Норбу подошёл к зданию, где размещались архив и библиотека. Сразу же после завтрака к нему обратился Гьялцен-ринпоче:

– Норбу, тебе надо обязательно прочитать древний трактат «Об устройстве земной тверди». Библиотекарь, он же архивариус, уже подготовил его для тебя.

– Учитель, но я же не помню многих символов тибетского языка!

– Вспомнишь. Если ты прекрасно читал в прошлой жизни, то и в этой справишься с моим заданием.

Задание… Видимо, было нечто такое в этом трактате, что ему, Норбу-Васину, требовалось обязательно знать. Гуру просто так ничего не говорит и не предлагает.

С такими мыслями ринпоче из России вошёл в полутёмное помещение архива. Его действительно уже ожидал архивариус. Монах приветливо улыбнулся русскому ламе, жаждущему ещё больших знаний. Он без всяких слов подал вошедшему свёрнутый в рулон свиток и удалился в соседнее помещение.

Норбу взял свиток, сел на стул ближе к окну и бережно развернул рулон. Он освободил ум, и тотчас все знаки и символы стали ему понятны. Примерно через час, усвоив содержание трактата, Норбу положил на стол рулон бумаги, по толщине напоминающей пергамент, и вышел.

Время было перед обедом. На главной площади Гандена в ожидании своей очереди стояли монахи и взрослые послушники. Дети же, проходящие обязательное обучение в монастыре, были заняты своими, чисто мальчишескими делами. Некоторые из них возились с самодельными, изготовленными из куска дерева автомобильчиками, другие же устроили догонялки. В отдалении от общей людской массы несколько послушников постарше играли в футбол. Мяч причём был современным, неплохого качества.

Норбу подошёл к своему наставнику, стоящему поодаль от монахов и послушников.

– Тебе, Норбу, понравился мяч? Он, к слову, современный… – неожиданно спросил у него Гьялцен-ринпоче.

– К чему мне знать качество какого-то футбольного мяча?

– Прочитал трактат? – поинтересовался учитель, щурясь от света полуденного солнца.

– Да, гуру.

– И каким он тебе показался?

– Весьма любопытный документ. Древние тибетцы, как и европейцы, были настоящими плоскоземельщиками, но с некоторыми странностями в своих воззрениях.

– Поясни свою мысль, Норбу! – предложил Гьялценринпоче.

– В трактате сказано, что наша планета похожа на многослойный пирог. Земля, по их верованиям, является одной из множественных областей ещё большего, круглого пирога! Планета как огромный колобок какой-то! – воскликнул ученик и пропел: – Земля имеет форму чемодана, и цвет её отнюдь не голубой…[18]

– Продолжай… – откликнулся учитель, не обращая внимания на вокальные экзерсисы ученика.

– Под земной твердью находится… целый океан воды, что вполне соответствует последним воззрениям современных учёных.

– Вот видишь, Норбу, древние люди кое-что знали не хуже нас с тобой, – заметил Гьялцен-ринпоче. – Ну, что же тебя больше всего смутило в трактате?

– Первое: зачем под твердью такая масса воды?

– Это легко объяснимо. Средневековые европейцы, например, считали, что Земля покоится на четырёх китах. Почему на китах, лучший мой ученик?

Норбу наморщил лоб. Заросшие рубцы позволяли это сделать без болезненных ощущений.

– Ну!.. – поторопил «лучшего ученика» Гьялцен-ринпоче и рассмеялся: – Я явственно слышу, как в твоей черепной коробке напряжённо бьётся мысль, словно камешек в традиционной тибетской погремушке-барабанчике.

– Киты – морские животные… – начал слегка смущённый собственной словесной задержкой Норбу. – Они, я думаю, проекция современных океанов, которых… четыре!

– Тепло…

Поощрённый ученик начал развивать мысль:

– То, что земная твердь покоится на океанах, имеющихся в её недрах, понятно. Но зачем нужна такая сложная система?

– Совсем тепло… – похвалил мышление Норбу учитель и начал обстоятельное объяснение: – Дело в том, что наша Земля-матушка… дышит!

– Дышит?.. Как это? – удивился ученик.

– Очень просто. Во всяком случае, она это делает не так, как мы, люди или животные. Планета, точнее тот её крохотный участок, называемый людьми Земля, время от времени выпускает ту пресную воду, которая в избытке содержится в её чреве, и тогда на её поверхности происходит Всемирный потоп.

– Как об этом и говорится в Библии, – задумчиво произнёс Норбу.

– Да! И такое явление случается каждые двенадцать-тринадцать тысяч лет. Морская вода, смешанная с пресной, уходит вовнутрь.

– Там она под влиянием огромной температуры и давления полностью опресняется и ждёт своего нового часа-дыхания! – подхватил рассуждения учителя ученик.

Гьялцен-ринпоче вытащил из внутреннего кармана тёмно-оранжевого буддийского одеяния платок, промокнул им вспотевший лоб.

– Жарко стоять на солнце, – сказал он, затем напомнил Норбу: – А второй вопрос?

– Он касается множественности миров, гуру.

– И в чём проблема, Норбу? О множественности много говорится в книгах по современной эзотерике.

Ученик, вздохнув, начал подбираться к непонятной для него теме:

– В трактате, который я прочитал, говорится о множественности… физических миров!

Гьялцен-ринпоче опустил в карман носовой платок и покачал головой:

– Вторая тема, предложенная тобой для диспута, более трудна и существенна для понимания истинной космогонии. Вот ты скажи, Норбу, кто ты: шаровер или плоскоземельщик?

– Я, гуру… нечто среднее, – попытался он увильнуть от коварного вопроса.

