К книге
Лингвистика. Книга о том, как сделать продажу неизбежнойЛИНГВИСТИКА КНИГА о том, как сделать ПРОДАЖУ НЕИЗБЕЖНОЙ Москва 2020. Глава 23 Новые возможности техник Базового уровня: со словами и без слов
40%
ЛИНГВИСТИКА КНИГА о том, как сделать ПРОДАЖУ НЕИЗБЕЖНОЙ Москва 2020. Глава 23 Новые возможности техник Базового уровня: со словами и без слов
29

Если вы думаете, что сможете — вы сможете, если думаете, что нет - вы правы.

Мао Цзэдун

Многим кажется, что достаточно просто обрести счастье. Это довольно распространённое заблуждение. На самом же деле важно его удержать. С раппортом та же история: недостаточно его просто установить. Нужно поддерживать и углублять, закрепляясь на достигнутых позициях и продвигаясь вперёд. Для этого тебе понадобятся более совершенные техники Базового уровня.

В этой главе ты узнаешь, что такое мы-метасообщение, почему мы синхронизируемся и как это делать осознанно. Откроешь секретные фразы для прекращения споров. Выяснишь, как работает «правило трёх вопросов». Ближе к середине ищи бонус — секретный принцип со странным названием ХЗКНР.

На этом уровне также продолжают работать и быть актуальными невербальные техники из части «Начинающий»: точки фокусировки взгляда, демонстрация интереса и жестикуляция. Теперь к ним добавляется поддержание контакта при помощи метасообщения «Нам интересно друг с другом».

Метасообщение — это невербальная демонстрация своего состояния и отношения к собеседнику и происходящей ситуации. Есть особенность: естественная невербалика — это не всегда метасообщение. Она начинает им быть, когда становится осознанной и несёт конкретную цель: продемонстрировать информацию либо о себе, либо о собеседнике, либо обо всём вместе. Метасообщения бывают нескольких направлений.

Я-метасообщение. Говорит, какой ты сегодня или в этой коммуникации. Например: я здесь главный, я зашибенный соблазнитель, я ученик, я учитель, я друг и прочее.

Ты-метасообщение. Сообщает собеседнику твоё к нему отношение и роль, которую ты ему выделяешь. Ты друг, ты враг, ты так себе советчик, ты учитель, ты ученик.

Мы-метасообщение. Нужно для синхронизации твоего поведения с поведением собеседника без противопоставления друг другу. Мы друзья, мы классные, мы любовники, мы команда.

§ 23.1. Для поддержания раппорта требуется в первую очередь мы-метасообщение

Только когда он больше не знает, что делает, художник может сделать что-то хорошее.

Эдгар Дега

Самый простой способ его установления — создание в своей голове подходящей фразы, лозунга. Например: «Мы давно знакомые друзья». После этого ты представляешь, как со стороны выглядят люди, которые являются друзьями. Представив картинку, ты подставляешь в неё себя и своего собеседника и демонстрируешь поведение, которое нарисовалось в твоей картинке. Принято считать, что этот инструмент работает по принципу ХЗКНР. То есть Хрен-Знает-Как-Но-Работает.

Однако, если копнуть глубже, этот инструмент работает из-за наличия зеркальных нейронов. Для выживания нам (как биологическим особям) необходимо наличие союзников, а они ищутся именно по принципу схожести. И для этого есть механизм работы этих зеркальных нейронов. Считывая внешнюю информацию, они начинают подстраиваться под поведение собеседника. И человек незаметно для себя втягивается в подражание тебе.

Скорее всего, ты отмечал этот феномен, когда обнаруживал у себя привычки человека, с которым общался какое-то продолжительное время. Например, вдруг начал говорить «доброго вечерочка» вместо «добрый вечер», или пристукивать под музыку, или смеяться после какой-то раньше обычной для тебя фразы — что угодно. Поэтому, если ты просто дашь время своему организму и организму собеседника, они сами подстроятся. Но мы не хотим уповать на природу, а хотим управлять своим метасообщением и состоянием собеседника. И техника создания картинки и представления о ней отлично работает.

