Искать университеты бывает так же запутанно и долго, как искать икигай (открытый вопрос: что из этого проще?). Я не смогу облегчить ваше путешествие в удивительный мир сайтов российских университетов – для этого мне пришлось бы сесть рядом с экраном вашего монитора, чтобы помочь найти нужную информацию среди тысяч страниц в сети. Но могу попробовать объяснить, что на сайтах искать, куда смотреть и как анализировать. Приступаем! Эта глава будет не про размышления о себе. Тут – только твердые факты.
В предыдущих главах я использовала такие термины, как «бакалавриат» и «магистратура», которые с 2025 года начнут стремительно уходить в прошлое. Ранее в России бакалавриатом именовалась первая ступень образования (4–5 лет), магистратурой – вторая (2–3 года). Бакалавриат не считался неполным образованием: начинать работать можно было без магистратуры (а некоторые люди ее не получали вовсе). Но на ряд должностей без магистратуры не попасть (например, нельзя преподавать в университете или занимать высокую должность на государственной службе). Магистратура являлась способом углубиться в изучаемое в бакалавриате направление подготовки: например, после бакалавриата по специальности «Юриспруденция» (на котором проходили все отрасли права) можно поступить на магистерскую программу «Интеллектуальное право», если ваша мечта – стать специалистом в этой отрасли (а без диплома бакалавра в магистратуру не пускают – это как следующие друг за другом ступеньки одной лестницы). Также магистратура давала возможность поменять профессию: после того же юридического педагогическая или экономическая магистратура позволяла устроиться на работу по новому профилю.
Одновременно с этим существовал специалитет: пяти–шестилетнее образование на очень маленьком количестве направлений. Специалитет по своей сути являлся соединением бакалавриата и магистратуры (специалист мог продвигаться по карьерной лестнице на государственной службе так же, как магистр), был отголоском прошлой системы образования (когда бакалавриата и магистратуры в России не существовало, а были только специалисты). После бакалавриата можно поступить на бюджет в магистратуру, после специалитета нельзя (но можно на платной основе). Наборы на специалитет все еще ведутся на небольшое число направлений (а также в медицинских университетах). Правила и стратегия поступления в бакалавриат и специалитет одинаковы. Это небольшое отступление важно, так как и по сей день эти термины активно используются, а к моменту чтения вами этой книги направления все еще могут в быту называться «бакалавриат» и «магистратура». Для медицинских направлений актуальными были следующие ступени высшего образования: специалитет, ординатура, интернатура.
Вскоре более актуально будет называть бакалаврские направления основным (базовым) высшим образованием, а магистерскую подготовку – специализированным высшим образованием. Ординатура и ассистентура также будут частью специализированного высшего. На данный момент переименование коснулось не всех, но именно с такими названиями вскоре мы будем видеть направления подготовки в университетских перечнях. После окончания школы или колледжа нам нужна первая ступень – общее высшее образование (бакалавриат). О нем и поговорим.
Ознакомимся с терминологией. Обучение на бюджете осуществляется либо за счет средств федерального бюджета (в большинстве вузов), либо за счет средств университета (редкий случай, об этом обязательно укажут на сайте). Студенты очной формы, обучающиеся на бюджете, могут получать стипендию от университета и ряд именных стипендий, стипендию Президента РФ и Правительства РФ, региональные стипендии, пока учатся на хорошо и отлично. Лишить государственного бюджета нельзя: только если вас отчислят за академическую неуспеваемость. Студенты, обучающиеся на бюджете за счет средств университета, напротив, могут встретиться с рядом условий для сохранения бесплатности своего образования: определенное место в рейтинге, посещение мероприятий или иные условия, указанные в договоре. Бюджетные места ограничены, именно на них проводится конкурс: и именно ради бюджета нужно сдавать экзамены на высокие баллы.
