Потом Лупе уехала, а я пошла искать свой класс: у нас должен был быть урок истории. Я оказалась единственным смуглым ребёнком в классе. Все дети уже разговаривали друг с другом – так я и думала. Мне казалось, что все на меня смотрят, но никто не поздоровался.
Но потом дверь открылась и вошла ещё одна смуглая девочка, её чёрные волосы были заплетены в две косички. Она остановилась на минутку, но и ей никто не сказал: «Привет». Я, конечно, стеснительная, но мне не хотелось, чтобы она почувствовала себя такой же одинокой, как я. Так что я легонько ей махнула.
Она улыбнулась и подошла ко мне.
– ¿Hablas español? [21] – спросила она меня.
– Si [22], – ответила я. В конце концов я была единственной девочкой в новой школе, которая знала испанский!
В класс вошёл мужчина, он был старше моего папы.
– Я ваш учитель мистер Киви, – сказал он. – В этом году мы станем изучать мировую историю, начнём с истории наших семей и узнаем, откуда они появились. Для начала пусть каждый из вас назовёт мне имя, скажет, откуда он и что значит ваше имя, если вам это известно.
Девочка с косичками немного нахмурилась, словно задумалась. Может быть, она ещё не очень хорошо говорит по-английски?
– Decimos nuestros nombres, de donde han venido y que significan [23], – прошептала я ей тихонько по-испански.
Мистер Киви это заметил. Ох, как бы мне не поплатиться за то, что я разговаривала в классе в первые же пять минут в новой школе.
Но учитель не сделал мне замечания, а остановился и спросил:
– ¿Alguien quiere que hable español? [24]
Но не так, словно хотел именно со мной поговорить или специально обращался к нам. А как бы просто спросил что-то вроде: не нужен ли кому-нибудь карандаш?
Я покосилась на новенькую девочку. Но она, не глядя на меня, просто покачала головой: «Нет». Она не хотела, чтобы он говорил с ней по-испански.
Я тоже покачала головой. И покраснела. Мне не нравится, что люди постоянно думают, что я не знаю английского. Жаль, что я и эту девочку подставила.
Мистер Киви подождал минуту и кивнул.
– Тогда я начну. Моё полное имя пишется вот так.
И он написал на доске: Culhwch Ercwlff Kivi.
– Хочет кто-нибудь попробовать произнести его?
Девочка с косичками подняла руку.
– Кулух Ерквулф Киви, – произнесла она.
– Отличная попытка! – похвалил учитель. – Но вот как это произносится на самом деле: Килух Эркол Киви. В школе меня из-за этого имени дразнили, так что знайте: я не потерплю никаких подобных шуточек в классе – ни над моим именем, ни над чьим-то ещё. – Он улыбнулся, но я видела, что он говорил серьёзно. – Килух был двоюродным братом короля Артура. Килух и Эркол – это имена, которые дала мне мать. Большинство моих друзей и родственников зовут меня Кил. Киви – это фамилия моего отца, она финская и означает «камень».
Потом учитель кивнул светловолосой девочке на первой парте.
– А теперь – ты.
– Меня зовут Клара Мария Эванс, – ответила она. – Моя мама считает, что это звучит очень красиво. Но они ничего не значат – просто два обычных имени.
– Ты уверена? – переспросил мистер Киви. – У меня есть словарь имён, их значения и происхождения, – сказал он всему классу. – Можете на перемене подойти и посмотреть, что означает ваше имя, а хотите – обратитесь в библиотеку или сами поищите ответ после уроков. Попробуйте расспросить свою семью и подготовьте ответ на одну страничку, пусть это будет вашим домашним заданием.
Клара нахмурилась, но, кажется, ей и самой стало интересно.
Некоторые ученики знали, откуда их имена, а некоторые нет. Один мальчик, чьё среднее имя было Иосафат, попробовал пошутить, но мистер Киви покачал головой и остановил его:
– Нельзя шутить над именами, даже над своим собственным, – сказал он мальчику, чьё первое имя было Арон. – Имена важны и заслуживают уважения.
Арон кивнул, но не стал объяснять, откуда происходит имя Иосафат и что оно означает. Я знаю про свои имена, хоть мне и не хотелось рассказывать перед всем классом. Но всё-таки я справилась.
– Меня зовут София Марипоса Браун. Друзья зовут меня Софи. София значит «мудрость», это среднее имя моих бабушек, хотя одна была из Мексики, а другая из Висконсина, так что они писали его по-разному. Марипоса – это имя мамы моей мамы, а Браун – фамилия папы. Если бы я родилась в Мексике, меня могли бы звать София Марипоса Браун Гонсалес, потому что там у многих две фамилии. Но у меня просто Браун.
Так мы продолжали двигаться по классу, а я тем временем пришла в себя и дыхание моё успокоилось. Наконец очередь дошла до девочки рядом со мной.
