К книге
Воспитание и обучение с точки зрения мусульманских мыслителей. Том 1Маулави. Глава первая Основы воспитания и обучения. Откуда ты пришёл? (Истинная родина)
86%
Маулави. Глава первая Основы воспитания и обучения. Откуда ты пришёл? (Истинная родина)
125

Гностическая и этико-педагогическая мысль Маулави основана на осведомлённости человека о своей истинной родине. Поэтому «Найнама», которая является началом «Маснави» и, по сути, её кратким содержанием, начинается словами об истинной родине человека. Она находится за пределами мира Власти. Прожив в том мире, полном чистоты и духовности, человек был низвергнут в этот дольний мир, где теперь чувствует себя чужеземцем и постоянно тоскует по своей родине.

Мысли об истинной родине помогают человеку стремиться к совершенству. Именно благодаря им пророки, святые и праведные люди достигли таких духовных вершин. Радуясь возвращению на истинную родину к Вечносущему Богу, они не знали ни дольнего мира, ни горнего, не стремились к выгодам и интересам, а желали лишь воссоединения со своим Возлюбленным на своей родине.

Маулави убеждён, что мысли об истинной родине превращают человека в страстно влюблённого. На каждом, кто думает о ней, видна печать любви и боли, ибо он страдает от разлуки с родиной. А тем, кто забыл о ней и не вспоминает её, неведомы эти чувства, так же как бездетному человеку – чувства отцовства или материнства. Чувства влюблённого человека может понять лишь тот, чьё сердце рвётся в клочья от любви и боли.

Но вместе с тем Маулави считает, что все люди стремятся вернуться в свою исконную обитель и что все их мысли, слова и дела направлены на достижение именно этой цели, хотя и не каждый человек осознаёт это:

Каждый миг звук любви доходит слева и справа.

Мы идём на небеса, кто хочет прогуляться?

Мы были на небесах, мы были друзьями ангелов,

Мы снова туда идём, потому что это наш город.

Мы сами выше небес и превыше ангелов,

Почему бы нам не возвыситься над ними, наш дом – мир Величия.

Откуда чистая сущность! Откуда мир праха!

Зачем вы снизошли? Возвысьтесь! Что это за место![724]

Послушай эту свирель, как она жалуется,

о разделениях повествование ведёт:

«С той поры, как меня от камышника отрезали,

в звучанье моём мужчина и женщина стенают.

Грудь [свою] рассеку я в клочья от разлуки,

дабы высказать боль (страстной) тоски / вожделения/.

Всякий, кто вдали остался от корня своего,

вновь ищет время соединения своего…».

Огонь любви он, что в свирель попал,

кипение его есть любовь, что в вино попала[725].

Звук свирели, которая символизирует страдающее на чужбине сердце, ведёт таких же страждущих людей на путь познаний и самосовершенствования, а беспечных он увлекает к материальным радостям, ибо они за были о своём происхождении. Люди могут желать воссоединения в том случае, если они знают о своём происхождении и истинной родине. Именно поэтому не всем известна боль раз луки.

Предыдущая главаГлава 125 из 145Следующая глава
Воспитание и обучение с точки зрения мусульманских мыслителей. Том 1 — глава 125 — читать онлайн — GetRead