К книге
Он не трудный — ему сложно. Все о языке детских эмоцийЧасть 2. Не причинять боль ребенку, чтобы избежать еще большей боли для родителей. Ребенок ведет себя неподобающим образом
49%
Часть 2. Не причинять боль ребенку, чтобы избежать еще большей боли для родителей. Ребенок ведет себя неподобающим образом
27

Жестокость к детям. Что могут предпринять родители:

• Хвалить и поощрять ребенка за положительное поведение и усиливать его желательные действия.

• Последовательно соблюдать правила в семье. Меры по отношению к поведению ребенка у мамы, папы и других воспитателей (например, дедушки и бабушки) должны совпадать.

• Не тратить силы на ругань и ссоры по поводу таких незначительных проблем, как одежда или прическа ребенка.

• Не быть саркастичным и не давить на ребенка. (Например, «Эх, ну ты как всегда. И чего ты в последнее время такой тихий?» или «Если сделаешь это, вон из дома. Только попробуй еще раз попросить денег!» — и прочие фразы вовсе не исправят проблемного поведения ребенка.)

• Не устанавливать невыполнимые ограничения вроде: «Я запрещаю тебе месяц выходить из дома» или «Я запрещаю тебе играть в компьютерные игры».

• Обозначить уместное поведение, которое достижимо для ребенка.

• Обозначить правила, которым ребенок должен следовать, и прежде всего ограничить агрессивные оскорбления и проблемное поведение, способное нанести вред окружающим.

• Заранее узнать о проблемном поведении, которое может появиться на определенном этапе развития, и с терпением отнестись к нему.

• Методы воспитания детей с трудным характером и детей с послушным характером различны, поэтому нужно понять, какой у ребенка темперамент, и подобрать нужные инструменты.

Предыдущая главаГлава 27 из 55Следующая глава