Прочитав статью про выдуманную Какорейскую Коммунистическую Республику и посмотрев фильм «Перемеха», я поняла, насколько богато и разнообразно детское воображение. Покопавшись в глубинах моей памяти, я попыталась вспомнить, в какие игры играли мы в своем детстве. И я вспомнила одну, которую мы придумали сами.

Когда мы учились в начальной школе, мы часто играли в игру, которая называлась «Идем за покупками». Мы играли в нее на продленке, как и в игре «Перемеха» у нас было конкретное место для этой игры, а именно первый этаж школы, где располагалось несколько пустых парт и полка над ними, а также веревка, куда можно было повесить тетради. Мы приходили туда, расставляли учебники на полку или парты, развешивали тетради, раскладывали ручки, линейки и карандаши, одним словом, формировали наш магазин. Кто-то назначался продавцом, кто-то охранником, кто-то уборщиком, остальные были покупателями. Расплачивались мы игрушечными деньгами, которые сами рисовали. Если у ребенка не было денег или он хотел просто сжульничать и своровать тетрадь, то на помощь приходил охранник, он штрафовал данного человека, мерой наказания являлась уборка, например, подмести пол, выкинуть бумажку, т. е. нарушители становились уборщиками. Если охранник был сильно строгий, он мог заставить вора присесть 10 раз, если это девочка, или отжаться 10 раз, если это мальчик. В конце дня кассир считал кассу и закрывал магазин, тогда игра заканчивалась.

Нам нравилось играть в эту игру, потому что мы ощущали себя взрослыми, мы выдумывали, что мы покупаем канцелярию для наших детей. Мы имитировали поведение взрослых, так как в этом возрасте детям свойственно подражание, но при этом нам всегда хотелось пошалить, поэтому в игре постоянно появлялись нарушители (воры).

Я считаю, что эта игра была полезной для нас, так как мы формировали наш собственный взрослый мир, учились считать, соблюдать дисциплину и нормы поведения.