К книге
Управление службой сопровождения в условиях образовательной организацииПримерный список литературы, рекомендуемый логопедам для занятий с детьми в детском саду
66%
Примерный список литературы, рекомендуемый логопедам для занятий с детьми в детском саду
19

1. Алифанова Е. А., Егорова Н. Е. Логопедические рифмовки и миниатюры. М.: Гном и Д, 2001.

2. Волкова Г. А. Методика психолого-логопедического обследования детей с нарушениями речи. Вопросы дифференциальной диагностики. СПб.: Детство-Пресс, 2006.

3. Володина В. С. Альбом по развитию речи (говорим правильно).

4. Гадасина Л. Я., Ивановская О. Г. Логопедические занятия с детьми 6–7 лет. СПб.: КАРО, 2004.

5. Григоренко Н. Ю., Цыбульский С. А. Диагностика и коррекция звукопроизносительных расстройств у детей с нетяжелыми аномалиями органов артикуляции. М.: Книголюб, 2003.

6. Давидович Л. Р., Резниченко Т. С. Ребенок плохо говорит. Почему? Что делать? М.: Гном и Д, 2007.

7. Диагностика нарушений речи у детей и организация логопедической работы в условиях дошкольного образовательного учреждения. СПб.: Детство-Пресс, 2000.

8. Иванова Ю. В. Дошкольный логопункт. М.: ГНОМ и Д, 2008.

9. Иншакова О. Б. Альбом для логопеда. М.: Владос, 2008.

10. Кирьянова Р. А. Комплексная диагностика и ее использование учителем-логопедом в коррекционной работе с детьми 5–6 лет, имеющими тяжелые нарушения речи. СПб, 2004.

11. Коноваленко В. В., Коноваленко С. В. Индивидуально-подгрупповая работа по коррекции звукопроизношения. М.: Гном-Пресс, 1998.

12. Коноваленко В. В., Коноваленко С. В. Фронтальные логопедические занятия в подготовительной группе для детей с ФФН. М.: Гном-Пресс, 1999.

13. Коноваленко В. В., Коноваленко С. В. Хлоп-топ: нетрадиционные приемы коррекционной логопедической работы с детьми 6–10 лет. М.: Гном-Пресс, 2003.

14. Лебедева Л. В. Конспекты занятий по обучению детей пересказу с использованием опорных схем (средняя, старшая, подготовительная группы). М.: Центр педагогического образования, 2008.

15. Методика развития речи детей дошкольного возраста / Под ред. Ушаковой О. С., Струниной Е. М. М.: Владос, 2004.

16. Микляева Н. В. Диагностика языковой способности у детей дошкольного возраста. М.: Айрис-пресс, 2007.

17. Мухина А. Я. Речедвигательная ритмика. М.: АСТ: Астрель, 2009.

18. Не говори ребенку – ты плохой: О воспитании ребенка для педагогов и родителей / Автор-составитель Корсунская Э. А. М., 2003.

19. Нищева Н. В. Картотека методических рекомендаций для родителей дошкольников с ОНР. М.: Детство-Пресс, 2010.

20. Нищева Н. В. Если ребенок плохо говорит. М.: Детство-Пресс, 2012.

21. Основы дошкольной логопедии с практикумом по звукопроизношению /Под ред. Волосовец Т. В. М.: Академия, 2002.

22. Парамонова Л. Г. Логопедия для всех. М.: АСТ, 2002.

23. Поваляева М. А. Справочник логопеда. Ростов-на-Дону: Феникс, 2002.

24. Преодоление общего недоразвития речи дошкольников / Под ред. Волосовец Т. В. М.: Институт общегуманитарных исследований, 2002.

25. Преодоление речевых нарушений у дошкольников / Под ред. Лопатиной Л. В., Серебряковой Н. В. СПб.: Союз, 2011.

26. Психологическая помощь дошкольникам с общим недоразвитием речи / Волковская Т. Н., Юсупова Г. Х. М.: Книголюб, 2004.

27. Рудик О. С. С детьми играем – речь развиваем. М.: Сфера, 2013.

28. Силиверстов В. И. Заикание у детей. М.: Владос, 2000.

29. Степанова О. А. Организация логопедической работы в дошкольном образовательном учреждении. М.: ТЦ Сфера, 2003.

30. Теория и методика развития речи у детей / Под ред. Яшиной Г. В. М.: Академия, 2006.

31. Ткаченко Т. А. Коррекция фонетических нарушений у детей. Подготовительный этап: пособие для логопеда. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2008.

32. Успенская Л. П., Успенский М. Б. Учитесь правильно говорить. Ч.1. М.: Просвещение, 1995.

33. Успенская Л. П., Успенский М. Б. Учитесь правильно говорить Ч.2. М.: Просвещение, 1993.

34. Филичева Т. Б., Чевелева Н. А., Чиркина Г. В. Нарушения речи у детей. М.: Профессиональное образование, 2000.

35. Филичева Т. Б., Туманова Т. В. Дети с общим недоразвитием речи. Воспитание и обучение. М.: ГНОМ и Д, 2000.

36. Фомичева М. Ф., Волосовец Т. В. Основы дошкольной логопедии с практикумом по звукопроизношению. М.: Издательский центр «Академия», 2002.

37. Фотекова Т. А. Тестовая методика диагностики устной речи младших школьников. М.: АРКТИ, 2000.

38. Чиркина Г. В. Программа дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушениями речи. Сборник. М.: Просвещение, 2008.

39. Чиркина Г. В. Устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста. М.: Айрис-Пресс, 2007.

Предыдущая главаГлава 19 из 29Следующая глава