Платное обучение (за счет средств физических лиц) – это форма обучения с полной оплатой ее стоимости. Оплачивать можно материнским капиталом, с помощью образовательного кредита или из накоплений. На платной форме обучения зачастую нет стипендии (кроме специализированных и редких), но сохраняются льготные выплаты при условии обучения на дневной форме (например, пенсия по потере кормильца). Студенты платной основы дневной формы обучения могут претендовать на все студенческие льготы: скидки на транспорт, льготы в музеях и театрах и так далее. В некоторых университетах можно претендовать на скидку при оплате обучения за высокие баллы или достижения. Несмотря на то, что университеты пишут конкретное количество мест за счет средств физических лиц, обычно количество платных мест больше, чем указано на сайте. Но даже на платное обучение нужно сдавать экзамены. Есть минимальные баллы от Министерства образования (ниже которых университеты не могут установить требование для поступления – это значения в районе 30–40 баллов), а есть минимальные баллы уже от университетов (например, университет может по своему усмотрению установить, что не берет абитуриентов с баллом ниже 60). Большинство университетов ставят самые минимальные допустимые баллы, но престижные вузы устанавливают более высокие требования даже к студентам платного отделения. В некоторых университетах может существовать конкурс и на платные места, если желающих слишком много.
Также существует целевое обучение: такие студенты обучаются за счет организации (чаще государственной), которая берет все расходы на обучение на себя (в том числе выплату стипендии). Взамен студент в соответствии с договором обязуется отработать в этой организации определенный сторонами срок. Часто по целевому набору обучаются студенты-медики (договор с медицинской организацией) и студенты-юристы (договор с прокуратурой, следственным комитетом или другим учреждением). Целевое обучение зачастую практикуют в своем регионе. У абитуриентов, поступающих по целевому, свой отдельный конкурс: университеты выделяют ограниченное количество мест для этой категории. Заключенный договор о целевом обучении с организацией еще не гарантирует поступления – в конкурсном списке могут оказаться люди с баллом выше вашего. Таким образом, в сдаче ЕГЭ на высокие баллы заинтересованы все.
Переходим к формам обучения. Классической является очная форма обучения – дневная. На очной форме обучения студенты по общему правилу учатся в первой половине дня (что не исключает появления в расписании пар в 16:00–17:00) на протяжении всей недели. Студенты очной формы, обучающиеся на бюджете, могут получать стипендию и материальную помощь. Все студенты-очники имеют право на льготный проезд, бесплатное посещение некоторых музеев, льготы в театрах. Любые студенческие скидки и привилегии зачастую распространяются только на студентов очного отделения. Места в общежитиях приоритетно выдаются этой категории студентов. Очная форма дает отсрочку от армии, а также позволяет сохранить социальные выплаты от государства. Именно очная форма является классическим студенчеством со всеми мероприятиями и активностями.
Очно-заочная форма обучения – это вечерняя. На очно-заочной форме пары идут во второй половине дня (обычно с 19:00 до 22:00), курс лекций сокращен, а обучение проходит три–четыре дня в неделю. Вечерники учатся дольше на полгода. На этой форме обучения нет стипендий (за исключением редких и непостоянных именных), нет отсрочки от армии, нет льгот и скидок, нет приоритетного права на заселение в общежитие (а в некоторых университетах вечерникам не предоставляют жилье вовсе). Также студент на очно-заочной форме лишается социальных выплат от государства. Вечерники точно так же посещают лекции и семинары, сдают зачеты и экзамены, пишут курсовые, проходят производственную практику на предприятиях. На этой форме обучения часто гораздо ниже проходной балл на бюджет, существенно ниже и стоимость платного обучения. В некоторых университетах очно-заочная форма по качеству не сильно уступает очной, так как студенты учатся с теми же самыми преподавателями и проходят ту же программу: за исключением лишь того, что сокращен объем лекций. Также вечерники могут уже с первого–второго курса совмещать обучение со стажировкой или работой по специальности, чтобы получать опыт.
