К книге
А вдруг это аутизм? Проверенная методика, которая поможет выявить и скорректировать ранние проявления аутизмаГлава 5 Готовим материалы и составляем план. Подготовка стола и учебной зоны
31%
Глава 5 Готовим материалы и составляем план. Подготовка стола и учебной зоны
38

Когда Лукас начинал обучение, мы использовали подвал в качестве комнаты для занятий, но нам пришлось внести некоторые изменения. Чтобы создать наилучшую среду для обучения, нужно найти пространство, где будет мало отвлекающих факторов. Поэтому тщательный выбор места, где вы с ребенком будете учиться за столом новым навыкам, очень важен. Это может быть отдельная комната в вашем доме или ее часть, но желательно, чтобы там была дверь или оградка, которую можно закрыть. Использовать спальню ребенка можно, но если у него есть проблемы со сном, то лучше этого не делать.

Выбрав оптимальное место под учебную зону, вам нужно ее «очистить». Под этим я подразумеваю не то, что нужно вооружиться тряпкой и моющими средствами. Очищение в данном случае означает, что в выбранном месте вам нужно убрать все предметы, которые могут отвлечь ребенка от занятий, особенно те, которые он может захотеть, например игрушки. Поэтому комната, где много игрушек, книг и прочих вещей, не лучшее место для занятий, так как ребенок будет постоянно убегать в поисках игрушек или других отвлекающих предметов. Вам будет трудно это предотвратить. Одна из причин, по которой может понадобиться использовать оградку или закрывать дверь в комнату для занятий (особенно поначалу), как раз в том, чтобы избежать необходимости вычищать весь дом.

Предыдущая главаГлава 38 из 123Следующая глава