Учительница взрослая, пенсионерка, решила взять шефство над Максом и хочет научить его жизни. Родителям часто чего-то не хватает в учителях. То они не внимательны к детям, не проявляют участия и заботы. То чересчур опекают и навязывают свою позицию. Наша учительница хотела помочь нескольким мальчикам пересмотреть значимость футбола в их жизни и вместо него заняться учебой. Но мальчики не оценили ее добрые побуждения. И решили «забить» на ее предмет, русский язык.

Оказывается, конфликт набирал обороты последние несколько месяцев.

Решили сходить в школу. Обычно я веду себя дружелюбно по отношению к другим людям, особенно к учителям. Стараюсь поддерживать с ними хорошие доверительные отношения, делаю небольшие знаки внимания. Правда, иногда могу почувствовать себя очень беззащитной, особенно если они ругают меня, детей, и тогда в глазах неожиданно появляются слезы, или, наоборот, могу огрызнуться. Конечно, многое зависит от того, в каком я состоянии, какой учитель и на какую тему мы разговариваем.

Пошли с Мишей.

Учительница – невысокая женщина, активная, идейная, с хорошими намерениями. Это ее последний выпуск.

– У нас в классе пять футболистов. Они иногда уходят с последних уроков на тренировку, пропускают занятия из-за соревнований. Я сделала несколько классных часов на тему спорта и образования, чтобы они поняли, что футбол – это временно, надо учебой заниматься, а не мяч гонять.

– Понятно, спасибо за заботу и участие. Видно, что вы хотите, как лучше. Мы замечаем, что это Максу не помогает. Давайте попробуем действовать так: мы, родители, отвечаем за его воспитание, увлечения, ведем с ним разговоры насчет будущего, его образования и профессии. А вы обучаете русскому языку. И будем смотреть по ходу, как всё идет.

Мы увидели немного грусти и разочарования в ее глазах. Было ее жалко. Она старалась. Но разговор мне очень понравился. Хорошо, что мы поделили ответственность: за что отвечаем мы, а за что она.