Я училась два с половиной года на очно-заочной форме в МГЮА на юриспруденции, чтобы совмещать учебу с работой, и у нас было в среднем четыре учебных дня в неделю с 19 до 22, а семинары вели те же преподаватели, что и у очников. Мои одногруппники работали с самых первых курсов помощниками юристов и даже помощниками в судах, получая практический опыт. После получения диплома (в котором можно не указывать форму обучения) они уже имели опыт от одного года до четырех лет в юридической сфере. Но из-за раннего включения в профессиональную деятельность большинство из вечерников не участвовало в студенческой жизни университета, веселых мероприятиях и конференциях. Очно-заочная форма обучения в МГЮА является хорошим примером вечерки, действительно полезной для юристов: в этой профессии важна практика и опыт. Но в некоторых университетах (и их много), к сожалению, к вечерней форме обучения относятся несерьезно, поэтому важно заранее пообщаться со студентами-вечерниками. В самом худшем случае университет реализует очно-заочную форму так же, как заочную.
Заочная форма обучения не предполагает постоянной учебы в стенах университета. Обучение в среднем на полгода–год дольше, чем на очной форме. Это самостоятельная форма обучения, в рамках которой студент лишь два–три раза в год посещает университет в период сессии. Сессия – это три–четыре недели интенсивной учебы: сначала лекции и семинары, потом сразу зачеты и экзамены. На заочной форме также есть курсовые и практики, но зачастую они проверяются не строго, а факт прохождения практики в той или иной организации не проверяется. Как и на очно-заочной, на заочной форме нет стипендий, льгот и скидок. На период сессии университет может предоставлять общежитие – но только на период сессии. На заочку есть и платные, и бюджетные места. Обычно такую форму обучения выбирают, когда высшее образование не является приоритетным, но нужен диплом: учеба проходит почти незаметно. На любой форме обучения у работодателя можно просить академический оплачиваемый отпуск в период сессии.
Есть также разница между понятиями «специальность» и «образовательная программа». В каждом университете в период приемной кампании можно будет выбрать до пяти специальностей, на которые можно подать документы, но внутри специальности можно выбирать несколько образовательных программ, в каждой из которой свое количество бюджетных мест.
Специальности имеют определенные коды, например, «Филология» имеет код 45.03.01. Некоторые университеты набирают на специальность без разделения ее на профили (так называемые образовательные программы), а некоторые поступают иначе. Так, в МГУ внутри специальности «Филология» можно податься на несколько образовательных программ: компаративистика, славистика, отечественная филология, прикладная филология. На каждую программу выделено разное количество бюджетных мест. Во время поступления внутри одного кода специальности можно подать документы на неограниченное количество образовательных программ. Это знание пригодится вам в период подачи документов, но пока об этом можно не думать. Есть вещи важнее – набор предметов для сдачи ЕГЭ.
На каждую специальность нужно сдавать конкретные предметы, определенные университетом. С требованиями можно ознакомиться на сайтах университетов. Вузы ограничены в том, какие конкретно испытания предъявлять выпускникам на ту или иную программу: существует специальный приказ Минобрнауки, определяющий перечень возможных предметов, которые университет может использовать в качестве вступительных испытаний на ту или иную специальность. Периодически этот приказ обновляется, а университеты подстраиваются под изменения, поэтому важно каждый год проверять информацию на сайте вузов: если ваш знакомый в 2022 году поступал по одному набору ЕГЭ, не факт, что в ваш год университет не изменил предметы (но изменения редко являются глобальными). На одну и ту же специальность в разных университетах может быть разный набор предметов – и это важно учитывать. Например, в соответствии с приказом Минобрнауки, на специальность «Юриспруденция» университеты обязаны поставить такие экзамены, как русский и обществознание. Третий предмет вуз может определить сам из утвержденного перечня: для юридического это история, иностранный язык, информатика или математика. Университет может либо самостоятельно выбрать третий предмет, либо предоставить выбор абитуриенту. В МГУ для поступления на юриспруденцию нужно сдавать русский, обществознание, а также историю либо информатику (на выбор абитуриента). В ВШЭ принимают только русский, обществознание и историю (без альтернатив). Такой же набор в СПбГУ. В МГИМО на юрфак требуют русский, обществознание и английский (без альтернатив). А вот в МГЮА абитуриент, помимо русского и обществознания, может принести результаты истории, английского или информатики (на выбор поступающего). Таким образом, при принятии решения о том, какой третий предмет сдавать на юридический, наиболее выигрышно смотрится история, ведь английский из этого списка пригодился бы только в МГИМО. Либо сдавать четыре предмета. На специальность «Международные отношения», например, обязательными предметами являются русский и история. В МГИМО третьим предметом можно выбрать только иностранный, а вот в СПбГУ в качестве третьего предмета можно выбрать либо иностранный, либо географию (и поступить на международные отношения без ЕГЭ по английскому – чем это обернется и к каким сложностям приведет, оставим за кадром). Но большинство университетов все же требуют сдачу иностранного для поступления на международное: СПбГУ здесь скорее исключение из правил. Таким образом, нужно изучить набор предметов в каждом университете (на самих сайтах или с помощью агрегаторов), так как даже на одной специальности предметы в разных образовательных учреждениях могут быть разными.
