Вскоре наступает осень, и мы со Стёпкой идём в школу. Учимся там читать и писать. На физкультуре бегаем и лазим по канату. Не забываем делать по утрам зарядку.

В конце года учительница даёт нам задание – написать или нарисовать историю возникновения любой профессии. Стёпка решает написать про спасателей-кинологов – это которые собак дрессируют, чтобы людей спасать. А я, конечно, про пожарных.

Но самый главный сюрприз случается, когда мы всем классом отправляемся на экскурсию в музей пожарной безопасности! Там нам рассказывают много интересного про профессию пожарного. Например, что кроме пожарных машин бывают пожарные мотоциклы, а в некоторых странах ездили и на велосипедах. У нас использовали специальные повозки, запряжённые лошадьми.

А потом нам устраивают квест-игру. Нас разбивают на две команды. Мы со Стёпкой оказываемся в разных. Их команда должна спасти игрушечного кота, а наша – собаку. Для этого всем приходится преодолевать полосу препятствий, тушить дым водой из настоящих шлангов, лазить вверх и вниз по лестнице. Несколько девочек из нашей команды боятся забраться высоко, хотя рядом стоят инструкторы и страхуют нас. Поэтому Стёпкина команда побеждает. Но это ничего! Мне весело и даже немного захватывает дух от волнения.

Потом мы примеряем каски пожарных разных времён. Больше всего мне нравится блестящая, золотая, с красивыми завитками. Правда, она очень тяжёлая. У Сан Саныча в части была намного легче.

Кто хочет, может примерить одежду пожарного. Она как раз подходит нам по размеру, а внутри словно выложена блестящей фольгой, как у космонавтов. Говорят, что она помогает защищаться от сильного жара.

В конце экскурсии каждый из нас ударяет в пожарный колокол. Ух и громко получается!