Единственный момент: просто теория ни к чему не приведёт. Навык управлять метасообщением нарабатывается только практикой. Поэтому тренируй его везде, где можешь, в том числе на совершенно незнакомых людях в общественных местах.

Теперь перейдём к вербальным приёмам. Всё, что было и работало на Начинающем уровне, работает и здесь. Напомним основные правила:

• спрашивают — отвечай;

• прямолинейность нежелательна;

• исключай вопросы в лоб;

• повторяй слова партнёра без дополнений и вынесения оценки;

• говори «я понимаю» вместо «я понял», «у меня возникает непонимание» вместо «вы непонятно объясняете»;

• правильно произноси имя собеседника;

• извинения и благодарность произноси от своего имени.

На Базовом уровне к этим приёмам добавляются ещё несколько.

§23.2. Заменяй спорные фразы

Чтобы зарубить на корню ненужные споры, заменяй провокационные фразы на «ух ты, как интересно, никогда об этом не думал», «какое интересное мнение» и аналогичные. Главное условие — присутствие слова «интересный». Фишка в том, что они не заставляют тебя отстаивать свою точку зрения или поддерживать диалог с точки зрения собеседника. Не надо будет притворяться, что ты его понял и разделяешь спорное мнение. При этом коммуникация не прервётся и не перейдёт в конфликт. Человек будет просто описывать своё отношение к вопросу, а не доказывать свою правоту.

Такая незначительная поправка глобально меняет качество коммуникации. Но очень важна правильная интонация. Насмешливость, осуждение, мимическое обесценивание моментально ломают магию. Единственная интонация, с которой эти фразы могут быть произнесены, — любопытство. И помни, что «я тебя уважаю» в коммуникации — это «ты имеешь право думать иначе, чем я».

§23.3. Резюмируй

Когда нужно что-то рассказать, пояснить, растолковать, сначала сделай краткое резюме того, что человек тебе уже сказал. Обязательно используй формулировки и фразы, которые говорил он сам. То есть начни со слов «ты сказал, что для тебя важно», «ты упомянул, что тебя интересует». В этом приёме важна аккуратность: не должно создаться впечатление упрёка, обвинения, ощущение, что ты поймал человека на слове. Задача резюмирования — продемонстрировать, что ты слушал собеседника и всячески ему сопереживал.

§ 23.4. Применяй «правило трёх вопросов»

На Начинающем уровне мы разбирали, что вместо неуместных вопросов в лоб нужно использовать такие, которые оставляют собеседнику место для безболезненного ухода от темы. На Базовом уровне можно применить и другую технику. Суть хитрости «через три вопроса можно задать прямой вопрос в лоб» достаточно проста. В продолжительной коммуникации можно долго ходить вокруг да около, но в какой-то момент наступает время расставить точки над i. Например, спросить, будет ли человек покупать эту вещь, поедет ли девушка к тебе, можешь ли ты рассчитывать на помощь. Чтобы не шокировать собеседника слишком прямолинейным наездом, вначале стоит задать три косвенных вопроса, которые как-то касаются обсуждаемой темы. После того как собеседник на них ответил и продемонстрировал, что в принципе готов обсуждать поднятую тему, можно переходить в лобовую атаку.

Резюме и выводы

Итак, ты узнал о видах метасообщений и разобрался, какой вид метасообщений помогает поддерживать раппорт. Овладел техникой осознанной синхронизации и выучил секретные фразы для прекращения споров. Выяснил, как продемонстрировать собеседнику, что ты его слушал и понял.

Самый простой способ установления раппорта — создание в голове подходящего лозунга (работает по принципу ХЗКНР). Добавление к фразе слова «интересный» отменяет провокацию и запускает обмен мнениями.

Помним: задавать прямые вопросы в лоб нельзя. Но если очень нужно, то можно. Для этого есть «правило трёх вопросов».

Предыдущая главаГлава 29 из 72Следующая глава