Все то же самое, что с парками развлечений. А работники образования не видят в этом ничего странного. С серьезным видом заявляют: «Это экологическое воспитание». И сами в это верят. Есть такой тип людей – уверенные в своей правоте. Нет никого опаснее в образовании, чем дурак, убежденный в собственной правоте. Так или иначе, от такого образования толку ноль.

В школах сложилась парадоксальная ситуация: чтобы учителя не делали ничего радикального, они в итоге не делают вообще ничего. Хотя на самом деле строгих учителей ученики терпеть не могут, но потом непременно благодарят. Даже если такой учитель учит неправильно, он хотя бы становится примером того, как не надо делать. Но сейчас строгих учителей почти не осталось. Проще ничего не делать, чем нарваться на гнев управления образования или родительского комитета.

У учителей пропала установка: «Пусть я стану антипримером, пусть меня не любят – но я буду учить». Почему? Потому что современное образование думает не о детях. Учителя смотрят в лицо завучу, директору, родительскому комитету, управлению образования, а в конечном счете – министерству образования. На детей они не смотрят.

Как часто говорят, они превратились в офисных работников. Офисный работник предан источнику зарплаты, а не делу. Мастер не может прокормиться, если не предан своему ремеслу. Он должен отвечать за свои изделия.

Но исчезло понимание того, что ученики – это результат труда учителя, его произведение. Преподавание стало офисной работой. Учитель поневоле – ироничное выражение о тех, кто смотрит не на детей, а туда, откуда платят. Лишь бы была ставка, лишь бы платили – и ладно. Стали учителями либо потому, что «ну, можно и учителем», либо потому, что «больше никуда не взяли».

В таком обществе, если учитель попытается по-настоящему работать с детьми лицом к лицу, случится катастрофа. И это понятно. Родители жалуются, директор ругает, родительский комитет возмущается. О какой верности убеждениям может идти речь? Остается работать спустя рукава.

Сейчас в центре образовательной системы так называемое поколение беби-бума. Странно, что люди, боровшиеся за свободу университетов, докатились до такого. Но я еще во время студенческих волнений не верил ни единому их слову. Как и следовало ожидать, именно это поколение, став учителями, создало нынешнюю ситуацию.