На уроке физики ученик 6-а класса Василий Суворов сочинял стихи. Всё бы ничего, только учительница Анастасия Фёдоровна это заметила, отобрала у Васи тетрадку с черновиками и написала замечание в дневник.

– Так, хорошее дело, – сказал вечером отец поэта. – А почему на физике? Почему ты не выбрал для такого занятия, скажем, урок литературы, что было бы… хм… вполне логично?

– Нет… – Василий смущённо помотал головой. – Что ж я, не понимаю?! Там Пушкин… Маяковский… Лермонтов Михаил Юрьевич! Даже как-то неловко!..

– Угу, – начал разбираться в ситуации добрый папа. – Вот на физике – ловко, там Пушкина с Лермонтовым и близко нет!

– Конечно, – подтвердил ученик 6-а класса. – Бойль с Мариоттом да ещё Ом этот самый – тоже мне поэты!

Скорей всего, на этом разговор бы и закончился. Но папа зачем-то решил уточнить:

– А на уроках литературы ты, сынок, естественно, изучаешь только великую русскую литературу?

– Не только… – честно признался Вася. – Вечный двигатель недавно изобрёл… Как раз на литературе… Полгода назад…

– Вечный двигатель?! Что за глупости! – возмутился образованный отец. – Полная ерунда! Разве ты до сих пор не знаешь, что вечный двигатель невозможен в принципе?!

– Да знаю, конечно, – грустно согласился незадачливый изобретатель. – Я ж так, не всерьёз… Понимаешь, папа, он у меня уже полгода крутится, а как его остановить – так ничего до сих пор и не придумалось…

Тем же вечером физичка Анастасия Фёдоровна заглянула в тетрадку с черновиками ученика 6-а класса Василия Суворова и прочитала несколько стихотворений.

Стихи ей очень понравились.