I. Выписки составляются только при вторичном чтении книги. Термин «вторичное чтение» здесь следует понимать не буквально. Надо только предохранить читателя от одной очень опасной ошибки. Читатель прочитал первые две страницы новой книги. Ему понравилась какая-нибудь мысль, он ее выписывает. Через три страницы автор ту же мысль выразил лучше, ярче, короче, – читатель снова выписывает эту мысль. Наконец читатель дошел до конца главы. В конце главы автор обыкновенно подытоживает все сказанное и основную мысль выражает еще глубже, еще ярче, еще сильнее, – читатель снова делает выписку; таким образом, читатель одну и ту же мысль выписал трижды, а это недопустимо.
Чтобы избежать указанной ошибки, читатель должен поступить так: понравилась ему мысль в процессе чтения – он ее отмечает звездочкой, понравилась вторая мысль – он и ее отмечает звездочкой и т. д., и т. п.; а когда он окончил, положим, главу, он перечитывает только места, отмеченные звездочкой, и из них выбирает лучшие. Вот это перечитывание отмеченных мест и называется вторичным чтением.
II. Число выписок из данной книги должно быть крайне ограничено, а сама выписка должна быть возможно короче.
Альбала говорит: «Недалекие умы воображают себе, что учатся многому, списывая много, – это заблуждение», а Анатоль Франс в одной из своих пьес рассказывает об одном докторе, который опрокинул на себя шкаф с собственными карточками-выписками и задохнулся под ними.
Вот для того, чтобы вы не задохнулись под собственными карточками, мы вам и советуем не гнаться за количеством карточек.
Когда у вас накопилось слишком много карточек по данному вопросу, легче бывает порыться в книге, чем в карточках.
Нельзя точно установить, какой процент прочитанного ты должен выписать на карточке – это зависит от характера читателя и от характера книги, и от цели чтения и т. д., и т. п. Одно надо твердо помнить: большое количество карточек не помогает, а мешает работе.
III. Каждая выписка должна иметь свое начало и свой конец. Стоит ли об этом напоминать? Стоит, товарищи. Некоторые мои слушатели поняли правило «Выписка должна быть возможно короче» как указание на то, что можно представить выписку без начала или без конца.
Вот один из слушателей представил мне в прошлом году такую выписку: «У нас, действительно, задачей осталось только кооперирование населения».
– Где у нас? Когда у нас? Почему у нас? Зачем у нас?
– Чего недостает в этой выписке, товарищи?
– Начала.
Совершенно верно – тут нет начала. Наш товарищ, погнавшись за краткостью, исказил Ленина, а ведь Ленин выразился так: «Раз государственная власть в руках рабочего класса, раз этой государственной власти принадлежат все средства производства, – у нас, действительно, задачей осталось только кооперативное население». Вот так и надо было процитировать Ленина, тогда выписка имела бы свое начало.
А вот другой товарищ представил мне такую выписку: «В нэпе мы сделали уступку крестьянину как торговцу, принципу частной торговли».
– Это полная выписка?
– Нет, не полная – в ней не хватает конца.
– Правильно! Наш товарищ представил выписку без конца. Ленин в своей книге «О кооперации» говорит: «В нэпе мы сделали уступку крестьянину как торговцу, принципу частной торговли; именно из этого вытекает гигантское значение кооперации».
Итак, повторяем, сохранение начала и конца выписки имеет важное значение.
IV. Каждая отдельная выписка делается на отдельной карточке и на этой карточке обозначается тема выписки. Составление выписок только тогда достигает своей цели, когда выписки можно мобилизовать в любой момент.
Что для этого требуется? Очевидно, для этого нужно, чтобы выписки хранились в какой-то определенной системе; но для этого прежде всего нужно, чтобы на карточке, на которой помещается данная выписка, было бы точно установлено, на какую тему составлена выписка, о чем говорится в выписке: о социализме, о милитаризме, о нэпе, о кооперации и т. д. Именно из этих соображений и нельзя на одной карточке помещать две выписки.
