К книге
Разблокируй своего ребенка. Как превратить дислексию и дисграфию из проблемы в суперсилу. Для специалистов и родителей детей 7–12 летЧасть 1 Понимание причин. Основные причины неуспеваемости у детей. Социальные и семейные факторы
24%
Часть 1 Понимание причин. Основные причины неуспеваемости у детей. Социальные и семейные факторы
18

Социальная и семейная среда оказывает значительное влияние на успеваемость ребёнка. Дети, которые растут в неблагополучных или нестабильных семьях, могут испытывать существенные сложности в школе, несмотря на их умственные способности. Проблемы в семье, недостаток позитивной эмоциональной поддержки или социальная изоляция усложняют и иногда даже делают невозможным учебный процесс. Рассмотрим же, как семейные и социальные факторы влияют на обучение.

• Семейные проблемы могут включать развод родителей, финансовые трудности, насилие или злоупотребление психоактивными веществами в семье. Всё это вызывает у ребёнка чувство опасности, страха и снова, как результат, – стресс.

• Недостаток внимания со стороны родителей также является важным фактором. Дети, чьи родители не участвуют в их учебном процессе или не оказывают эмоциональной поддержки, чувствуют себя или забытыми и непонятыми или, наоборот, свободными от каких-либо обязательств. Как говорится, выбирайте, что больше нравится.

• Социальные проблемы связаны с взаимодействием ребёнка с окружающими его людьми. Дети, которые сталкиваются с буллингом или изоляцией в школе, чаще других испытывают трудности с учёбой, так как их внимание и энергия направлены на решение социальных проблем, а не на академические задачи.

Проявляться социальные проблемы могут в любом возрасте. Но они часто становятся более выраженными в подростковом возрасте, когда дети начинают стремиться к независимости.

Предыдущая главаГлава 18 из 74Следующая глава