Все педагоги, о которых шла речь в этой книге, верили в живительную силу просвещения. Да, большинству значительных отечественных педагогов приходилось творить не благодаря, а вопреки обстоятельствам жизни, преодолевая сопротивление начальства.

Но списывать свою творческую пассивность на жизненные условия и начальство есть умственная и нравственная лень, рудимент рабской психологии. Несмотря ни на что, отечественные педагоги прошлого продолжали созидать. И в этом урок всем нам – тем, кто стоит на их плечах.

Нельзя объять необъятное. Повествуя об отечественных педагогах прошлого, я многих обошел своим вниманием. Не потому, что недооцениваю их вклад в сокровищницу мировой педагогики. Просто не хотел лишать любознательных читателей удовольствия самостоятельно припасть к этим живительным источникам. Если мне удалось убедить читателей в продуктивности непрекращающегося диалога с нашими великими предшественниками, книга достигла цели.