В основном университеты требуют сдачу трех экзаменов, но можно встретить (пусть и редко) вариации с четырьмя предметами. Не удивляйтесь и не пугайтесь. Такое действительно случается, но не каждый университет готов требовать от абитуриентов результаты ЕГЭ по четырем предметам.
Помимо вступительных испытаний в формате ЕГЭ, существуют дополнительные вступительные испытания (ДВИ). Например, на дизайн, журналистику и музыкальные искусства сдают дополнительное испытание творческой/профессиональной направленности. Есть строго ограниченный перечень направлений, по которым университеты могут назначать творческие ДВИ. Одновременно с этим в России есть три университета, которые имеют право проводить дополнительные экзамены по общеобразовательным предметам: МГУ, МГИМО и СПбГУ. Последний этим правом не пользуется. Больше нигде нет ДВИ по общеобразовательным предметам (только творческие экзамены на творческие направления). МГИМО, помимо результатов ЕГЭ по трем (на ряд направлений четырем) предметам, также требует сдать внутренний экзамен: ДВИ по иностранному языку. У этого экзамена собственные критерии и форма сдачи, определяемые университетом. МГУ на большинство специальностей, помимо ЕГЭ, также требует сдать ДВИ по профильному предмету: на юриспруденцию нужно написать вузовский внутренний экзамен по обществознанию, на историю – по истории и так далее. ДВИ проходят в июле, к ним зачастую нужна отдельная подготовка. Учитывайте данный факт, если ваш план – поступление в МГУ или МГИМО. Каким бы страшным ни казался внутренний вузовский экзамен, иногда он является волшебной палочкой. Например, сдав три предмета на ЕГЭ в общей сумме на 270 баллов, не всегда есть возможность поступить на бюджет в Москву: может не хватать. Но если подать документы в МГУ и срочно заняться подготовкой к ДВИ (а если вы готовились к ЕГЭ, например, по истории, то вы сможете сдать и ДВИ по истории, разобравшись в критериях и углубив свои знания), то можно увеличить свои шансы на поступление. Если вы сдадите ДВИ на 85 баллов (это возможно), ваш суммарный балл уже составит 355, что может оказаться достаточным для поступления в МГУ. Также ДВИ могут быть в подведомственных МВД и ФСБ образовательных организациях: они могут установить испытания по физической подготовке, а также предъявить определенные требования к вашему портфолио и документам. Больше нигде ДВИ нет.
