Старшему сыну Келси, Брентли, диагноз «аутизм» был поставлен в два года. До того как Келси нашла мою онлайн-программу, она три раза в неделю отвозила сына в ПАП-клинику, находящуюся в часе езды, откуда он убегал на улицу. Келси, матери-одиночке, приходилось беспокоиться не только о безопасности Брентли, но и о младшем сыне, Линкольне. Ему был всего год, но он тоже начал проявлять признаки аутизма.
Возможно, вы слышали в новостях истории о таких же, как Брентли, детях, сбежавших на улицу, или о более старших детях с аутизмом, вышедших из школы и потерявшихся. Это опасность для каждого родителя. К сожалению, некоторые школы и детские учреждения не подготовлены для работы с детьми, склонными к побегам. Если есть риск того, что ваш ребенок убежит, возможно, придется обеспечить ему индивидуальную поддержку со стороны взрослого, находящегося в школе, детском саду или любом другом учреждении, где вы не можете сами за ним присмотреть. Помимо обучения языковым навыкам, квалифицированный индивидуальный помощник поспособствует тому, чтобы ребенок оставался в безопасности и был активным, подсказывая, поддерживая и направляя его в играх с другими детьми.
Также полезно оценить вашу школу или учреждение на предмет рисков. Вот несколько полезных вопросов, которые следует задавать, изучая места, где ваш ребенок будет находиться в течение дня.
• Замки и засовы в школах и детских садах важны так же, как и дома. Но у школ бывают собственные правила, которым необходимо следовать, поэтому калитки с засовами часто запрещены. Если нет возможности закрыть проход или дверь в класс, может ли кто-то из персонала всегда находиться между вашим ребенком и выходом?
• Оставляют ли окна открытыми и легко ли их открыть без ведома персонала?
• Есть ли в комнате предметы, которые могут быть опасными для вашего ребенка, если он до них доберется прежде, чем взрослый успеет заметить?
• Безопасны ли ванные комнаты? Будет ли ваш ребенок находиться там под присмотром?
• Будет ли ваш ребенок находиться на игровой площадке? Огорожена ли эта территория? Есть ли там возможные угрозы? Как именно осуществляется присмотр за детьми?
• Если ваш ребенок ездит на школьном автобусе, будет ли он под присмотром в самом транспорте и при переходе в здание школы?
Если что-либо из этого может вызвать проблемы, вам нужно убедиться в наличии у ребенка достаточной поддержки, чтобы избежать опасностей. Я знаю, что это может казаться непростой задачей, но вопросы безопасности чрезвычайно важны.
АУТИЗМ И ВОДА
К сожалению, гибель в воде – самая распространенная причина смерти детей с аутизмом. Вода почему-то сильно притягивает их, что проявлялось и у Лукаса. Я знаю родителей, чей шестилетний сын вышел из дома, когда соседские ворота были приоткрыты. Он пробрался к ним во двор, залез в бассейн, пока никого не было рядом, и утонул. Мама этого мальчика с тех пор активно пытается предотвратить подобное у других родителей.
Например, если ваш ребенок до этого находился в воде только с надувными нарукавниками, как можно скорее научите его плавать без них. Таким образом, если он когда-нибудь окажется без присмотра в бассейне или водоеме, то сумеет хотя бы держаться на воде. Ему нужно знать, как добраться до бортика бассейна. Если есть такая возможность, наймите индивидуального профессионального инструктора, который научит ребенка безопасному нахождению в воде, тому, как оставаться на плаву, и, со временем, плаванию. Если у вас есть бассейн, то его нужно огородить. Если у ваших соседей есть бассейны или джакузи, попросите их следить за тем, чтобы ворота были закрыты.
Очень важно внимательно следить за детьми вблизи любых источников воды. Если у вашего ребенка, как у Лукаса, более серьезные нарушения, подобные меры безопасности необходимы независимо от возраста. Помимо задержек восприятия речи, дети с аутизмом также имеют повышенный риск припадков, поэтому могут быть подвержены опасности даже в ванне или детском бассейне.
Я знаю, что эти истории очень пугают, но если вы примете меры предосторожности, то у вас не будет причин лишать ребенка радостей игр в воде. Разумеется, под присмотром.