Как я уже говорила, если у вашего ребенка проявляется скриптинг, это не такая страшная проблема. Более того, это может даже послужить ключом к более функциональному языку! Продолжайте искать способы использовать то, что мотивирует вашего ребенка, и то, что он уже говорит.

Например, если он воспроизводит фрагменты из фильмов или любит определенные предметы или занятия, то вы, к примеру, можете найти фигурки или распечатать картинки с изображением персонажей и использовать их вместе с нашей коробкой из-под обуви. В случае с Лукасом я могла бы собрать картинки с изображением парка или уток для коробки с обувью, чтобы воспользоваться заученной им фразой («Пожалуйста, не кормите уток, кря-кря»).

Вам может понадобиться ограничить количество времени, которое ваш ребенок тратит на аутостимуляцию и такие действия, как выстраивание игрушек в ряд, просмотр одних и тех же видео, чтение одних и тех же книг и повторение одних и тех же фраз. Даже если он уже говорит, он должен быть активно чем-то занят бо́льшую часть времени, пока бодрствует. И его уровень аутостимуляции должен снизиться по мере того, как он будет осваивать более функциональный язык, социальные навыки и подходящие для его возраста виды досуга.