Этот термин может показаться слишком громким, однако на самом деле это отдельная дисциплина, требующая настоящих навыков общения с подозреваемым с целью его разговорить. Результат крайне важен для всего остального следственного процесса, для приближения к истине и достижения справедливости для жертв и их семей. Для эффективного проведения допроса прежде всего необходимо быть очень хорошо знакомым с делом (совершенные действия, участники, личности, связи между ними, обстановка, обстоятельства и т. д.) и с особенностями уголовного производства.

Одновременно требуется целый ряд навыков, таких как умение слушать, вести дискуссию, сохранять контроль над эмоциями, замечать противоречия и несоответствия, запоминать сказанное до последнего слова, не принимать приблизительные или не относящиеся к делу ответы. Глубже прорабатывать острые моменты и наводить эмоциональные мосты с историей задержанного, точно стенографировать ответы, подстраиваться под личность задержанного. Уловить связь с элементами, которые обсуждались на прошлом допросе, придерживаться выбранной стратегии его ведения и корректировать ее в зависимости от результатов, наблюдать за реакцией и поведением допрашиваемого, справляться с усталостью и недосыпом и т. д. Ко всему этому часто добавляется стресс, связанный с давлением СМИ и начальства, а также груз серьезной задачи: раскрыть преступление.

За последнее столетие методы ведения допроса претерпели значительные изменения, и от принудительных подходов отказались в пользу доброжелательных и эмпатичных, которые приносят реальные результаты в плане качества получаемых ответов. Методы ведения допросов разрабатывались прежде всего в США, такие как методика REID, созданная Джоном Э. Ридом и Фредом Инбау в начале 1960-х годов. Этот подход состоит из двух частей (первая – оправдывающая, вторая – обвинительная) и призван способствовать получению признаний от обвиняемых, отрицающих свою виновность. Это, пожалуй, один из самых распространенных методов ведения допроса. Во Франции, однако, действующее законодательство не позволяет строго применять обвинительную часть этого метода, учитывая принцип презумпции невиновности. Поэтому следственные службы черпают вдохновение в другом, менее принудительном методе – методе PEACE, разработанном в Англии в начале 1990-х годов:

 P Подготовка и планирование (Preparation and Planning)

 E Вовлечение и объяснение (Engage and Explain)

 A Подведение итогов (Account)

 C Завершение (Closure)

 E Анализ (Evaluate)

В этой области следует признать, что методы проведения допроса, в основном заимствованные из канадских, английских и американских работ, составляют большинство и устанавливают стандарты. Это парадоксально, поскольку в полиции работают высококлассные следователи, которые также весьма ценятся.

Наблюдение за практикой моих коллег из следственной полиции и наши обсуждения побудили меня провести серию опросов, чтобы обогатиться их знаниями и получить советы по ведению допросов подозреваемых.

На основе анкеты из 90 пунктов я побеседовал с 34 следователями об их опыте проведения допросов в полицейских участках и их взглядах касательно этой темы. Я продолжал собирать отзывы, на этот раз менее строго и методично, во время кофе-брейков, в перерывах между допросами, во время командировок и т. д.

Хотелось бы отдать должное всем, кто доверился мне и был готов уделить мне свое время и поделиться опытом. Учитывая размер выборки, результаты, естественно, не имеют научной ценности. Тем не менее они дают пищу для размышлений, будучи основанными на опыте специалистов, работающих в этой сфере.

Из всех опрошенных мной сотрудников 31 % не проходили никакого обучения методам ведения допросов. Долгое время старшие офицеры передавали свой опыт молодым, и обучение в полевых условиях было обычным делом.

67 % участников исследования выбрали профессию следователя в основном в связи с возможностью проведения допросов. Таким образом, чуть более 25 % опрошенных выбрали работу в уголовном розыске по другим причинам, таким как анализ фактов, поиск и задержание подозреваемых, управление группой и делом, техническое и цифровое расследование, анализ данных, управление следственным процессом и т. д.

Даже если целью является установление истины, проведение допроса жертв или свидетелей не основано на том же реляционном и методическом подходе, что и допрос преступников. Опрашиваемая жертва пережила особенно жестокий опыт и порой ощущает сильное чувство несправедливости. Ее история или личные особенности могут вновь пробудить в каждом из участников допроса опыт виктимизации, унижения или жестокого обращения (в семье, на работе, в школе и т. д.). Механизм идентификации может легко ускользнуть от профессионалов, поэтому разумно ограничить его воздействие и не подменять бессознательно собственные чувства. Жертвы, с которыми проводятся беседы, – это люди, часто находящиеся в стрессовом и нестабильном состоянии, в незнакомой и часто пугающей обстановке. Поэтому необходимо выслушать, посочувствовать, утешить и прежде всего помочь вспомнить полезную информацию, чтобы дать следственной группе подсказки, необходимые для установления личности преступника. Полицейский должен сохранять профессиональное отношение, проявлять такт и применять психологические приемы. Не всегда легко найти и поддерживать правильный баланс в зависимости от опыта каждого участника.

Психология также имеет свое место при допросе подозреваемого. Когда обвиняемый невиновен, он переживает, что его могут осудить за преступление и он не сможет убедить следователя. С другой стороны, когда подозреваемый виновен, он будет стараться скрывать, отрицать или упускать информацию, чтобы обмануть и избежать подозрений.

Здесь имеет место двойной подход:

• подход следователя к обвиняемому. Он заключается в том, что следователь находит преимущества или возможность, которые позволят преступнику объяснить свое преступление, получить ответы, подтверждающие установленные факты и результаты расследования. Следователю необходимо понять аргументацию и логику обвиняемого и прорвать или обойти его «защитный механизм»;

• подход обвиняемого к следователю. Он может использовать манипулятивные процедуры (виктимизация, соблазнение, чрезмерные эмоции и т. д.), выражать агрессию, безразличие или тревогу, использовать стратегии сокрытия (молчание, не относящиеся к делу ответы, направление вопросов на другие цели, ложь и т. д.) в попытке избежать правосудия.

На допросах преступников задача состоит в том, чтобы приблизиться к истине, а для этого офицеры уголовного розыска, отвечающие за содержание под стражей в полиции (те, кто проводит допросы), должны повлиять на мыслительный процесс подозреваемого таким образом, чтобы он захотел говорить, а не молчать. Признаться, а не отрицать. Допрос может быть как простым, так и очень сложным, в зависимости от личности преступника, личности следователя и имеющихся в деле доказательств.

Некоторые преступники порой сами описывают свое преступление, иногда ради удовольствия выразить словами совершенное насилие, услышать, как они подробно описывают факты, и спровоцировать дознавателей. В большинстве случаев при задержании в полиции признания редко делаются сразу, даже если преступник чувствует необходимость признаться, чтобы снять с себя бремя вины.