В предыдущих главах и параграфах мы рассмотрели главнейшие элементы всякой организационной работы. Конкретные исторические примеры помогут нам припомнить и свести воедино все замечания, сделанные до сих пор. Первый пример взят из военной истории, из периода русско-турецкой войны XVIII столетия, когда особенно выдвинулся организаторский гений Суворова. Эпизод касается взятия русскими крепости Измаил. Я заимствую яркое описание этого момента из последней книжки А. Верховского, посвященной истории военного искусства в России.
«Обстановка под Измаилом складывалась следующим образом: политические условия настойчиво требовали заключения мира. Но мир, выгодный для нас, можно было заключить, одержав какой-нибудь крупный успех. Между тем стояла уже суровая осень, и не было достаточно сил для серьезных операций. В этой общей обстановке для одержания необходимого нам успеха над турками Суворову было предписано взять Измаил.
Это была крепость с очень солидными фортификационными постройками, вооруженная 200 орудиями, с гарнизоном в 42 000 человек, из которых 17 000 человек были янычары; крепость была окружена валом, одетым местами каменной одеждой, и глубоким трехсаженным рвом.
Измаил считался совершенно неприступным, и все попытки его взять кончались неудачей. Особенно трудной казалась задача овладеть этой крепостью вследствие полного отсутствия осадной артиллерии. Русские войска, осаждавшие Измаил, были численностью около 20 000 человек, сильно ослабленные болезнями, голодовкой и холодной осенней погодой. Осада шла так неудачно, что было решено отложить военные действия против Измаила до следующего года и перейти на зимние квартиры, что и начали приводить в исполнение. Войска расходились по окрестным населенным пунктам.
Но вот в один прекрасный, или, скорее, не прекрасный день, под моросящим дождем, на серой казацкой лошаденке, в скромном „прародительском“ плаще приехал фельдмаршал в сопровождении одного лишь казака, который вез в маленьком узелке весь его несложный багаж. Смотрите на эти мелкие детали, которые в глазах солдата играют часто решающую роль: фельдмаршал на плохой лошаденке, один казак везет весь его багаж, но этот маленький человек был победителем под Рымником и Фокшанами. И первое слово его было: никакого отступления от крепости не будет, крепость будет взята. Войска, расходившиеся на зимние квартиры, вернулись под стены крепости. В массы вошла новая организующая сила, и началась кристаллизация духа победы.
Прежде всего Суворов обратил самое тщательное внимание на выработку плана атаки. Он лично с дальности ружейного выстрела (200–300 шагов) произвел разведку крепости, наметив, где и как он будет атаковать. Затем произвел разведку совместно со всеми старшими начальниками, указав им по карте и на местности точки, куда они должны были сосредоточить свои силы перед атакой, и на месте же показал каждому в присутствии всех остальных ту часть крепости, которую он должен был взять. Этим достигались, во-первых, точное установление каждому его задачи, а во-вторых, и полная взаимная ориентировка.
Отсутствие осадной артиллерии и невозможность добиться огневого превосходства заставили Суворова решиться на ночной штурм. Но и ночному штурму, кроме простоты и разработки плана, нужна еще тщательная подготовка. Были построены лестницы, фашины для забрасывания рва, и, наконец, в тылу войск построили участок рва и вала, подобный веркам Измаила, и сначала днем, а потом ночью стали упражняться в том, чтобы научиться штурмовать крепостные верки.
Мало того, самое построение штурмовых колонн было строго обдумано. Впереди должна была идти цепь стрелков, чтобы держать вал под огнем в то время, как будут работать люди по засыпке рва и пока будут влезать на бруствер: за ними – люди с фашинами и лестницами и охотники, наиболее смелые, добровольно вызвавшиеся идти первыми в атаку. Подготовив это, Суворов назначил день штурма. Только что были неудачи, только что было решено, что крепость взять нельзя, и вдруг приезжает новый человек и говорит: «Через три дня крепость возьмем». Но мало сказать – нужно сделать. И вот вместо пассивности и спячки осады началась бешеная работа подготовки, каждый человек был захвачен работой, цель и смысл которой были ему ясны. Он проделывал точь-в-точь то, что он должен был сделать во время самого штурма, и убеждался, что ничего невозможного нет, самый штурм по технике дела был осуществим и для каждого бойца ничего нового уже не представлял.
Одновременно с этим Суворов объезжал полки, беседовал с офицерами и солдатами, объясняя им цель и смысл всей операции, чтобы каждый воин ясно понимал свой маневр, напоминал прежние победы, ими одержанные над турками, беседовал со старыми товарищами.
Словом, в ту обстановку апатии и потери веры в себя, которая была под Измаилом до его приезда, Суворов внес бодрящую энергию, твердую волю, кипучую деятельность и блестящую организацию, где каждый знал, куда ему идти и что делать. Мало того, в постоянных упражнениях каждый боец – и начальник, и солдат – узнал, что это сделать просто и легко. Когда все было готово, Суворов отдал приказ, назначая штурм ночью: по первой ракете подходить в исходные места для атаки, а по второй ракете – атаковать. Как было сказано, так было сделано.
По второй ракете колонны бросились на штурм, и крепость была взята»[25].
В этой иллюстрации блестящей организационной работы мы находим все основные элементы, о которых шла речь в предыдущих главах. Суворов ставит армии точную цель, которая формулируется в кратком лозунге: «Крепость будет взята». Эту цель он делает ясной и понятной каждому офицеру и каждому рядовому солдату. Он назначает определенный срок для выполнения работы, и в нужный момент он говорит: «Через три дня Измаил возьмем». Таким образом, вся энергия борцов концентрируется на кратком, решающем дело сроке. Суворов создает отчетливый план штурма крепости, он определяет методы его и вырабатывает организационную систему, указывая, куда идти отдельным отрядам бойцов и какую часть крепости атаковать. Суворов сам тщательно изучает место, все технические особенности расположения крепости и всю обстановку предстоящего боя. Он не только теоретически представляет себе дело штурма, он показывает на месте своим помощникам, куда именно им нужно идти. Он посвящает всех руководителей отдельных частей в основные особенности своего плана и создает таким образом нужный контакт и своеобразный взаимоконтроль. Личным примером и воздействием, путем ряда товарищеских и дружеских бесед с рядовыми он создает необходимую дисциплину в армии и нужное воодушевление. Давая каждой части и почти что каждому солдату определенное задание, он точно распределяет ответственность каждого за работу. Наконец, он много времени и энергии тратит на обучение своих помощников и исполнителей.
Мы видим, таким образом, как гениальный организатор, несмотря на неблагоприятные условия, строго следует основным принципам организационной работы и добивается исключительно блестящих результатов.