Как известно, наличие у сотрудника какого-либо хобби – это всегда хорошо, а совместное хобби для целого коллектива – тем более. Общие увлечения улучшают взаимоотношения и командный дух, сглаживают конфликты. А если такое увлечение связано со спортом, то оно ещё и сказывается на самочувствии, снижает уровень стресса, особенно если речь идёт об офисных сотрудниках. О том, что люди, которые занимаются спортом, более активны, дисциплинированны и меньше болеют, думаю, говорить не нужно.

Если ваша компания обладает достаточными ресурсами для того, чтобы снять или выделить отдельное помещение, закупить или арендовать необходимое оборудование, то вы можете нанять корпоративного тренера по фитнесу, бегу, единоборствам, йоге или иным физическим активностям. Другой вариант – привлечение на регулярную работу преподавателя иностранных языков, игры на музыкальных инструментах, актёрского мастерства, рисования и прочих творческих хобби. Причём речь идёт о тех навыках, которые не нужны человеку в рамках его профессиональной деятельности и направлены на улучшение его физического и морального состояния, повышение лояльности к компании и коллегам. То есть занятия по рукопашному бою для сотрудника охранного предприятия или обучение деловому английскому для коммуникации с клиентами сюда не относятся. Если помните, я обозначал эту тонкую грань в главе 4, посвящённой работе специалистов по корпоративной культуре.

Как показывает практика, какие бы образовательные или развлекательные мероприятия вы ни придумали, в средних и крупных компаниях искренний интерес к ним будет испытывать в лучшем случае каждый четвёртый или пятый сотрудник. Это нормально, ведь люди в большом коллективе относятся к слишком разным «вселенным». В малом бизнесе, где есть возможность сформировать штат из похожих по возрасту и образу жизни людей, этот процент, конечно, может быть выше. В любом случае первое, что необходимо сделать до привлечения на работу преподавателей и тренеров, – определить целесообразность. Бывает, что руководитель компании обладает высоким авторитетом и считает, что его увлечения должны разделять все сотрудники. В итоге люди, к примеру, начинают заниматься футболом не потому, что им нравится эта игра, не потому, что они хотят улучшить свои спортивные показатели или физическое самочувствие, а чтобы большой начальник считал их единомышленниками, чтобы они сами могли чаще с ним встречаться, а со временем, если представится удачный случай, и намекнуть на свои карьерные амбиции или попросить прибавку к зарплате. Я считаю, что допускать такое не совсем правильно. Исключение могут составлять ситуации, когда компания продвигает те или иные увлечения, исходя из специфики своего продукта. Например, производит или продаёт оборудование для определённого вида спорта и призывает сотрудников заниматься этим видом спорта. Разумеется, всё это должно происходить без принуждения.

Для начала я рекомендую узнать, что интересно сотрудникам вашей компании, как эти интересы выглядят в процентах. Затем – понять, как сотрудники распределятся по группам: скольким из них удобно было бы приезжать на занятие или тренировку перед работой и скольким – задерживаться вечером. Возможно, вы даже рассмотрите вариант проведения тренировок в рабочее время – в этом случае явка наверняка будет выше. У каждого варианта есть свои плюсы. Например, организация занятия или тренировки утром гарантирует, что сотрудник не опоздает на работу и к началу рабочего дня уже будет бодрым и энергичным.

Помимо этого, вам может понадобиться разбивка сотрудников по уровню – в некоторых видах спорта тренеру будет тяжело работать одновременно как с опытными участниками, так и с теми, кто осваивает навык с нуля. Если ваши сотрудники распределены по разным площадкам или городам, то при прочих равных лучше всего отдать предпочтение занятиям, к которым можно подключаться удалённо.

Посмотрите, сколько человек придёт в каждую из групп на первое занятие. Как показывает практика, примерно треть, а то и половину из них можно сразу мысленно отсечь – одним не понравится тренер, другие не смогут встроить занятия в своё расписание, третьи запишутся, но потом передумают. Принимая всё это в расчёт, оптимизируйте расписание и состав групп.

После того как вы определили интересы сотрудников и сформировали группы, можно приступать к поиску тренеров и преподавателей. На профильных сервисах можно найти анкеты различных специалистов, прочитать отзывы о них и ознакомиться со стоимостью услуг. Если вы ищете преподавателя иностранных языков, посмотрите сайты репетиторов. Спортивных тренеров на совмещение можно найти среди действующих сотрудников ближайших к вам ФОКов, секций и фитнес-клубов. Можно использовать и сайты по поиску персонала для публикации вакансий и поиска по базе резюме, а также другие источники. Самый эффективный инструмент оценки здесь – пробные уроки. Протестируйте нескольких специалистов с разными подходами, чтобы выбрать наиболее подходящего, исходя из обратной связи от ваших сотрудников.