der Pause? 12. Welche Vorstellungen besuchen Sie — Tages- oder Abendvorstellungen?
3. Переведите, определите вид придаточного предложения и укажите, какие временные отношения они выражают.
1. Als wir die Ausstellung besuchten, sahen wir uns mit großem Interesse alle Bilder an. 2. Als wir in den Zug einstiegen, begann es zu regnen. 3. Als der Arzt den Patienten untersuchte, stellte er ihm einige Fragen. 4. Als ich heute am Kino vorbeiging, sah ich an der Kasse einen Studienfreund. 5. Wenn ich krank bin, wende ich mich immer an den Arzt. 6. Jedes Mal, wenn ich in Petersburg war, besuchte ich das Russische Museum oder die Ermitage. 7. Wenn ich durch diese Stadt fuhr, erinnerte ich mich immer an meine Kindheit. 8. Wenn er sich an der See erholte, fühlte er sich immer gut. 9. Während wir uns unterhielten, deckte die Mutter den Tisch. 10. An diesem Abend unterhielten wir uns so lange, bis es ganz spät wurde. 11. Bevor er Student wurde, musste er drei Jahre in einem Werk arbeiten. 12. Seitdem ich an der Universität in Moskau studiere, bekomme ich viele Briefe von meinen Freunden. 13. Seitdem er krank ist, besucht ihn täglich der Arzt. 14. Warten Sie, bis der Direktor kommt. 15. Er verabschiedete sich von allen Bekannten, bevor er nach Kiew fuhr. 16. Sobald es zu regnen aufhört, machen wir uns auf den Weg. 17. Solange es regnete, saßen wir zu Hause. 18. Wir saßen zu Hause, bis es zu regnen aufhörte.
4. Вставьте als или wenn.
1. … ich auf die Post kam, standen viele Menschen an den Schaltern. 2. … er nach Hause kommt, ist es gewöhnlich spät. 3. … wir vorigen Sommer in Berlin waren, besuchten wir die Deutsche Staatsoper. 4. … ich ihn sehe, freue ich mich. 5. … das Flugzeug auf dem Zentralflughafen landete, war es schon Abend. 6. … mein Freund von einer Dienstreise zurückkehrte, besuchte er mich immer. 7. … die Studenten Prüfungen ablegen, haben sie immer viel zu tun. 8. … ich ins Theater ging, nahm ich immer mein Opernglas mit.
5. Ответьте на вопросы, употребляя союзы als и wenn.
1. Wann lernten Sie die Geschichte Leipzigs kennen? (Ich war auf Dienstreise. Im Jahre 2001 besuchte ich die Leipziger Messe.) 2. Wann kamen Sie nach Hause? (Es war schon spät.) 3. Wann fährst du in den Süden? (Die Ferien beginnen.) 4. Wann wenden Sie sich an den Arzt? (Ich fühle mich nicht wohl.) 5. Wann gehen Sie in den Wald? (Wir wollen uns erholen. Es regnet nicht. Es ist heiß.) 6. Wann begann er Deutsch zu lernen? (Er war 10 Jahre alt.) 7. Wann begann es zu regnen? (Ich stieg am Alexanderplatz aus.) 8. Wann erkältete sich Viktor? (Er lief auf der Eisbahn Schlittschuh.) 9. Wann wandte sich Oleg an den Zahnarzt? (Er konnte die Schmerzen nicht mehr loswerden.) 10. Wann stiegen die Fahrgäste in den Wagen ein? (Es blieben fünf Minuten bis zur Abfahrt des Zuges.)
6. Преобразуйте первые предложения в придаточные с союзом wenn или als.
1. Ich war im vergangenen Sommer in Berlin. Ich besuchte viele Museen, darunter auch die Museen auf der Museumsinsel. 2. Mein Freund kam von seiner Dienstreise zurück. Er erzählte immer viel Interessantes. 3. Ich traf gestern meinen Studienfreund im Theater. Ich freute mich sehr. 4. Der Vorhang ging nieder. Alle Zuschauer verließen den Zuschauerraum. 5. Ich habe starke Zahnschmerzen. Ich wende mich immer an den Zahnarzt. 6. Der Arzt untersuchte die Patientin gründlich. Er stellte an sie immer viele Fragen. 7. Ich fahre an die See. Ich erhole mich immer gut. 8. Die Touristen machten eine Stadtrundfahrt durch Berlin. Sie lernten viele Sehenswürdigkeiten der Hauptstadt kennen. 9. Die Studenten haben Prüfungen. Sie müssen die Bibliothek oft besuchen. 10. Wir verbrachten unseren Urlaub in der Bundesrepublik. Wir konnten Sitten und Bräuche dieses Landes kennen lernen.
