Присутствие Вихрова на многочисленных совещаниях разного уровня со временем помогло ему начать понимать не только прямую речь чиновников, но и то, что говорится между строк. А иногда и не говорится. Он понял, что обращать внимание следует на все: кто говорит, что и каким тоном. Имело значение, кто пришел на совещание, когда, кого пригласили, а кого «забыли» пригласить, каким пунктом стоит то или иное решение в постановляющей части протокола…

С таким многолетним опытом Вихров не мог не понять, что за запретом строительства пятого корпуса школы и за упорным нежеланием отдавать под реконструкцию четвертый стоит что-то более серьезное, помимо банального желания отомстить ему за упорство.

Перед началом любого совещания обычно случалось пятнадцать-двадцать минут более или менее неформального общения. И хотя ключевые чиновники в мэрии периодически сменяли друг друга, среднее звено работало там годами, и с некоторыми из них Вихрову удавалось если не приятельствовать, то по крайней мере нормально, по-человечески общаться.

Даже отдельные реплики, произносимые во время такого общения, нередко проясняли реальную ситуацию. Одна из подобных реплик утвердила Митю в уверенности, что по поводу школы вскоре будет выпущен новый распорядительный документ правительства Москвы.

Довольно сложным образом, через нескольких знакомых, Вихрову удалось получить копии ряда внутренних документов мэрии. Непосредственно проект самого постановления ему найти не удалось, но и те бумаги, которые попали к Мите, явно указывали на то, что речь идет ни много ни мало о подготовке раздела земельного участка, переданного Шуховской школе, на несколько частей.

Выяснилось, что первым делом школу лишат семиэтажки – из нее планировалось сделать гостиницу. Таким образом, в оставшихся двух зданиях – основном и флигеле – ни по каким параметрам школа точно разместиться не сможет. А раз она разместиться не сможет…

Повторялась ситуация 90-х годов: на трех-четырех тысячах квадратных метров разместить триста шестьдесят человек невозможно. Не хватит места для классов групповых и индивидуальных занятий, не будет нужного количества туалетов, спортзала, библиотеки, компьютерного класса – ничего, что требуется школе, не говоря уже о соблюдении норм проектирования для образовательных учреждений.

Вихров и его друзья поняли, что момент для обстряпывания такого дела выбран мэром и его окружением идеально: в феврале в стране ожидались президентские выборы. И поручение предыдущего президента, данное в 2006 году, станет просто бумажкой. Подобную операцию грамотнее всего было провернуть в тот момент, когда старый президент сдает дела и уже думает о другом, а новый еще ни о чем, кроме инаугурации, не думает. Тут-то и принимается постановление. На письменные апелляции, если они будут, уйдет более месяца, проходят выборы главы государства, у страны новый лидер, а Шуховская школа отъезжает куда-нибудь подальше – вместе с поручением предыдущего президента.

Пожалуй, это была самая серьезная угроза потери Шуховкой своего исторического места за весь период борьбы – план по разделу был беспроигрышный. Чтобы нарушить такой стройный сценарий, снова необходимо было что-то изобретать, требовался мозговой штурм, иначе – прощай Луговка.