Снова повторим то, что уже было сказано ранее: эти заметки являются лишь введением в техники психосинтеза. Они весьма приблизительны и нуждаются в дополнительной практической доработке и проверке. Мы будем рады любым комментариям, отчетам, уточнениям и дополнениям от наших коллег; всякое сотрудничество этого рода сердечно приветствуется.

Нас спрашивали, можем ли мы предоставить статистические данные о результатах применения техник. Нам кажется, такие данные было бы трудно собрать. К тому же ценность их была бы весьма сомнительной по следующим причинам:

1. Лечение каждого пациента требует сочетания различных техник и их модификаций в зависимости от индивидуальных особенностей и потребностей пациента.

2. Каждого пациента рассматривают и лечат с учетом его конкретной индивидуальной конституции и ситуации, а не как представителя определенного класса больных.

Другими словами, нашей целью является, скорее, оценка, а не стандартный диагноз, как было указано в данном руководстве. Нередко мы обнаруживаем у одного пациента симптомы, относящиеся к разным психиатрическим случаям, например, сочетание в разных пропорциях психосоматических расстройств, невротических проявлений, сексуальных аномалий и др.

Анализируя наши результаты, мы пришли к выводу, что наибольший успех был достигнут в лечении психосоматических расстройств, фобий и гомосексуальных наклонностей.

Было также установлено, что успех лечения намного больше зависит от степени активного участия самого пациента в процессе лечения, чем от природы и выраженности его симптомов. Этим объясняются парадоксальные ситуации, когда лечение более серьезных случаев проходит успешнее, чем лечение простых. Серьезность проблемы побуждает пациента с большей ответственностью отнестись к требованиям психотерапевта.

По этим причинам нам кажется, что более целесообразно проводить интенсивные исследования в рамках анализа и лечения относительно небольшого количества случаев, что позволит составить подробные истории болезни. Обобщение же данного подхода с «распространением» его на лечение большого количества пациентов — как того требует статистика — даст менее весомые результаты.

И снова мы хотели бы отметить, что для коллег-психо- терапевтов будет весьма интересным и полезным поэкспериментировать с техниками сначала на самих себе — прежде чем применять их для лечения пациентов — или одновременно с лечением пациентов. Это же относится и к применению техник — в измененном и адаптированном виде — в сфере образования.

Существует множество других техник, которые нам не удалось рассмотреть на этих страницах. Надеемся, в будущем нам удастся восполнить этот пробел. Остается также непростая задача — подобрать иллюстративный материал, состоящий из практических случаев применения тех или иных техник в конкретных психотерапевтических ситуациях. Однако нам кажется, что на данном этапе важнее передать сущность некоторых основных техник, чем углубляться в детали. К тому же в будущем это позволит обобщить опыт значительно более широкой группы психотерапевтов, как европейских, так и американских.