Можно ли поступать в университет не по результатам ЕГЭ, а только по внутренним испытаниям вуза? Некоторым категориям населения можно. Это инвалиды, иностранные граждане, люди, поступающие на второе высшее, выпускники колледжей и техникумов, лица в пределах отдельной квоты (например, выпускники школ недавно присоединенных субъектов и выпускники приграничных субъектов России). Лица из перечисленных категорий могут не сдавать ЕГЭ и писать вступительные в университете либо сдать ЕГЭ и написать вступительные, чтобы выбрать лучший результат. Вступительные в каждом университете свои: где-то в устной форме, где-то в письменной, где-то в формате эссе, где-то в формате тестов. Узнать формат вступительного можно в университете. Если в ваши планы входит сдача внутренних вступительных вместо ЕГЭ, важно учитывать, что придется в каждом вузе сходить на каждый предмет. Подав документы в три университета, вам предстоит сдать минимум девять экзаменов (три в каждом). В данной ситуации выигрышной стратегией будет сначала подготовиться и сдать ЕГЭ (которые принимают все университеты), а затем, в случае, если ваши баллы вас не удовлетворяют, пробовать вступительные внутри вуза.
Получив информацию о формах обучения, специальностях и видах вступительных, переходим к самому сложному: средним и проходным баллам на бюджет. Необходимо выяснить, какая сумма баллов за экзамены требуется на каждую интересующую специальность в выбранных вами университетах для поступления на бюджет. Университеты не устанавливают эти баллы самостоятельно: они формируются в зависимости от того, с какими баллами поступают абитуриенты. Например, если в университете шесть бюджетных мест, а туда пришли выпускники с баллами 295, 290, 285, 280, 275, 270 и 269, то проходным баллом в этом году станет 270 – это балл последнего зачисленного на бюджет человека в списке конкретно в этот год. Так как человек с 269 баллами оказался седьмым в списке на шесть бюджетных мест, он на бюджет не прошел. Значит ли это, что, если в прошлом году проходными были 270 баллов, то в этом году и вы пройдете на бюджет с таким же результатом? Нет. В новом учебном году проходной минимум может измениться: документы подадут новые выпускники, будут новые списки. В этом году проходными могут стать, например, 272 или 268. При сохранении такого же количества бюджетных мест проходные баллы меняются не сильно (в разрезе плюс/минус десяти лет). Но если произошло сокращение бюджетных мест, балл может вырасти. Если количество бюджетных мест расширили, балл может упасть. Поэтому, помимо проходного балла, стоит также анализировать средние баллы поступивших. В приведенном примере с шестью поступившими с баллами 295, 290, 285, 280, 275, 270 средним будет являться балл, равный 282. Это значит, что если вы сдадите экзамены на 282, то с высокой вероятностью вам не придется волноваться за ваше поступление – вы будете где-то в середине и колебания баллов внизу списка вас не потревожат.
Если вам повезет, то университеты на своих сайтах сами предоставят статистику о проходных и средних баллах за прошлый год (а в случае большой удачи может быть даже статистика о более ранних годах, что позволит вам проследить тенденции). Может не повезти: тогда придется стать на время сыщиком. Ежегодно университеты публикуют списки зачисленных (без имен и фамилий), в которых можно посмотреть на баллы счастливых первокурсников и самостоятельно посчитать средний и проходной баллы на каждую специальность. Также можно довериться сайтам-агрегаторам, но обязательно перепроверить информацию на сайте вуза.
Помимо баллов за ЕГЭ и ДВИ, можно получить баллы за дополнительные достижения. Максимально можно получить 10 баллов. Вузы самостоятельно решают, какие достижения учитывать и сколько баллов за них давать: информация будет опубликована на сайте. Дополнительные баллы можно получить за волонтерскую деятельность, значок ГТО, аттестат с отличием, участие в олимпиадах (даже без победы), прохождение военной службы, получение спортивного достижения.
В каком-то университете за аттестат с отличием могут дать 2 балла, в каком-то все 10: присмотритесь, дает ли школьная медаль преимущество в выбранных вами вузах, чтобы верно расставить приоритеты в учебном году. Если университет дает за аттестат с отличием 8 баллов, за значок ГТО 5 баллов, а вы счастливый обладатель обоих трофеев, то 13 баллов получить все равно нельзя: выставят максимальный балл – 10. Если за значок ГТО дают много баллов, а ваша спортивная форма позволяет получить золото, это хороший повод сдать спортивный экзамен.
