аков был цикл семи свободных искусств, преподававшийся во всех средневековых школах. В идеале после их изучения из школ должны были выходить высокообразованные клирики, готовые к дальнейшему обучению философии, чтобы потенциально стать богословами и максимально приблизиться к познанию Бога. Ну или хотя бы, если смотреть более приземленно, готовые к церковной, дипломатической, чиновничьей и тому подобной службе.

При этом о какой-либо специализации поначалу не было и речи, все учились одним и тем же свободным искусствам, а дальше – только самообразование. Были, конечно, исключения вроде медицинской школы в Салерно, основанной уже в IX веке, но их единицы. И только в XI–XII веках, когда запрос общества на конкретные специальности серьезно превысил количество людей, способных обучаться самостоятельно, некоторые школы начали превращаться в учебные заведения со специализацией. Позже их стали называть общим словом – университеты.

Об университетах речь пойдет дальше, а пока скажу только, что семь свободных искусств из учебной программы, конечно, никуда не исчезли, они по-прежнему были основной образования, специализация начиналась после того, как школяры осваивали все те же тривиум и квадривиум. Только теперь они входили как бы в первую ступень высшего образования, после которой уровень знаний считался достаточным, чтобы учиться на богослова, врача или юриста – именно эти три специальности можно было получить в средневековом университете. Эта первая образовательная ступень называлась «артистическим факультетом». Артистический факультет не всегда входил в структуру университета, а мог являться самостоятельным учебным заведением (так, к примеру было в Болонье). Однако тех, кто его не окончил, в университеты не принимали.

То есть так или иначе, вне зависимости от названия учебного заведения, его структуры и каких-либо частных правил и обычаев, в целом система была едина – начальная школа, потом семь свободных искусств и только потом специализация по юриспруденции, богословию или медицине.

В современном западном образовании и сейчас можно увидеть отголоски этой системы: во многих странах выпускникам магистратуры по большинству гуманитарных специальностей присваивается звание Master of Arts (MA) – магистр искусств. Это звание когда-то присваивалось выпускникам артистического факультета, и, хотя сами семь свободных искусств давно ушли в прошлое, звание осталось. Традиция!