– Меня зовут Сочил Химена Рамирес. Сочил означает «цветок». Это имя из Мексики, и я тоже. Вся моя семья оттуда, из Эль-Сальвадора. – Она обвела взглядом класс и улыбнулась. – Вы можете звать меня Сочи.
Потом нам раздали учебники, и мы узнали, что ещё будем изучать. Но тут зазвенел звонок. Надо было расходиться по разным классам для других занятий.
– Прости меня, – сказала я Сочи.
Она пожала плечами.
– Я тоже говорю по-английски.
– Увидимся во время обеда? – спросила я. Все обедали в одно и то же время. Она снова пожала плечами. А потом подхватила свои учебники и поспешно вышла в коридор.
У меня следующим уроком была математика. В этой школе меня сначала записали в группу для учеников, которым нужно больше помощи, – не знаю почему. На самом деле я неплохо справлялась с математикой и всегда раньше получала за неё отличные отметки. Мама пошла в школу и объяснила, что они сделали ошибку и должны её исправить, поэтому теперь я оказалась в более продвинутой группе.
Я пролистала свой учебник: не очень-то и сложно. Но я никого в классе не знаю, и мы говорили только о математике.
Потом был обед.
– У нас в классе есть девочка, которую зовут Сочи, – рассказала я Крису и Сэм, высматривая, когда она придёт в столовую. Но так её и не увидела.
Я дожевала свой сэндвич с яйцом и салатом, а Сэм попыталась спеть песню, которую они разучивали на уроке испанского.
– Dos arbol-ritos que [25] и что-то там ещё, – пропела она, хлопая глазами, словно бабочка крыльями. Они с Крисом оба захихикали.
Я постаралась сдержаться.
– Лучше бы ваша учительница дала вам послушать группу Bomba Estereo [26] или Ану Тижу [27] – их наши ровесники на самом деле слушают, – сказала я, но Сэм и Крис продолжали хихикать и дурачиться, пока я не попросила прекратить. Мне не нравилось, что они высмеивали испанский, даже если это просто глупая песенка.
Потом у нас с Сэм была физкультура. Учитель предложил на выбор – упражнения с мячом или футбол. Сэм не очень хорошо играет в футбол, так что мы выбрали мяч и занимались этим до конца урока. Мне кажется, у неё стало немного лучше получаться, просто она мало тренировалась.
В этой школе учат испанский только на начальном уровне, а я уже знаю его, так что вместо урока испанского просидела в библиотеке. И Сочи тоже. Мне всё ещё было неловко из-за моей промашки этим утром. Не хочется, чтобы это помешало нам стать друзьями. Так что я собралась с духом и спросила её, можно ли мне сесть к ней за парту. И она согласилась!
После этого мы стали болтать обо всём на свете. Я рассказала, что переехала на ферму из ЛА и что моя мама пишет статьи, а папа пытается стать фермером, что у меня есть куры и вдобавок скоро вылупятся цыплята и что Лупе приехала к нам пожить. А Сочи рассказала, где она жила и как её семья переезжала с фермы на ферму – туда, где была работа. А теперь её папа управляющий на ферме мистера Морено, так что им больше не надо никуда переезжать, а их abuela живёт вместе с ними. Вот бы и ты жила с нами! Тебе бы наверняка понравилось.
Потом библиотекарь напомнила нам, что пока у нас есть время, мы можем сделать домашнюю работу, поэтому я принялась делать задание по истории и изучать вторую часть инструкции по выведению цыплят. Найти автобус, который отвезет меня домой, не составило труда. Думаю, этим удобны маленькие школы.
Я сперва проверила яйца, а потом немного почитала курам. Они у меня не очень-то спокойные, но глядя, как они распушают перья, кудахчут, жмурятся от солнца или купаются в пыли, я забыла про школьные волнения. Мои куры всегда мне рады.
За ужином мы с Лупе обменялись впечатлениями о первом дне. В колледже, похоже, учиться непросто, но ей пока всё равно нравится.
Мама очень заинтересовалась моим домашним заданием про имена. Она рассказала мне про своё имя и заявила, что я ей подсказала кучу идей для будущих статей. (Пожалуй, мамина суперспособность в том, что она из всего может сочинить статью и заработать этим деньги.) Когда я спросила папу про его имя, оказалось, что ему не так уж и много о нём известно. Я рассказала ему про специальные словари имён, и он решил – возможно, настало время больше узнать о своём имени. Я обещала помочь.
Te extraño,
Софисита
P. S. После ужина я рассказала всем курам про их имена и про то, как они их получили. Всё-таки имя – это важно.
Вторник, 10 августа
Марипосе Гарсии Гонсалес
На Небесах
Querida Abuelita, до нашего переезда сюда я понимала, что учёба в средней школе – это серьёзный труд. Но тогда я ещё не знала, что на моём попечении окажутся необыкновенные куры и инкубатор в придачу. Теперь мне надо каждое утро переворачивать яйца, кормить кур и наливать им чистую воду, а по вечерам проверять яйца, делать домашние задания, записывать наблюдения за моими курами и следить, чтобы с ними всё было в порядке. Но и у всех фермеров, которых я знаю, тоже много забот, так что, думаю, это для меня хорошая тренировка.
