Увлеченные своим делом люди часто становятся заложниками стереотипов: традиционных представлений, профессиональных клише. Образы существующих лучших представителей – для них незримый ориентир. Их черты проявляются в сделанном – добротном, качественном, но очень избитом. Пусть простят меня авторы, паразитирующие на качестве в дефиците. Если хорошего мало, а спрос велик, успех высококачественной копии гарантирован. Так случается везде. Не исключение – образовательная индустрия. Обязанность каждого потреблять ее продукцию, привычка и та же самая традиция усугубляют ситуацию. Требующая переосмысления, озорства и произвольности, система с каждым новым творением кажется все более избитой. Нет одержимости в ее чертах нигде. Тут важен не профессионал – любитель. Он круг спасательный для тех, кто увяз в традиции. Жаль, мало их везде.

Мой кейс с Артеком – тоже плод любителей. Мы не были «лагерниками». Редко кто из нас такое место посещал на летних каникулах, учась в школе. Хороших детских лагерей мало было, как и сейчас. В обычном – делать нечего. Все лето с бабушками или же родителями. Казалось, как и все. Решили сделать лучший в мире, без учебника. Немного интуиции, желания и труда огромного всех тех, кто с нами. Сами стали мы себе самоучителем. Не ориентируясь на всех, мы стали снова им – лучшим на земле. Нам помогла история, красота места, время, воля тех, кто нам позволил выстрелить, и наше залихватское любительство. Мы делали лагерь для себя: таким, каким хотели мы и наши дети. Мы этим жили. Не было ни дома, ни работы. Грани стерты. Говорю ж – любители. Как непрофессионалы увлеклись и по-другому не могли уже. Меняя мир вокруг себя, мы делали его удобным, интересным для наших главных там сожителей – детей. Ведь каждый им остался хоть немножечко в душе.