Для того чтобы вы ясно себе представили, как вообще заполнять карточку для выписки, представим вам образец карточки для выписок.
Вы видите, что карточка для выписок подразделяется на две части: первая часть, до горизонтальной двойной черты, называется «лбом» карточки.
Заполняя «лоб» карточки, мы отвечаем на следующие вопросы: № карточки по порядку. Этот номер имеет большое значение, если мы храним карточки по номерам, но мы это с вами делать не будем, так как это слишком сложная система хранения карточек; для нас номер просто будет служить указанием числа карточек, которые мы успели составить в процессе работы.
О значении обозначения темы мы уже говорили. Указание же фамилии автора, названия книги и № страницы требуется, во-первых, для того, чтобы, используя цитату или заметку, мы могли бы точно указать, откуда эта цитата взята, а если мы самой выписки не делаем, а только отмечаем выписку в книге, то – чтобы мы легко могли ее найти. В этом случае обыкновенно хранится не вся карточка, а только «лоб» карточки.
Что же касается даты, то она необходима на карточке для того, чтобы мы могли установить, когда сделана данная выписка.
Под «лбом» карточки помещается сама выписка.
Если мы имеем дело с цитатою, то вся выписка берется в кавычки.
Если выписка-цитата представляет собой отрывок из середины статьи, то перед началом выписки и в конце выписки ставится многоточие.
Если посреди выписки-цитаты пропущены какие-нибудь слова автора, то они заменяются многоточием.
Если слова автора заменяются собственными словами или подчеркиваются, об этом нужно указать в скобках.
V. Выписка пишется только с одной стороны карточки.
Это необходимо для того, чтобы карточками можно было играть, как шашками на шахматной доске. Готовясь к докладу, раскладываешь карточки на столе и, передвигая их из стороны в сторону, сверху вниз и снизу вверх, располагаешь их в известной системе, и устанавливаешь между ними известную логическую связь.
Но всего этого нельзя сделать, когда выписки помещены по обе стороны карточки, так как в этом случае одна сторона карточки и, следовательно, одна выписка остается всегда скрытой.
VI. Под каждой выпиской должно быть указано твое мнение о ней и как ее использовать. Некоторые товарищи полагают, что это делать лишне, и мотивируют свое мнение следующими доводами: «Ведь мы, говорят они, делаем выписки только из авторов, с которыми мы идеологически вполне солидарны, зачем же нам писать свое мнение об этих выписках».
Ошибка полагать, что мы всегда составляем выписки из авторов идеологически нам родственных; наоборот, мы часто цитируем и авторов, с которыми не согласны, чтобы показать их ошибки, их убожество, их партийную нечистоплотность, их предательство и т. д. Но цитируя таких авторов, мы должны всегда указать, как мы относимся к их мнению и где мы предлагаем использовать данное мнение.
Я не хотел бы, чтобы вы меня поняли так, будто мнение о данной цитате и указание, где ее использовать, нужно помещать под выписками только идеологически чуждых нам авторов. Означенные мнения и указания следует использовать и тогда, когда ты делаешь выписки из авторов, с которыми ты совершенно солидаризуешься.
VII. Выписки храни по темам в отдельных конвертах. Большое значение, как мы уже говорили, имеет не только процесс составления выписок, но и система хранения их.
Система хранения выписок должна помогать быстрой и легкой мобилизации выписок.
Мы знаем несколько систем хранения выписок, но большинство из них весьма сложны и чаще всего предполагают большое количество карточек по большому количеству вопросов; в вашей же работе вам полезнее всего будет использовать метод хранения карточек по темам в конвертах.
Этот метод заключается в том, что ты приготовляешь себе несколько конвертов и на каждом из них обозначаешь другую тему. На одном конверте, например, ты помечаешь: «Империализм», на другом – «Милитаризм», на третьем – «Тресты и синдикаты», на четвертом – «НЭП», на пятом – «Аграрный вопрос в России» и т. д., и т. п.
