К книге
Как вырастить умного и креативного футболиста. Пошаговое руководство по развитию футбольного мышления у детей и подростковПсихология развития: физические навыки и эмоционально-социальные потребности. 2-й этап: с 8 лет – внедрение мини-футбола в детскую среду. Основы
38%
Психология развития: физические навыки и эмоционально-социальные потребности. 2-й этап: с 8 лет – внедрение мини-футбола в детскую среду. Основы
13

Экипировка

Ворота

Как и на первом этапе развития, на втором этапе тренер должен следить за тем, чтобы их игроки задействовали дриблинг перед ударом по воротам, а не просто били по ним. Однако, в отличие от первого этапа развития, на втором этапе линия, с которой начинается дриблинг, может быть немного уменьшена, чтобы помогать игрокам лучше ориентироваться на поле.

Однако начиная со второго этапа развития тренировки можно проводить на поле с четырьмя мини-воротами, по двое на каждую команду.

Для каждого из упражнений на этом этапе развития, описанных в этой книге, указано, какого размера ворота должны быть для каждого упражнения и нужно ли задействовать в данном упражнении дриблинг или просто пробить по воротам.

Мячи

С восьми лет рекомендуется играть детскими футбольными мячами пятого размера, в то время как в мини-футбол обычно играют мячами четвертого размера.

Форма

Все игроки в команде должны носить одинаковые футболки, шорты и гетры. Однако во время тренировок для разделения игроков на команды можно использовать жилетки соответствующей расцветки. Кроме того, все игроки должны играть в футбольных щитках.

Размеры поля

На втором этапе развития, который обычно начинается в возрасте восьми лет или когда дети переходят в группу U11, для упражнений и тренировок идеально подходит формат мини-футбола. Размеры мини-футбольного поля обычно составляют 27–30 × 20–25 метров.

Предыдущая главаГлава 13 из 34Следующая глава