Если вы еще не устали от количества переменных, которые нужно учитывать при поступлении, то пришло время усложнить нашу формулу особыми квотами, отдельными квотами, лицами с правом преимущественного зачисления и олимпиадниками.
Когда вуз указывает количество бюджетных мест на специальность, обычно пишут так: всего мест – 350 (из них 70 по льготной квоте (особая или отдельная) и 30 по целевой). Обычного бюджета остается 250 мест. Целевая квота – то, о чем я писала выше, это абитуриенты с договорами от организаций. Количество целевых бюджетных мест университет определяет самостоятельно: это может быть даже одно место. Особая квота – дети-сироты, люди с инвалидностью (полный перечень указан в законе): под эту квоту выделяют 10 % от всех бюджетных мест. Отдельная квота – герои РФ и дети, чей родитель участник СВО и другие лица, определенные законом: под эту квоту также выделяют 10 % от всех бюджетных мест. Каждый квотник участвует в своем отдельном конкурсе на бюджет, а так как льготных лиц кратно меньше, баллы в квотах ниже (но количество мест ограничено). Если абитуриент не прошел на бюджет в рамках своей квоты, он продолжает участвовать в конкурсе на общих основаниях: идет соревноваться с оставшимися 250 абитуриентами (льгота в данном случае даст таким лицам лишь право стоять выше в списке в случае равенства баллов: из двух поступающих с баллом 189 выше в списке будет тот, у которого есть льготы).
Также есть лица с правом преимущественного зачисления на бюджет: например, дети военнослужащих. Есть абитуриенты, имеющие право поступления на бюджет без учета результата экзаменов: призеры, победители и чемпионы школьных и спортивных олимпиад, указанных в специальном перечне. И абитуриенты, ставшие призерами и победителями олимпиад из других списков, – они не получают автоматический бюджет, но их результат ЕГЭ или ДВИ по предмету выигранной олимпиады могут приравнять к 100 баллам.
Почему это важно учитывать? Если в интересующем вас университете на нужное направление выделено 25 бюджетных мест, то как минимум четыре места отводятся под особые и отдельные квоты и, возможно, два места будут выделены под целевую квоту (может быть и ноль). Осталось 19 бюджетных мест. Если это престижный и популярный университет, то именно сюда могут прийти олимпиадники с правом поступить на бюджет вне конкурса: представим, что пришло 10 олимпиадников. Осталось девять мест. Три из них могут занять дети, у которых есть 100 баллов за ЕГЭ и олимпиада, которая дает право засчитать ее как 100 баллов за другой ЕГЭ: у этих абитуриентов в сумме с индивидуальными достижениями может быть 308, 305 и 299 баллов. Одно место, скажем, займет лицо с правом преимущественного зачисления. Осталось пять бюджетных мест, на которые заглядываются 40 абитуриентов с баллами от 298 до 290 (и еще 450 абитуриентов в списке с баллом ниже 290). Это частая проблема популярных направлений подготовки в престижных университетах, на которые государство выделяет мало бюджетных мест. Если в вашем списке будет несколько таких университетов, не забудьте подстраховаться другими вариантами. Я не сомневаюсь ни в одном из своих читателей: каждый из вас способен сдать любой предмет на 100 баллов. Но ситуации, как вы знаете, бывают разные!
