• Агентивность – это возможность принять и взять на себя ответственность за собственную роль во внутренней и внешней динамике.

• Любая интервенция, помогающая клиенту проанализировать, как он относится к своему опыту, – это отличная возможность укрепить агентивность.

• Даже когда клиенты не могут распознать или активно отказываются от своей агентивности и способности действовать в соответствии со своими намерениями, мы даем возможность для ее укрепления.

• Мы используем формулировки, которые поддерживают укрепление агентивности.

• Агентивность опирается на запрос клиента (первое основание).

• Затем мы исследуем, какое несоответствие есть между тем, чего клиент, по его словам, хочет, и тем, как он живет.

• Интервенции, направленные на рост агентивности, лежат в спектре от предложения проанализировать себя до прямой конфронтации.

• Агентивность – прямая противоположность попыток обвинить или пристыдить клиента.

• Исцеление начинается в тот момент, когда клиент признает, что, хотя в детстве у него не было агентивности, сейчас, во взрослой жизни, она появилась.

• Агентивность поддерживает исследование того, какую роль человек играет в разрыве с частью своего искреннего «Я» (когда мы говорим о детском сознании) и восстановлении этой связи (в случае воплощенного взрослого сознания).

• Агентивность – это мост, по которому клиенты могут пройти от детского сознания к воплощенному взрослому сознанию.

Практическое упражнение для работы с третьим основанием

Предлагаем вам пройти следующие шаги вместе с клиентом – или сначала с другом или коллегой, если вам так комфортнее.

1. Вместе с ним проанализируйте ту область жизни, в которой он зашел в тупик или испытывает злость, безнадежность или стыд.

Например, клиент может сказать: «Мне кажется, что я не справляюсь с ролью родителя».

2. Помогите своему клиенту распознать элементы истории, которые не соответствуют его чувствам, взглянув с перспективы агентивности. Не пытайтесь переубедить его, просто поддержите его собственную рефлексию и любопытство.

Например: «Хотя вы убеждены, что не справляетесь с ролью родителя, я помню ваш рассказ про трогательный момент на прошлой неделе, когда у ребенка был трудный день в школе и вы поддержали его. Вы говорили, что гордитесь тем, как вам удалось ему помочь».

3. Спросите у клиента, каково это – услышать отражение этой части истории.

Например: «Каково это – обнаружить, что, хотя вы верите, что не справляетесь с ролью родителя, есть недавний пример, который подтверждает обратное?»