7. Дополните предложения союзом bevor (ehe) или bis.
1. … Sie eine Entscheidung treffen, überlegen Sie noch einmal alles gründlich. 2. … er ins Bett ging, las er immer eine halbe Stunde. 3. Wir werden solange warten, … Sie zurückkommen. 4. … du mit dem Arzt gesprochen hast, nehme keine Tabletten ein. 5. Warten Sie bitte, … der Direktor Sie empfängt. 6. … ich in Urlaub fahre, kaufe ich mir Fahrkarten im Voraus. 7. … wir abreisten, verabschiedeten wir uns von unseren Freunden. 8. … er den Text übersetzte, suchte er die neuen Wörter im Wörterbuch nach. 9. … das Vorspiel zu Ende war, begann die Oper. 10. … ich ausgehe, decke ich immer den Tisch. 11. Der Schüler rechnete die Aufgabe so lange, … er das richtige Ergebnis bekam. 12. Sieh das Wort in der Zeitung genau an, … du es laut liest.
8. Ответьте на вопросы, используя союзы seitdem, während, sobald, solange.
1. Seit wann wohnen Sie in dieser Stadt? 2. Was haben Sie gemacht, während Ihre Freundin krank war? 3. Wann werden Sie Ihrem Freund eine Ansichtskarte schicken? 4. Wie lange bleiben Sie in diesem Sanatorium? 5. Seit wann lernen Sie Deutsch? 6. Was machen Sie, während Sie auf den Arzt warten?
9. Составьте предложения, используя союзы seitdem, während, solange, sobald, bis, bevor, als, wenn.
1. Мы будем здесь до тех пор, пока не кончится дождь. 2. Пока я жил на даче, я каждый день купался в реке. 3. Как только откроется библиотека, мы войдём. 4. Пока он рассказывал о своей поездке, мы внимательно слушали его. 5. Прежде чем войти в зрительный зал, мы купили программу. 6. С тех пор как она приехала сюда, она занимается немецким языком. 7. Когда я был на юге, я каждый день купался в море. 8. Когда мы выходили, начался дождь. 9. Подождите, пока он закончит работу. 10. Прежде чем принять решение, обдумайте всё хорошенько. 11. Пока ты будешь в Берлине, ты обязательно должен осмотреть знаменитые берлинские музеи. 12. Мы ждали, пока выйдут все пассажиры.
10. Переведите на немецкий язык.
1. Каждый раз, когда я прихожу в театр, у меня поднимается настроение. 2. Когда Лотта жила в нашем городе, мы часто ходили в театр вместе. 3. Когда закончился первый акт, зрители наперебой обменивались впечатлениями. 4. Каждый раз, когда я пытаюсь вспомнить это событие, мне становится смешно. 5. Я пошлю ей письмо, как только получу её адрес. 6. С тех пор как Ганс вернулся из Германии, он изменился. 7. Прежде чем я начну говорить о театре, я хочу сказать несколько слов о немецкой литературе. 8. Оставайтесь в постели, пока у вас не упадёт температура. 9. Когда он учился в школе, он очень любил читать. 10. Пока шёл доклад, все присутствующие очень внимательно слушали докладчика. 11. Когда занавес открылся, в зрительном зале воцарилась тишина. 12. Мы ждали, пока не пришли все остальные. 13. Прежде чем приступить к переводу, нужно прочитать весь текст.
11. Переведите на немецкий язык.
1. Театр уже открылся, когда мы подошли к кассе. 2. Мы не могли найти наши места, пока билетёрша не помогла нам. 3. Я всегда беру театральный бинокль, когда иду в оперу или на балет. 4. Как только занавес опустился, все стали аплодировать. 5. Когда он был молодым, он очень увлекался театром. 6. Пока Аня не вернулась, никто не садился за стол. 7. С тех пор как Петер приехал в Берлин, он бывал в театре несколько раз. 8. Мы потеряли Катю в толпе, пока выходили из театра. 9. Прежде чем поднялся занавес, в зале воцарилась тишина. 10. Я куплю тебе программку, пока ты сдаёшь пальто. 11. Когда Виктор увидел в фойе Аню, он подошёл к ней.
12. Переведите на немецкий язык, используя глаголы с приставками hin- и her-.
1. Войдите, пожалуйста. 2. Войдите, пожалуйста (говорит хозяин). 3. Выйдите, пожалуйста, из комнаты. 4. Выходите (обращение к выходящему). 5. Мать смотрит из окна вниз и кричит ребёнку: «Поднимайся наверх!» 6. Она вышла из-за гардины. 7. Дети выбежали из-за деревьев. 8. Не выглядывайте из-за занавеса! 9. Он достал карандаш из-под стола.