Прорабатывая образ главного героя, полезно начать с его арки изменений. Проанализируйте навыки и личностные особенности, которые понадобятся персонажу для достижения желаемой цели.

Подумайте, как протагонист может обрести эти навыки. Что потребует от него сюжет? Как другие персонажи помогут главному герою получить желаемое?

Спросите себя: просматривается ли в моей истории мировоззрение протагониста? Выражено ли оно в большей степени с помощью действий или при помощи диалогов? Смогут ли зрители ясно увидеть отношение моего героя к миру? Поймут ли зрители, что протагонист чувствует по поводу других персонажей и ситуации, в которой очутился? Ведет ли мировоззрение героя к определенным действиям?

Если вы хотите, чтобы ваш протагонист вызывал сочувствие зрителя, расширьте его эмоциональную палитру. Создайте целый букет чувств. Ваш герой на взводе, раздражен, разочарован? Испытывает удовольствие, радость, восторг? В опасной ситуации он парализован страхом или чувствует прилив адреналина?

Начните внимательно наблюдать за эмоциональными состояниями окружающих. Обратите внимание, как богат мир чувств. Найдите способы пойти дальше изображения банальных состояний вроде страха, гнева и страсти.

Присмотритесь к действиям своих персонажей. Они играют в истории активную или пассивную роль? Их действия помогают развивать сюжет, равно как и обрисовывают их характеры? Одни персонажи любят тратить время впустую. Другие вяжут, читают, что-то коллекционируют. У кого-то есть вредные привычки. У кого-то — своеобразные особенности вроде желания «наманикюрить» все, что попадет на глаза: протереть пыль, отполировать дверную ручку, подпилить ногти. Такие детализированные действия помогут раскрыть ваших персонажей, сделать их характеры глубже и одновременно развить историю.

Вопросы, которые помогут вам в работе над сценарием

• Не застрял ли я на изображении стереотипов? Не наделил ли я некоторых персонажей лишь одной особенностью, вместо того чтобы придать им многогранности?

• Как выглядит арка изменений протагониста? Дал ли я главному герою довольно времени для преображения? Правдоподобны ли эти перемены?

• Какие влияния извне способствуют переменам в главных героях? Есть ли у меня персонаж-катализатор? Есть ли в сюжете любовные отношения? Провоцирует ли перемены сама история?

• Сможет ли зритель ясно увидеть с помощью визуальных образов и действий, как сюжет и другие персонажи повлияли на преображение протагониста? Выражает ли это преображение тему истории?

Упражнения. О чем стоит подумать

1. Посмотрите фильм, за роль в котором актер получил «Оскара». Как много граней в его персонаже вам удалось обнаружить?

2. Набросайте на бумаге биты преображения персонажа с сильной аркой изменений. Возьмите для этого Мелвина («Лучше не бывает»), Рокки Бальбоа («Рокки»), Дэниэла Ларуссо («Парень-каратист»), Майкла Дорси («Тутси») либо главного героя из вашего любимого фильма. Сколько битов вы насчитали? Сколько людей поспособствовало этим переменам?

3. Проанализируйте фильм, в котором персонаж мог бы претерпеть мощные перемены, но этого не случилось. Для проработки подойдут следующие фильмы: «Беглец» (нас интересует Ричард Кимбл), «Миллионер из трущоб» (продумайте, как можно усилить арку изменений), «Чтец» или «Операция “Валькирия”». Во всех этих фильмах происходят значительные события, которые могли бы привести к мощному преображению героев. Если бы эти перемены произошли, как бы они выглядели?

Уделяя внимание многоплановости и преображению персонажей, вы создадите героев, которых зритель едва ли сможет забыть. Заострение внимания на этих компонентах поможет зрителю отождествить себя с вашими героями, а вам — добиться коммерческого успеха.