Как-то на уроке зоологии ученик Пёрышкин вообразил себя птицей, ясным соколом.

Сокол взмахнул крылами, выпорхнул в открытую форточку и взмыл под облака.

Биологичка Нина Николаевна, не прерывая объяснения нового материала, немедленно вообразила себя белой лебёдушкой и устремилась вслед за Пёрышкиным.

– А расскажи-ка мне, Вася, об устройстве хвостового оперения птиц семейства куропаток! – набрав высоту, обратилась она к Пёрышкину.

– Нам, соколам, такие подробности знать совсем не обязательно, – отвечал ученик. – Мы, гордые птицы, знай себе машем крыльями почём зря и летаем, летаем, летаем!..

– А вот и нет! – горячо возразила лебёдушка Нина Николаевна. – Потому что встречаются среди птиц виды, которые в принципе не могут летать! Пингвины, к примеру, не летают!

– Почему это не летают? – удивился Пёрышкин. – Вот, пожалуйста!

И указал крылом.

Навстречу как раз летели два пингвина, Илья Мымриков и Олег Фунтов.

Биологичка негромко ойкнула, сложила крылья и круто спикировала обратно в класс.

– Потому что квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов! – успел из-под облаков крикнуть вслед Нине Николаевне ясный сокол, ученик Пёрышкин.

Не зря же он, в самом деле, шесть лет проходил в школу.