К книге
Фантазийные игры детей как пространство «вызревания свободы воли»: отображение в документах, антропологическом фильме и автобиографических нарративахПриложение Корпус автобиографических текстов о фантазийных играх в детстве (примеры текстов, анализируемые в данной книге[14]). Текст 48
59%
Приложение Корпус автобиографических текстов о фантазийных играх в детстве (примеры текстов, анализируемые в данной книге[14]). Текст 48
59

К сожалению, почему-то так вышло, что я очень плохо помню свое детство. Отчасти именно поэтому я выбрала данное задание для выполнения. Я очень надеялась, что просмотр фильма «Перемеха» сможет активизировать какие-то процессы в моей памяти и позволит мне вспомнить детство подробнее. Конечно, невероятного чуда не произошло и передо мной магическим образом не стали появляться воспоминания. Но кое-что, конечно, вспомнить получилось.

Тема детских воспоминаний вообще очень интересная, поэтому мне захотелось поговорить с друзьями о том, что помнят они и какие игры они придумывали. По моим скромным наблюдениям и личному опыту было выяснено, что практически все тяготели к созданию некоторой альтернативной вселенной или магического мира в своих играх. Некоторые из моих товарищей, чья память не подводит их так, как моя, даже сумели вспомнить названия своих миров и выдавали невероятные подробности. То же самое можно наблюдать в статье про Какорею – новый, весьма продуманный мир.

Я, однако, поделюсь своими скромными воспоминаниями. Все они в большинстве своем связаны с летним периодом, который я проводила преимущественно на даче. Там у меня была своя компания – соседские мальчишки и моя близкая на тот момент подруга. В отличие от многих моих друзей я не помню, чтобы мы вместе с ними придумывали какой-то альтернативный мир или собственную страну. Во многом я связываю это с тем, что мы находились на природе, вокруг был лес, заброшенные дома, огромные пространства, которые можно было исследовать на велосипедах. Всего этого было более чем достаточно для нашей детской фантазии.

Тем не менее мы все равно хотели иметь место, которое было бы только наше – особенное и приватное. Поэтому было очень много попыток построить шалаш (благо лес и обилие строек в округе это позволяли). Шалаш был местом, которое объединяло все игры сразу. Независимо от того, какой активностью мы занимались, в конце мы приходили в шалаш. В статье про Какорею говорится про создание материальных памятников фантазийного мира. И хотя у нас этого фантазийного мира как такового не было, материальный памятник в виде шалаша был.

Самой популярной игрой была «войнушка». Интересно заметить, что никакого гендерного разделения у нас не было: мы с подругой играли наравне с мальчиками, и они были совсем не против нашего участия. Наиболее продуманы были штабы и базы команд – там придумывались стратегии нападения, завоевания чужой территории, они же сильнее всего охранялись. Я не могу вспомнить, что мы использовали в качестве оружия и что считалось нападением. Почему-то мне кажется, что наша фантазия работала достаточно, чтобы представлять автоматы в руках, а не использовать что-то вместо них. Как мне кажется, эта войнушка была следствием популярности в то время компьютерной игры Counter-Strike (я лично отчетливо помню, как проводила часы, наблюдая за тем, как в нее играет мой старший брат). Подобное можно наблюдать и в видео про «Перемеху», где дети явно находятся под большим воздействием аниме «Атака титанов».

Другим популярным совместным занятием было открытие новых территорий. Это делалось с помощью велосипеда. Выезды происходили где-то раз в неделю. Мы собирали нечто вроде экспедиции и отправлялись. Суть была в том, чтобы просто поехать туда, где мы еще никогда не были, или уехать дальше, чем были в прошлый раз. Я плохо помню эти поездки, но, по воспоминаниям моей мамы, мы могли пропасть на полдня и часто приезжали с травмами, потому что ездили по лесу. Другим способом исследовать новые территории были походы за грибами или шишками (такое вот детство в Сибири!). Но их я, к сожалению, тоже плохо помню. В воспоминаниях только тот поход, в котором мы заблудились в лесу и представляли себя персонажами какой-то передачи про выживание в диких условиях.

Наиболее ярко мне вспоминаются игры, в которые мы играли вместе с подругой. Вот там мы могли строить альтернативные реальности. Чаще всего мы просто придумывали сюжет нашего будущего и отыгрывали его в реальном мире. Вообще играть во «взрослых» было самым популярным занятием, видимо, очень сильно хотели вырасти. Иногда придумывали просто какую-то историю и отыгрывали ее. Часто использовались погодные условия, например, при сильном ветре мы любили «летать» на зонтиках. Много играли с животными, которых на даче было много. Тогда мы обе грезили о том, что будем заниматься конным спортом, представляли как бы ездили на упряжках, но вместо лошадей использовали наших собак (они не пострадали).

К сожалению, моя память не позволяет мне вспомнить какие-то еще цельные сюжеты, только подбрасывает странные фрагменты, которые я не могу выразить на письме или интерпретировать. Тем не менее задание оказалось интересным и полезным. Кажется, что в детских играх во все времена есть одни и те же тенденции, а детской фантазии вообще стоит сильно позавидовать.

Предыдущая главаГлава 59 из 100Следующая глава