Пробегитесь по вузам, направлениям подготовки, сдаваемым предметам и баллам. Сколько предметов вам нужно сдать, чтобы претендовать на поступление на выбранные специальности? Если вышло больше четырех предметов (без учета базовой математики), все из которых придется подтягивать с нуля, подумайте, можете ли вы собрать другой набор. От каких направлений можно отказаться? Какие специальности интересуют больше, какие меньше?

Сдавать пять и более предметов – тактика чаще проигрышная, чем дающая реальные возможности и преимущества. Не возлагайте на себя слишком много и не пытайтесь преуспеть сразу во всем: выберите три–четыре предмета и целенаправленно готовьтесь именно к ним.

Вашему поступлению на культуролога никак не помогут 47 баллов по биологии, которую вы решили сдать, потому что учитель сильно попросил: более того, подготовка к ненужному предмету может отнять по 5–20 баллов от нужных. Залог успеха в экзаменах – это верно расставленные приоритеты.

Ориентируйтесь также на то, насколько уверенно вы себя чувствуете в той или иной дисциплине. Например, если в 11-м классе вам предстоит с самого нуля подтягивать историю, обществознание и английский (и между делом готовиться к русскому, который в общем и целом идет хорошо), то надо понимать, что будет нелегко. Возможно, уже во второй половине года из четырех предметов придется сделать акцент на три более приоритетных.

С другой стороны, если и русский, и английский у вас на достойном уровне, а с нуля нужно учить только историю и обществознание, то с высокой вероятностью готовиться к четырем предметам для вас не составит труда. Пять и более предметов обычно сдают ребята, которые занимаются подготовкой далеко не первый год и понимают, что смогут уделить время каждому из них. Либо те ребята, которые не определились и самонадеянно сдают максимум предметов в надежде, что какой-то получится сдать выше среднего. Повторюсь, что изначальный низкий уровень знаний по сдаваемому предмету не является преградой для ваших баллов, но чем больше в вашем списке таких предметов, тем труднее будет учиться.

Не смотрите на то, что сдают другие дети. Если все в классе сдают профильную математику, но вам этот предмет совсем не нужен для поступления, не включайтесь в эту авантюру: чье-то чужое желание закончить год с позитивной статистикой может помешать вам реализовать собственные цели. Если никто в классе не сдает литературу, не отказывайтесь от предмета, опасаясь, что для вас одного не будут проводить факультативы. Школьная подготовка в большинстве случаев (за исключением редких школ) не приносит большого результата, если вы не готовы стараться. Так что без факультативов у вас будет больше времени для самостоятельной качественной подготовки. А то, что вы в классе одни, совсем неважно: на всю страну каждый год литературу сдает около 40 000 человек! Вас много! Обществознание, кстати, ежегодно сдает практически 300 000 человек, а историю и английский в районе 90 000. Популярность предмета в вашем классе, школе или целой стране ничего не говорит о сложности этого предмета или его перспективах. Думайте только о себе и своих планах, о своей волшебной табличке с университетами и предметами для поступления.

Помимо сопротивления внутреннего («Смогу ли я сдать ЕГЭ?»), вы можете встретить сопротивление внешнее («Сможет ли он/она сдать ЕГЭ?»). Часто такое сопротивление исходит от учителей и проявляется не в вопросах или опасениях, а в прямом утверждении: «Ты не сдашь, откажись от предмета!» Не стоит отвечать агрессией на агрессию – это не поможет уладить ситуацию, но опускать руки и отказываться от своего желания тоже не следует. Многие ребята, которым учителя в один голос заявляли, что у них ничего не получится, доказывали обратное – сдавали ЕГЭ на 90+ баллов и поступали в лучшие университеты. Если предмет нужно сдать для поступления, то вы должны его сдать вне зависимости от мнения сотрудников школы. А если ваш учитель, напротив, поддерживает ваш выбор, цените его – такой преподаватель на вес золота.

Случается также, что мнения не сходятся с родителями. Вы хотите сдавать историю с английским, а родители требуют сдавать профильную математику. Вам нравится востоковедение, а родители хотят, чтобы вы поступили на экономический. Вы грезите исполнить свою мечту, а родители – чтобы ваша жизнь была стабильной. В первую очередь постарайтесь понять близких: они ни в коем случае не желают вам зла, и в их планы однозначно не входит портить вам жизнь. Это лишь проявление заботы о вашем будущем: с позиции взрослых людей всегда хочется посоветовать что-то понятное, актуальное и стабильное, чем культурологию, регионоведение, молодежную политику или искусствоведение.

Доля правды в их опасениях существует: есть профессии с более высоким в финансовом отношении стартом, есть профессии, в которых деньги приходят не сразу. Это связано с перераспределением ресурсов в нашем мире. В масштабе планеты люди одних профессий зарабатывают больше других профессий, но в контексте вашей жизни важно лишь ваше собственное решение и ваш собственный путь. Можно отучиться на юриста и всю жизнь просидеть в помощниках, потому что это не ваш путь. А можно отучиться на профиле теории кино, построить карьеру киножурналиста и критика и быть счастливым, хотя изначально кажется, что затея гиблая. Выучиться на киноведа и пойти работать менеджером среднего звена, потому что в кино вы себя не нашли, тоже можно: всегда возможен как позитивный исход, так и негативный. В любом деле, даже в том, на которое возлагают надежду родители. К сожалению или к счастью, наше развитие (как карьерное, так и личностное) не похоже на точный алгоритм, где за одним понятным шагом (конкретное образование) следует другой понятный шаг (конкретное карьерное развитие). На деле же мы сами собираем воедино свое я, где сулящее успех образование может не принести должного результата, потому что являлось фрагментом не вашего пазла. А может, и наоборот, то, что казалось не лучшим выбором, станет делом вашей жизни, от которого вы будете получать удовольствие и достаток. Именно об этом нужно серьезно поговорить с родителями. Найдите компромисс и верьте в себя.

Преодолев все трудности и муки выбора, потратив часы на споры с родителями и учителями, вы получите его: список предметов, которые вы будете сдавать для поступления. Это будет набор из трех–пяти дисциплин, с которыми вы проведете несчитаное количество минут в последнем учебном году. И именно этот набор позволит вам жонглировать университетами и направлениями. Уже на следующем этапе можно переходить к составлению конкретного плана и стратегии.