К книге
Воспитание и обучение с точки зрения мусульманских мыслителей. Том 1Маулави. Глава вторая Цели воспитания и обучения. Свидетельствование, или знание сердца
90%
Маулави. Глава вторая Цели воспитания и обучения. Свидетельствование, или знание сердца
131

Великие гностики признают общеизвестные науки и высоко чтят разум и мысль, призывая к их развитию, но всё же знание через свидетельствование и присутствие они ставят выше, обращая всё своё внимание на духовные созерцания и лицезрения, основой которых является духовная чистота и озарённость. Освобождаясь от своих материальных пристрастий, человек может через свой дух постичь все истины бытия.

Маулави считает, что когда гностик-путник достигает ступени свидетельствования, он испивает из чаши истины и ему открываются бескрайние Божественные знания и тайны бытия. Это знания, приобретённые через свидетельствование и лицезрение, не только непреходящи, но и каждый раз порождают новые знания и являют их путнику:

Гностики, испившие чашу Истинного,

познали и скрыли множество тайн.

Каждый, кого обучили тайнам дела,

был запечатан, а рот его был зашит[761].

Точно так же, как ‘ариф (гностик) тайным путём,

удобно усевшись, отправляется в сотню миров.

Если не выпало тебе такого хождения,

то эти вести о том крае – от кого?[762]

Ибо сути и тайны тайн этого

перед глазами совершенных явственны.

В существующем, чем тайны Истинного и Его сущность,

разве есть что-либо более далекое от понимания и прозрения?

Поскольку это не секрет для доверенных друзей,

что это за сущность и атрибут, которые остаются сокрытыми?[763]

Другой же ум – это дар Бога,

Его источник – в средоточии души.

Когда вода знания изливается из груди,

Она не станет ни зловонной, ни старой, ни желтой;

И если путь ее истечения закрыт, что за печаль?

Ведь она непрестанно течет из дома [сердца][764].

Предыдущая главаГлава 131 из 145Следующая глава