Внутренняя материнская фигура становится все более устойчивой по мере накопления опыта отношений ребенка с матерью или другим значимым взрослым. С одной стороны, процессы ранней индивидуации позволяют малышу все больше осознавать свою субъектность и отдельность значимого взрослого. С другой – ребенок интроецировал образ мамы и теперь может опираться на него даже в условиях кратковременного отсутствия, что позволяет ему выдерживать тревогу отделения. С третьей, возникают повторяющиеся способы взаимодействия в диаде ребенок – взрослый, которые в дальнейшем будут укрепляться в виде паттернов поведения привязанности и автономии.

Таким образом, с нарастанием самостоятельности ребенка и укреплением интроецированного материнского образа становится возможна подлинная связь между субъектами, формируется привязанность, а также способность к подлинному контакту и диалогу.

➧Упражнение «Телесный диалог»

Психолог предлагает клиенту вести «диалог» без слов, используя только движения тела. Любой из пары психолог – клиент может начать «разговор», сделав какое-либо движение. Второй «отвечает» своим движением, которое каким-то образом связано с движением партнера.

Психолог и клиент продолжают «диалог», поочередно реагируя на движения друг друга. Каждому необходимо обращать внимание на свои ощущения и эмоции в процессе «диалога».

После завершения поделитесь своими впечатлениями от этого опыта. Как вы себя чувствовали во время «телесного диалога»? Насколько легко или сложно было понимать и отвечать на движения партнера? Какие эмоции или образы возникали у вас в процессе упражнения? Удалось ли вам достичь взаимопонимания с партнером? Как вы это поняли? Что нового вы узнали о себе и своем партнере в процессе упражнения? Заметили ли какие-то особенности, которые похожи на ваше поведение в жизни? А что было иначе? Может ли это быть как-то полезно в жизни, в общении с людьми?