1. Гонеев А. Д., Лифинцева Н. И., Ялпаева Н. В. Основы коррекционной педагогики / Под ред. Сластенина В. А. М., 2002.

2. Головченко Г. В., Кубарева А. А., Нечаева С. Л., Фадина А. К. Система образования для детей с проблемами в здоровье. М., 2008.

3. Деменова Н. Н. Дифференциация учебной работы младших школьников на уроках математики. Н. Новгород, 2002.

4. Дефектология: словарь – справочник /Под ред. Б. П. Пузанова, М.: Новая школа, 1996.

5. Забрамная С. Д., Костенкова Ю. А. Развивающие занятия с детьми. М., 2004.

6. Забрамная С. Д., Левченко И. Ю. Психолого-педагогическая диагностика нарушений развития. Курс лекций. М., 2007.

7. Забрамная С. Д., Боровик О. В. От диагностики к развитию. Пособие для психолого-педагогического изучения детей в дошкольных учреждениях и начальных классах школ. М.: Институт общегуманитарных исследований, 2004.

8. Захаров А. И. Предупреждение отклонений в поведении ребенка: 3-е изд., испр: Психология ребенка. СПб.: «Издательство Союз», «Лениздат», 2000.

9. Князева Т. Н. Психологическая готовность ребенка к обучению в основной школе. СПб.: Речь, 2007.

10. Костенкова Ю. А., Тригер Р. Д., Шевченко С. Г. Дети с задержкой психического развития: Особенности речи письма, чтения / Под ред. В. И. Лубовского. М., 2004.

11. Кумарина Г. Ф. Коррекционная педагогика в начальном образовании. М.: Академия, 2003.

12. Левченко И. Ю., Приходько О. Г. Технологии обучения и воспитания детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. М.: Академия, 2002.

13. Левченко И. Ю., Ткачева В. В. Психологическая помощь семье, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии. М.: Просвещение, 2008.

14. Мамайчук И. И. Психологическая помощь детям с проблемами в развитии. СПб, 2001.

15. Нижегородцева Н. В., Шадриков В. Д. Психолого-педагогическая готовность ребенка к школе. М., 2001.

16. Никитина М. Н., Назарова Н. М., Пузанов Б. П. Словарь-справочник по спец. педагогике. М., 2004.

17. Обучение детей с нарушениями интеллектуального развития (олигофренопедагогика) / Под ред. Пузанова Б. П. М.: Академия, 2000.

18. Осмоловская И. М. Организация дифференцированного обучения в современной общеобразовательной школе. М., 1998.

19. Основы специальной психологии / Под ред. Кузнецовой Л. В. М., 2002.

20. Подласый И. П. Курс лекций по коррекционной педагогике: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003.

21. Психолого-педагогическое консультирование и сопровождение развития ребенка. Пособие для учителя-дефектолога / Под редакцией Шипицыной Л. М. М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2003.

22. Сомова Н. В. В пятый класс – первый раз. СПб., 2001.

23. Специальная педагогика / Под ред. Назаровой Н. М. М.: Академия. I том. 2007.

24. Специальная психология / Под ред. В. И. Лубовского. М., 2003.

25. Шевченко С. Г. Коррекционно-развивающее обучение. Организационно-педагогические аспекты. М., 2001.

26. Якиманская М. С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе. М., 1996.