Учитель китайского в седьмом классе — это старый Мэн[1], Мэн Говэй. Он вошёл в класс со стопкой контрольных работ, положил их на стол: «Начинаем урок. Всё, что нужно убрать, уберите».

Он окинул взглядом класс, задержался на последнем ряду и заметил, что Сюй Шэн и Шао Чжань уже пересадились.

Мэн Говэй: «План урока такой: сначала закончим стихи, которые не успели разобрать на прошлом занятии, а затем я подготовил для вас несколько задач по анализу поэзии. Если успеем, пройдём их вместе...»

Уроки китайского всегда были скучными.

А Мэн Говэй вёл их особенно серьёзно, использовал каждую минуту, только давал знания. Для такого двоечника,[2] как Сюй Шэн, который мог заставить себя слушать, только если учитель отвлекался от темы и травил байки, такие уроки были сущей пыткой.

Сначала он изо всех сил держал глаза открытыми, слушая Мэн Говэя про «основную идею» и «художественные приёмы», но потом перестал что-либо слышать.

Шао Чжань постучал пальцем по его парте, приводя в чувство: «Слушай урок, записывай».

Сюй Шэн взъерошил волосы, с трудом разлепил глаза. Следуя принципу «мне так хреново — и тебе не должно быть хорошо», он достал телефон из кармана и напомнил: «Не смотри на доску. Я на уроках никогда не смотрю на доску. Сплю или играю — третьего не дано».

Сюй Шэн бросил телефон перед Шао Чжанем: «В разделе игр выбери, во что хочешь поиграть».

Хотя они поменялись телами, общежития, телефоны и прочие личные вещи пока не поменяли.

Никто не знал, когда это кончится. Человек — существо, которое подсознательно даёт себе надежду. Оба считали, что это ненадолго.

Телефон не требовал пароля — Шао Чжань мог разблокировать его отпечатком пальца.

Он провёл по экрану. Не успел зайти в раздел игр, как его привлёк необычный заставка телефона.

Это был уличный скетч.

Вся картина — городской пейзаж: фонарь, магазин на углу. В магазине, спиной к витрине, двое продавцов разговаривают с покупателями — всё набросано несколькими штрихами. А больше всего деталей было у кота, спящего под фонарём.

Кот, свернувшийся в клубок, выглядел необычайно мило, спрятав когти и поджав хвост.

Остальная часть была слегка затушевана карандашом, создавая ощущение ночи, и только под фонарём оставался круг света. Линии уходили в другую сторону, становясь необычайно пустыми.

Чувствовалась работа руки — это явно не было картинкой из интернета.

К тому же качество фото было низким, снято на телефон, отчего линии казались размытыми, серыми.

Увидев, что Шао Чжань застыл, Сюй Шэн, переписав с доски основную мысль, повернул голову, крутя ручку: «...Только не говори, что ты в жизни не играл в игры».

Сказав это, Сюй Шэн подумал, что это вполне возможно. Ему было смертельно скучно на уроке, и он загорелся: «Давай я тебя научу».

Шао Чжань пролистнул дальше, зашёл в раздел игр: «Поверни голову обратно».

Сюй Шэн пожал плечами и снова крутанул ручку. Мэн Говэй, свернув учебник в трубку, писал на доске: «Итак, это только поверхностное значение. А глубинное...»

В телефоне Сюй Шэна игр было навалом — от «Три в ряд» и «Дурака» до «Славы короля». Чего только не было.

Шао Чжань не хотел выбирать, просто ткнул в первую попавшуюся.

Только зашёл, матч ещё не начался, как друг по ником «Бешеный_Волна_Мотылёк» прислал несколько сообщений.

Бешеный_Волна_Мотылёк: Шеф, вы с божественным учеником... соседи?

Бешеный_Волна_Мотылёк: Если тебя взяли в заложники — моргни.

Бешеный_Волна_Мотылёк: Ты же ещё несколько дней назад говорил, что такие, как он...

Чужая игровая учётка — Шао Чжань хотел проигнорировать, но при словах «такие, как он» замер.

S: ?

