При изучении инструментов и способов доставки очень важно проверять источник информации, который вы используете. Сегодня значимое количество материалов по этой теме подготовлено поставщиками этих инструментов, и, естественно, в таких публикациях уклон всегда будет только в нужную поставщику сторону. Разработчик инструментов мобильного обучения будет приводить все аргументы в пользу этого направления и даже предоставит данные, которые подкрепляют правильность выбора. Поставщик виртуальной реальности убежден, что ничего, кроме шлема и виртуального пространства, сегодня не стоит использовать. А те, кто делают авторские средства для создания слайдовых курсов, уверенно говорят о том, что это единственный стоящий формат доставки.

Каждый раз, когда я слышу такую настойчивость, мне вспоминается фраза из знаменитого фильма «Москва слезам не верит» (1979, реж. В. Меньшов). Там один из героев уверенно заявлял: «Не будет ни газет, ни книг, ни кино, ни театров, а будет одно сплошное телевидение». Как мы сегодня можем наблюдать, этого не произошло. Следовательно, когда кто-то вам скажет, что не будет ничего, кроме геймификации или мобильного обучения, или микрообучения, смело вспоминайте по телевидение. У каждого инструмента своя роль и свое место в процессе обучения.

Обязательно проверяйте то, что вам рассказывают. Любому поставщику нужно обосновать свою точку зрения, а обоснования лучше всего воспринимают, если они строятся на исследованиях. Иногда с данными исследований происходят метаморфозы.

Все, кто работает в современном обучении больше года, наверняка слышали гипотезу о том, что у современного человека фокус удерживается не более не более 8–9 секунд. На этой гипотезе построена почти вся базовая идеология микрообучения и мобильного обучения: у людей недостаточно внимания, поэтому обучение должно быть очень коротким, иначе мы просто не успеем вписаться в это крошечное доступное нам окно.

Но если попробовать проверить источники эти данных, то обнаруживается много нестыковок:

1. Первоначальное исследование приписывается компании Microsoft, которая, конечно же, кажется очень хорошим источником. В 2015 году Microsoft Canada опубликовала документ, в котором говорится, что в период с 2000 по 2013 год период фокуса внимания у людей упал с 12 до 8 секунд, тогда как 9 секунд – это период фокуса внимания золотой рыбки.

2. Если посмотреть внимательно, то вы заметите, что эти данные пришли вовсе не из указанного исследования. Microsoft ссылается на другой источник.

3. Цитируемое исследование было проведено на 25 участниках и спроектировано для анализа использования кнопки «Назад» в браузерах. И проводилось оно в 2008 году. То есть никак не могло говорить о том, какой спад внимания произошел к 2014 году.

Это самый настоящий миф. Неверно истолкованные данные привели к принятию большого количества неверных решений. И, кстати, хороший способ убедиться в том, что внимания у нас намного больше: вы дочитали главу до этих строк и заняло у вас это намного больше 9 секунд. Или когда мы смотрим фильмы и сериалы, иногда у нас внимания столько, что нужно идти спать, а оно никак не заканчивается.

Любые данные о технологиях и об их эффекте нужно не только проверять по сути, но и проверять здравым смыслом. Это самая простая проверка, которую я сама делаю всегда и предлагаю сделать всем остальным:

1. Если вы хотите с помощью мобильного телефона доставить людям обучение с большим количеством текста, таблиц и схем, как вы думаете, это сработает? Достаточно представить себя на месте слушателя и попробовать пройти такое обучение. Ответ очевидный: такой материал лучше всего изучать на большом экране или в печатной форме.

2. Если вам предлагают разделить материал на небольшие части и сделать дробное, микрообучение, опять попробуйте представить себя в роли слушателя. Есть ли шанс, что у вас сложится все единую картину, если вы будете изучать крошечные кусочки раз в неделю?

Проверяйте все на личном примере и здравым смыслом, тогда выбор инструмента всегда будет эффективным.