К книге
100 слов не только про Артек: Заметки директора, педагога, человекаЗаметки Педагога. Неправда
54%
Заметки Педагога. Неправда
88

Вы когда-нибудь говорили неправду? Отвечая на неловкий вопрос, начинали говорить не то, что имело место быть? Слово за слово, как снежный ком, накручивая одну небылицу на другую, искажали действительность? Это просто начать и невозможно остановиться, прервать потоки лжи – неловкой, какой-то невнятной, нелогичной, торчащей своими угловатыми искажениями во все стороны, цепляющей действительность краешками неправды. Говоришь, наговариваешь, сгораешь от стыда перед собой, от ощущения собственной слабости ненавидишь себя, собираешься с силами, чтобы сказать все как есть. И пусть будет все как будет, лишь бы не стыдиться самого себя.

Неправда, сказанная или сделанная в адрес других, становясь привычной, превращает мир в неправду для тебя самого. Вот, будучи маленьким и слабым, трусливым и злым, ты распространил неправду о себе, приучил окружающих к мысли о своей значимости и уже смотришь, привыкаешь к образу. При своем невысоком росте чувствуешь себя гигантом. Позанимался пару раз спортом – силачом. Сказал пару банальностей – гением мысли. Написал несколько фраз – писателем и творцом. Мир, искаженный тобой, не оставляет тебя прежним, ломает и калечит тебя.

Заученная общая неправда, сложенная в слова и фразы, фильмы и песни, временем отточенная, легче для всех – тех, кто ее говорит и слушает. Она однобокая, упрощенная, рубленая, избавившаяся от изящества старая, немного проржавевшая и затупившаяся двуручная пила. С истошным звоном она впивается в тело жизни всех, кто ей попадается на пути. В садах, школах и институтах убирает неровности и шероховатости, грубо спиливая все, что не укладывается в стандарт. Иногда, подновляемая свежей идеологией, делает свой спил чуть менее болезненно, но оттого более жестоко и безудержно, как бы впрок, на будущие года. Газон, кустарник, кроны деревьев – все ровняется под корень. Сильный выживет, отрастет, но будет знать, что стремление к свету должно быть умеренным, не отличающим путь каждого. Как все. Строй, ряд, живая изгородь человеческих жизней и душ радует глаз идеолога общей лжи своим однообразием.

Страшнее всего лгать детям. Они искренние в своей разности, по рождению не складываются в кубы. Шеренги, затылочное построение и рассадка – насилие над ними. Регулирование их жизни по звонкам – тренировка покорности. Монологовость школы, отсутствие дискуссий, мнений. Заигрывание с верой, а иногда и прямое ее использование в качестве аргумента для убеждения еще сомневающихся – нечестная игра. Школа как место досуга, преследующее целью создание условий для развития, обманывает детей и штампует из них материал для мира неправды, много раз повторенной лжи.

Природа тоже не терпит лжи. Человек, стараясь и ее использовать в своем замысле, создает ландшафт. Но глаз видит отличия. И образ голубых елей, выстроенных в ряд, отливающих сизым цветом офицерской шинели, не выглядит честным. Он не правдив, увядает и требует обновлений. В последний день весны опять идет дождь. Он бьет по крыше, не в силах справиться с последствиями лжи, общечеловеческой неправды, в которой уже невозможно найти истину.

Предыдущая главаГлава 88 из 162Следующая глава