Ник Сюй Шэна в игре был простым — одна буква.

После этого вопросительного знака прошло полминуты, прежде чем пришёл длинный ответ.

Бешеный_Волна_Мотылёк: Лицемерный, бессовестный, бесчеловечный, просто псих. Дай вспомнить, ах да, ещё скотский.

«Бешеный_Волна_Мотылёк — это Чжан Фэн, — вспомнил Сюй Шэн, — из первого класса. Он может ко мне обратиться. Короче, что бы он ни писал — просто ответь "ага"».

С этими словами Сюй Шэн краем глаза заметил на экране «Бешеного_Волна_Мотылька»: «Что он пишет?»

Шао Чжань повернул к нему экран.

Сюй Шэн: «...»

Шао Чжань, кажется, холодно усмехнулся. «Холодно» — потому что холода было процентов девяносто девять и девять десятых: «По китайскому такие баллы, а идиомы знаешь».

Сюй Шэн застыл и сам повернул голову обратно, продолжив слушать урок.

Чжан Фэн и не подозревал, что подставил Сюй Шэна.

Он из первого класса видел, как «Сюй Шэн» начал игру сам, без него, и был очень озадачен.

Раньше Чжан Фэн относился к божественному ученику с уважением — такие результаты, это же «против неба», трудно не восхищаться. Но после всех проверочных и постоянных поучений Сюй Шэн так достал Шао Чжаня, что при словах «божественный ученик» его передёргивало: «Тебе брат дороже или божественный ученик?»

Чжан Фэн хлопнул себя по бедру: «Конечно, брат!»

Пока Шао Чжань играл, Мэн Говэй уже раздал контрольные листы.

Сюй Шэн развернул бланк и опустил голову к первому вопросу.

Сюй Шэн подумал: притворяться «Шао Чжанем» на китайском не так сложно — иероглифы любой поймёт. К тому же он кое-как дослушал полурока.

Кое-какие основные моменты он знал.

С этой уверенностью Сюй Шэн начал писать первый ответ.

«Неверно», — вдруг сказал Шао Чжань, не доиграв раунд.

«Где неверно?» — Сюй Шэн поднял голову.

«Ты лучше спроси, где у тебя верно».

Сюй Шэн не понимал, как Шао Чжань умудряется одновременно играть и следить за его решением: «Неужели ни одного правильного ответа?»

Сюй Шэн снова столкнулся с этим феноменом — божественным учеником.

Шао Чжань, видимо, действительно нечасто играл, но за один раунд освоил базовые движения и навыки, а со второго раунда уже начал показывать себя как опытный игрок. По сравнению с Чжан Фэном, игравшим год и всё равно остававшимся чайником, контраст был вопиющим.

Самое обидное — он правда мог одновременно играть и проверять задания.

Шао Чжань говорил — Сюй Шэн писал. Небольшая часть теста быстро заполнилась.

До конца урока оставалось меньше пяти минут.

Мэн Говэй обычно не собирал эти листы — они были как домашнее задание после урока. Поэтому они не думали о том, что Шао Чжань напишет один вариант, а потом они поменяются.

Но сегодня у Мэн Говэя, видимо, было хорошее настроение. Он начал возиться с проектором на кафедре: «Времени уже нет. Я выведу правильные ответы на доску, вы проверите сами. Задания несложные».

Сюй Шэн справился с задачей на этот урок. Он откинулся назад, прищурился, глядя на экран, и ждал звонка.

И тут услышал: «Шао Чжань, подними свою работу сюда».

Ученики, услышав, что будут проецировать работу божественного ученика, сразу выпрямились. У каждого было то же выражение лица, что у Гао Чжибо через проход.

Сюй Шэн никак не ожидал, что под «правильными ответами» Мэн Говэй имел в виду именно это.

Шао Чжань не смог доиграть раунд и просто вышел из игры.

Мэн Говэй закончил с проектором и с улыбкой спустился к партам: «Давай, покажи всем».

Мэн Говэй хотел забрать лист со стола Сюй Шэна.

Дёрнул — не вытащил.

