Пришел момент сборки воедино усредненных характеристик типичных представителей рассматриваемых культур. Как все средние величины это даст только грубую оценку, страдающую в нашем случае еще одним неустранимым недостатком – большой субъективностью используемой психологической информации. Объем статистических данных социологических опросов по большинству интересующих нас параметрам также весьма мал. Конечно, неустранимым обстоятельством является и профессиональная принадлежность автора к одной из обсуждаемых культур, что приводит к неизбежной аберрации зрения, добавляющей субъективности к предлагаемому анализу. Для удобства рассмотрения сведем все обсуждаемые характеристики в таблицу и окинем их единым взглядом.

Таблица усредненных характеристик типичных представителей трех культур

Как следует из вышеприведенного обзора обобщенных характеристик трех культур, относительно самостоятельными являются только математика и поэзия. Математике лет на двести хватит собственных проблем без какой-либо подпитки со стороны физики, а поэзия в силу вечного стремления к красоте и драматизации человеческих эмоций может обходится как без физики, так и без математики. Расхождение ветвей культур наиболее заметно между математикой и поэзией, но и разрыв между физикой и математикой стремительно нарастает. Если физические достижения еще могут быть переданы в упрощенном виде посредством научно-популярного изложения, то понимание современных математических достижений в своем большинстве недоступно даже имеющим стандартное высшее физическое образование. Поэзия уже давно занимает не медианное положение между двумя культурами. Экстраполируя наметившиеся тенденции, следует ожидать дальнейшего отрыва математической культуры как от общего гуманитарного течения мысли, так и от всех физико-технических направлений. Мечты радикалов о «чистой математике», как о науке для генерации красивых, но не имеющих абсолютно никакой практической пользы результатов, могут стать реальными. Недаром говорят: «Опасайтесь буквального исполнения ваших желаний!». Не может ли со временем абстрактная математика превратиться в новый вид логического искусства – во что-то вроде авангардной музыки? Пока что физики, перебирая математические игрушки в попытках приспособить их в качестве своих интеллектуальных орудий, разбирают завалы математической продукции, не давая исполниться мечтам математических радикалов. Но физическое познание может оказаться конечным. Этот вопрос неоднократно обсуждался как физиками, так и философами, и общего решения так и не удалось выработать [16].

У поэзии и физики более тесные отношения, чем у поэзии с математикой, не только в силу большей наглядности физики по сравнению с математикой, но по причине более тесной связи с реальным миром. Все определяет практика применения знаний. На начальных школьных этапах усвоения математики она легче дается, чем физика, про которую часто школьники говорят, что она непонятна. В школьных задачах по математике существуют четкие алгоритмы их решения и наборы готовых формул. При переходе к физическим задачам оказывается, что решение по готовым формулам возможно только для элементарных задач, требующих простой подстановки данных. Уже для задач среднего уровня сложности требуется физический анализ задачи, а вот он-то и вызывает затруднение, так как требует не простой манипуляции с формулами, а понимания физики явлений. Физики-ученые дают неожиданные названия вновь вводимым физическим понятиям, навеянные поэзией (восьмеричный путь, кварки, шарм, аромат, и т. д.) – математики так не делают.