Школа здесь не такая как в ЛА, но пока мне в ней нормально. С английским всё в порядке, поскольку я уже знаю пунктуацию и грамматику, да и книги интересные попадаются.
На биологии тоже интересно. Но мне бы хотелось познакомиться с кем-нибудь в классе. Когда миссис Лоу (та самая подруга Вайолет Синди) спросила нас: чему бы мы хотели научиться за этот год, а я ответила: «Инкубированию яиц» – все засмеялись. Учительница объяснила мне потом, что в их школе это уже проходили во втором классе. Но она пообещала, что я смогу делать индивидуальный проект, и сказала, что хотя другие дети уже эту тему изучали, они на самом деле не пробовали выводить цыплят в своём собственном инкубаторе.
Технические занятия тоже отличные. Я уже придумала идею для моего первого проекта. Я и не мечтала, что смогу научиться писать программы и делать собственные игры и всё такое. Думала: этому только в колледжах учат или если работаешь компьютерщиком. Может быть, когда вырасту, я стану и программистом, и фермером-птичницей.
А вот учитель музыки сразу догадался, что пение не моя сильная сторона. Он был очень удивлён, потому что считал, что я происхожу из музыкальной культуры. Возможно, он не догадывается – не все латинос поют как Дженнифер Лопес. (Ему бы послушать, как поёт мама: она-то ещё хуже меня, ты ведь знаешь!) Учитель предложил играть на пальцевых тарелках, но мне не понравилось, что я только одна на них играю. Он всё повторял, мол, мне надо просто «слушать музыку и петь то, что я слышу»! И тогда пение войдёт в число моих талантов! Но уроки пения у нас будут всего несколько недель, а потом начнутся танцы, акварель, театр и, может быть, керамика, если удастся найти мастера, который к тому времени наладит печь.
Сегодня в обед я заметила Сочи. Она помахала мне, и я подошла к ней. Когда появились Крис и Сэм, я махнула им, но они не подошли к нам, а сели сами по себе. Что это значит? Я так радовалась, что у меня появляются новые друзья, вот и забыла, что с друзьями тоже бывает непросто.
Зато у Лупе неделя была удачная. Ну кроме занятий статистикой. Сегодня она вернулась домой в слезах и после утешений, носовых платков и беседы с мамой решила, что займётся статистикой в следующей четверти, а пока перейдёт в класс, где учат математику и всякие штуки про бизнес.
Ну а в остальном у неё всё в колледже нормально. Она рассказала, что учиться не очень трудно, никто больше не говорил ей гадостей и что в своё время я тоже смогу справиться со всем, кроме, может быть, статистики. Лупе нашла в колледже компанию латинос, о которой ей рассказывала Вайолет. В эти выходные у них вечеринка, и Лупе тоже собирается пойти. Когда мама спросила её про них, Лупе улыбнулась, но ничего толком не ответила. А потом почти час болтала по телефону с девочкой из школы, которую зовут Юун, она тоже хочет быть учительницей. Кажется, они собираются вместе делать проекты (хотя в основном они говорили о роллер-дерби [28], в котором играет Юун, – звучит здорово, но, кажется, не подходит для колледжа).
Я знаю, что бы ты сказала, если бы была здесь: «Боже, Софисита, como has crecido!» [29] И была бы права: я действительно выросла – внутри и внешне. В конце концов, я ведь теперь в средней школе.
Te extraño mucho [30],
Софисита
P. S. Поддерживать нужную влажность в инкубаторе и в самом деле сложно. Я почти каждый день доливаю воду, но как только открываю крышку, влажность понижается ещё больше. Надеюсь, что яйца всё-таки уцелеют.
Среда, 20 августа
Марипосе Гарсии Гонсалес
На Небесах
Querida Abuelita, теперь Сочи ждёт меня у дверей столовой, а потом мы вдвоём идем искать Криса и Сэм. Мне хочется, чтобы они подружились между собой – так же, как дружат со мной. Но никого нельзя заставить стать друзьями. Я обсуждала это с Лупе на днях, и она сказала, что некоторые сразу становятся друзьями, а некоторым требуется для этого больше времени. А иногда старые друзья начинают ревновать к новым, вот как когда Алли и Аки стали жить с моими курами. Порой трудно привыкнуть к тем, чей образ жизни отличается от твоего собственного. Но Лупе сказала, что я не должна отказываться от дружбы, чтобы сделать кому-нибудь приятное. Тот, кто захочет указывать мне, с кем дружить, а с кем нет, – на самом деле не друг.