Работая над каким-нибудь вопросом и сделав ту или иную выписку, ты на «лбу» карточки отмечаешь тему и соответственно этой теме отыскиваешь конверт и прячешь туда эту записку.[9]
Можно просто ножницами вырезать данную заметку или статейку, или часть статейки из газеты и, пометив на ней тему, тоже спрятать в тот или иной конверт.
Выписки составляются и во время слушания лекции или доклада; и все такие выписки также распределяются по конвертам и там хранятся, пока не потребуются.
Когда тебе необходимо сделать доклад на тему, по которой ты собираешь выписки, ты прежде всего находишь соответствующий конверт и знакомишься с накопившимся в нем материалом и только после этого подыскиваешь новый недостающий материал.
Конверты хранятся в алфавитном порядке названий тем, намеченных на них.
Опыт работы многократно доказал, что выписки только тогда приносят пользу, когда ты составляешь их на определенное и небольшое количество тем. Только в этом случае в каждом конверте накопляется действительно полезный и ценный материал, только в этом случае легко произвести необходимую мобилизацию.
Из этого мы делаем такой вывод: при составлении выписок нельзя увлекаться всеми интересующими тебя вопросами и по всем этим вопросам составлять выписки, надо из всех интересующих вопросов выбрать главнейшие и только по ним составлять выписки.
№ 35 15/11 – 25 г.
Тема: «Кооперация и государственный капитализм»
Автор: Ленин. Стр. 12. Название книги: «О кооперации», изд. «Красная Новь».
_______________________________________
При частном капитализме предприятия кооперативные отличаются от предприятий капиталистических, как предприятия коллективные от предприятий частных. При государственном капитализме предприятия кооперативные отличаются от государственно-капиталистических, как предприятия частные, во-первых, и коллективные, во-вторых.
Мое мнение:
Где использовать – в реферате: «Роль кооперации при государственном капитализме».
1. Какая разница между заметкою и цитатою?
2. Какие цели мы преследуем составлением и выпискою заметок и цитат?
3. Почему мы советуем выписывать цитаты и заметки на отдельных карточках, а не в общей тетради?
4. Почему не рационально составлять выписки при первом чтении данной книги?
5. Что мы понимаем под вторичным чтением?
6. Если выписку из прочитанного нельзя сократить за счет начала и конца, так за счет чего ее можно сократить?
7. Почему нельзя на одной карточке сделать 2–3 выписки на разные темы?
8. Как вы поступите, если данная выписка не поместится на одной карточке?
9. Почему систему хранения карточек в конвертах следует считать самой простой?
10. Как вы думаете, что полезнее – завести 5 конвертов для пяти широких обобщающих тем или разбить эти 5 тем на подтемы и завести 10–15 конвертов? Когда легче будет распределить карточки по конвертам и найти нужную карточку?
11. Кроме выписок из книг, что можно и нужно хранить в конвертах, посвященных определенным темам?
12. Как вы думаете – нужно ли конверты посвящать целым предметам, например: «История партии», «Политэкономия», или их полезнее посвящать отдельным темам, например: «Большевики и меньшевики», «Эпоха», «Звезда», «Правда» или «Прибавочная стоимость» и т. д.?
1. Проработайте первую главу политэкономии Михалевского и выпишите оттуда 5 заметок и 5 цитат.
2. Установите темы, по которым вы предполагаете в этом году собирать выписки.
3. Набросайте свою схему хранения карточек.
4. Попробуйте на одну и ту же тему (в течение месяца) собирать материал (пользуясь карточной системой) из разных источников – книг, газет, докладов, бесед – и проверьте, насколько рационально так собирать материал.
Чарнолуский В. Запись чтения. Изд. ВЦСПС, 1924.
Барански Н. Техника работы над книгой. Статья в журнале «Коммунистическое просвещение» № 13. Изд. Главполитпросвета.
Борович. Как читать книгу. Харьков: Изд. «Труд». Глава о выписках из книги.
Дудем (редакция). Русский язык в Комвузах. М.: Изд. Коммунистического унив. им. Свердлова, 1927.