После самостоятельного изучения разнообразных университетских программ можно плавно переходить к работе в полях: надо выяснить, хороши ли университеты, которые вы посмотрели. Можно находить в сети группы «Подслушано *название вуза*», писать лично людям, которые фигурируют в публикациях о том или ином университете (со скидкой на то, что активисты, скорее всего, скажут только хорошее), выходить на выпускников, читать отзывы в сети, общаться с другими потенциальными абитуриентами, смотреть интервью со студентами и выпускниками. Этот этап не пройти ни за неделю, ни за месяц: просто в течение всего выпускного года не пропускайте мимо себя людей, которые обладают достоверной информацией о вузах, в которые вы планируете поступать. Во время такого полевого исследования учитывайте, что вы не получите ни одного объективного и справедливого отзыва на университет: его обязательно либо переругают, либо перехвалят. У каждого студента свой уникальный опыт, который напрямую зависит от его желания учиться и степени вовлеченности в учебу, от его интересов и целей, от того, насколько студент сам желал оказаться в этом вузе (иногда чем выше желание, тем выше разочарование), как повезло с программой и преподавательским составом конкретно в его год, как сложились звезды на небе и в какую сторону подул ветер. Кому-то нравится построже, кому-то помягче, кто-то равнодушен к изменениям в расписании, для кого-то это причина перевода в другое заведение. Фильтруйте все поступающие в ваше поле зрения отзывы, выделяя только важные для вас вещи. Можно посетить день открытых дверей в университете, но судить вуз по такому мероприятию то же самое, что делать выводы о российских семьях по тому, как они празднуют Новый год. Но сходить можно.
Теперь, когда мы знаем про университеты почти все, давайте построим пошаговый план.
Шаг 1. Выбор специальности. Необходимо определиться с примерными специальностями, на которые вы планируете поступать. Воспользуйтесь советами из предыдущих глав. Если выбрать сложно, можете искать информацию под каждый из интересующих вариантов на следующих этапах и сделать выбор в конце. Далее переходим к самым сложным этапам – просмотр университетов и поиск проходных баллов.
Шаг 2. Выбор университетов. После получения результатов экзаменов вы сможете подать документы в пять университетов. И в каждом из них можно будет выбрать до пяти специальностей (каждая образовательная организация установит свое число, но не более пяти). На этапе подготовки вы можете составить себе список из большего количества вариантов, чтобы изучить как можно больше альтернатив. Уже здесь важно определиться с тем, рассматриваете ли вы исключительно бюджетную форму или готовы на платное образование. В среднем один год на очной форме обучения может стоить от 100 000 рублей (в небольших городах) до 600 000 рублей (в именитых университетах на популярных программах). Программы с двойными дипломами могут достигать 800 000 рублей в год. При выборе университетов сразу составляйте списки со стоимостью обучения для платной формы и проходными баллами для бюджета. Стоимость обучения за один семестр (половина года) или один учебный год можно найти на сайтах или позвонить в университет.
Важно решить также вопрос географический: рассматривается ли обучение в другом городе или регионе? Даже если вы совсем не планируете переезд, стоит посмотреть варианты в ближайших городах на всякий случай: ситуации бывают разные, а козырь в рукаве иметь полезно. Случается такое, что в родном городе просто нет бюджетных мест. Если вы уверены, что точно уезжаете, все же оставьте запасным вариантом университет в вашем родном городе или регионе. Предпочтение отдавайте государственным университетам (негосударственные стоит рассматривать лишь в случае, если вам не подходит платная основа обучения, а на бюджет будете проходить только в негосударственный вуз).
Шаг 3. Оформление информации. Поразмыслив, какие университеты вы берете на карандаш, пришло время составлять большие таблицы. На каждый университет заведите табличку, в которой будет следующее: название специальности, стоимость обучения, количество бюджетных мест, средний балл, проходной балл. Если внутри специальности есть несколько образовательных программ, на каждую из которых свое количество бюджетных мест, то каждую программу прописывайте отдельно (ведь на каждой баллы будут разные). Если вы планируете получить аттестат с отличием, вести волонтерскую книжку или сдавать ГТО, укажите в своей волшебной таблице, сколько баллов дает университет за каждое из этих индивидуальных достижений. Дополнительно вы также можете указать информацию о предоставлении общежития (дают всем или сначала только высокобалльникам, сколько стоит проживание), об активности внеучебной деятельности, наличии возможности обучения за границей и так далее.
Теперь в ваших руках есть информация, которую нужно проанализировать. По ходу подготовки в течение всего учебного года вы можете дополнять ее новыми направлениями и университетами и убирать старые – это нормально. Главное, что вы четко понимаете, что вас ждет.