К книге
Ты издеваешься? Как научить ребенка управлять эмоциями, когда он вас не слышитГлава 2 Травма, психическое здоровье и мозг. Мышление «стакан наполовину пуст»
34%
Глава 2 Травма, психическое здоровье и мозг. Мышление «стакан наполовину пуст»
17

Дети, у которых в организме слишком много кортизола, часто видят в определенной ситуации негатив вместо позитива. Вы можете дать детям все, что они хотят, но в конце концов этого будет недостаточно. Таким детям трудно быть счастливыми, видеть в себе способности и получать удовольствие от происходящего и от окружающих их людей. Даже если они добьются невероятного успеха, их радость быстро улетучится. Таким детям часто кажется, что их положение никогда не улучшится и что вы, скорее всего, тоже не сможете им помочь. Но вы сможете, если будете делать следующее:

1. Поймите, что их отношение, настроение и видение мира – это не их выбор. В их мозгу просто слишком много кортизола. Они не могут это контролировать.

2. Сопереживайте их печали, разочарованию, неудаче и так далее, и не пытайтесь изменить их мнение по этому поводу. Примите их чувства как их реальность.

3. Работайте вместе над разработкой стратегий управления негативными чувствами.

Вот пример, который раскрывает эти принципы:

Описанное взаимодействие бесполезно, потому что взрослый пытался изменить чувства и убеждения ребенка, прежде чем сопереживать его чувствам.

Вот более продуктивный способ справиться с ситуацией:

В ходе этого взаимодействия взрослый дает ребенку то, что ему нужно в первую очередь (сочувствие и поддержку), чтобы тот мог начать справляться со своей грустью.

Предыдущая главаГлава 17 из 50Следующая глава