Сюй Шэн прижимал бланк. Он украдкой глянул на свои каракули — дикие, небрежные, полные своеволия. В этот момент ему хотелось проглотить эту работу целиком.

Мэн Говэй дёрнул сильнее — Сюй Шэн прижал ещё крепче.

Мэн Говэй попытался снова.

«Учитель, — в отчаянной спешке мысли Сюй Шэна проносились с молниеносной скоростью, — а не стоит ли дать другим ученикам шанс проявить себя?»

Мэн Говэй от его хлопка опешил.

«Стандартный ответ, безусловно, важен, но, по-моему, вам стоит сосредоточиться на типичных ошибках, которые все допускают», — Сюй Шэн, пользуясь замешательством Мэн Говэя, выдернул лист из его рук и продолжил: — «Знать, на чём ученики теряют баллы, усилить подготовку — вот что будет им по-настоящему полезно».

Логично!

Мэн Говэя будто молнией поразило. Он погрузился в глубокие размышления.

Обычно он всегда показывал стандартные ответы Шао Чжаня. Но так ли уж важны стандартные ответы?!

Сюй Шэн добивал: «Гао Чжибо недавно говорил мне, что всегда хотел показать свою работу, но не было такой возможности».

Мэн Говэй помолчал и действительно повернулся: «Гао Чжибо, я и не знал, что у тебя такое желание».

Мэн Говэй протянул руку: «Давай, покажи свою работу».

Гао Чжибо, который никогда такого не говорил: «...?»

Каждый день Шао Чжаня подбрасывало в воздух, а затем опускало на землю после очередной неожиданной выходки Сюй Шэна.

После небольшого инцидента на китайском, на следующих уроках у них появился опыт. Независимо от того, собирали работы или нет, Шао Чжань заранее писал ответы для Сюй Шэна.

К тому же только начался учебный год, основные предметы проходили базу по учебникам. Задач на развитие было мало, и Шао Чжаня почти не вызывали к доске.

С трудом дождавшись конца занятий — Сюй Шэн никогда не чувствовал, что учёба настолько выматывает. Даже без напоминаний Шао Чжаня у него не было желания бежать за пределы школы. Поужинав в столовой, он пошёл в общежитие досыпать.

В телефоне висели непрочитанные сообщения от Чжан Фэна.

Отправлены ещё днём на уроках.

Чжан Фэн: Почему ты играешь без меня?

Чжан Фэн: Я приглашал тебя, а ты отказал?!

Сюй Шэн лежал на кровати, не зная, как объяснить. Он собрался отмахнуться парой фраз, как вдруг в дверь постучали — видимо, Шао Чжань пришёл за домашкой.

Шао Чжань действительно пришёл за домашкой. Он не заходил, стоял в дверях: «Домашку давай».

«Всё здесь, — Сюй Шэн открыл дверь, взял со стола рюкзак и, опершись на дверной косяк, сказал: — Я не помню, какой предмет какой, но всё, что раздали, засунул».

Говоря, он заметил в руках Шао Чжаня пакет.

Не успел спросить, что это, как Шао Чжань бросил его ему.

«Сегодня вечером начинаешь тренироваться, — тоном, не терпящим возражений, сказал Шао Чжань. — Каждый день по двадцать страниц. Завтра утром проверю».

Сюй Шэн, ошарашенный, выругался: «Чёрт, что это за фигня?»

Опустив голову, он увидел сквозь пакет надпись: «Хотите за 30 дней выработать красивый почерк? Устали терять баллы за оформление?»

Прописи были составлены профессионально, с подробным объяснением каждого штриха, для постепенного углублённого обучения.

Сюй Шэн поднял взгляд выше.

Заголовок: «30-дневный экспресс-курс — скоропись».

Примечания к главе:

[1] Обращение к учителю «Старый Мэн» (老孟), «Старый Чжоу» (老周) — фамильярно-уважительная форма среди учеников. Не грубость, а показатель близости к учителю. ## Интернет, технологии и медиа

[2] 学渣 (xuézhā) — букв. «учебный шлак», низшая категория в иерархии. Сюй Шэн начинает как типичный 学渣, но постепенно растёт.