– Это как… гермафродит?

– Нет, конечно! – запротестовал Норбу, которому явно не понравилось такое сравнение. – Просто я не знаю, что вам и ответить.

– Ладно, – произнёс Гьялцен-ринпоче, с трудом удерживая смех. – Обойдёмся без юмора. Земля ни то, ни другое, как ты правильно заметил. Пангея огромнейший шар, на котором находится совсем небольшой по площади шестиугольник, именуемый Земля-Мидгард. Пангея создана Творцом для развития и эволюции человеческих душ, преобразования животного начала в духовное, исполнения своих задумок и планов, кармической развязки, для совместного проживания людей, животных и растений, всего того, что принято именовать природой. Этот грандиознейший шар вмещает также множество миров именно физического толка. Не правы, в общем-то, почитатели Земли как шара или оголтелые плоскоземельщики. Истина находится рядом с этими враждующими между собой теориями и их приверженцами. Если предположить, что наша Земля не чемодан, как гласит песня, а, положим, огромный круглый алмаз, грани-многоугольники которого совершенно плоские. Представил?

– Да, но как это понять на практике? – воскликнул чрезвычайно заинтригованный ученик.

– Всё очень просто, Норбу! Смотри! – Гьялцен-ринпоче указал рукой на футболистов.

В это время один из мальчиков-послушников нанёс удар ногой по мячу. Но кругляш не полетел в сторону ворот, обозначенных сложенными в кучки камнями. Он как бы наткнулся на невидимую преграду, остановился в метре от вратаря и… поплыл обратно, в ту сторону, где стояли учитель и ученик.

Мяч немного поднялся и опустился прямо на выставленный вертикально вверх указательный палец левой руки Гьялцена-ринпоче.

«Совсем как ловчий сокол или беркут садится на руку своего хозяина…» – подумал зачарованный такой метаморфозой спортивного снаряда Норбу-ринпоче.

Не только он был удивлён. Футболисты остановились, провожая взглядами мяч, улетевший совсем не туда, куда надо было улететь по законам Ньютона. Даже взрослые перестали разговаривать, также удивлённые этим непонятным, непредсказуемым полётом. Естественно, о ловчих птицах здесь, в горной стране, слыхом не слыхивали, но на мяч, которому Гьялцен-ринпоче ударом правой ладони придал ускорение, они смотрели с почтением, понимая, что перед ними наглядный образчик управления внутренней энергией человека.

– Скажи-ка, достопочтенный ученик, сколько на этом шаре изображено многоугольников?

«Достопочтенный ученик» захотел было возразить, мол, эти самые многоугольники невозможно сосчитать, потому что «шар» очень быстро вращается на указательном пальце учителя. Но он совладал с искушением сдаться. Норбу закрыл глаза, представил перед собой, точнее на внутреннем экране, мяч, «приказал» ему остановиться и медленно поворачиваться вокруг вертикальной оси.

– Двадцать шестиугольников и двенадцать пятиугольников! – уверенно провозгласил он результат собственного подсчёта и открыл глаза.

– Молодец!.. Решил задачу! – похвалил его Гьялцен-ринпоче.

Мяч с его пальца чуть поднялся вверх, прекратил вращение и, набрав ускорение, влетел в ворота.

– Гол!.. – радостно констатировали атакующие спортсмены.

Футболисты другой мини-команды начали оспаривать этот «факт», аргументируя своё несогласие тем, что мяч был послан совсем не игроком, причём не после удара ногой, как положено в футболе. Интересно, что они не кричали громко, как делали бы это дети-европейцы. Само же странное поведение их кругляша было всего лишь очередным проявлением способности «ринпоче из далёкой России», не более.

Учитель и ученик, как настоящие перипатетики Древней Греции, степенно сошли с асфальта площади. Здесь, на открытом грунте, Гьялцен-ринпоче остановился, достал из внутреннего кармана монашеского одеяния гелиевую авторучку и присел на корточки. Норбу-ринпоче примостился в таком же положении рядом с ним, соображая, что же ещё удивительного продемонстрирует ему гуру.

Учитель перевернул ручку вверх ногами, то есть непишущей стороной, и прорисовал в грунте круг примерно сорок сантиметров в диаметре.

– Представь, Норбу, что это – наша Земля, расположенная на преогромном шаре. Как видишь, древние люди ещё тогда примирили современных шароверов и плоскоземельщиков. Шар-то есть, но он настолько огромен, что любой многоугольник на нём практически не имеет выпуклости. Она, конечно, есть, но ею смело можно пренебречь в расчётах.

– Представил…

– Итак, ты читал книги и видел многочисленные видео: ядро, выпущенное из старинного орудия, установленного строго вертикально, не улетает, следуя измышлениям о том, что Земля вращается с огромной скоростью. Оно падает прямо в ствол пушки или в сантиметрах от неё. Проводились и другие опыты желающими познать истину. Они стреляли из одной точки в разные стороны света. Ядро падало всегда на одно и то же расстояние. Если планета вращается, то при стрельбе на восток оно упадёт совсем на другое расстояние, нежели после выстрела на запад! Также штурманы современных кораблей при прокладке маршрута не принимают во внимание выпуклость земной коры. Этого не делают артиллеристы и ракетчики. Более того, самолёты не производят свои перелёты из одной удалённой точки поверхности в другую, как этого требовалось бы при шарообразности планеты Мидгард. Более того, континенты нашего родного многоугольника расположены в действительности совсем не так, как на самом деле. Они подогнаны под глобус! Россия выглядит на развёрнутых картах огромной, а ведь Африка и «маленькая» Австралия на самом деле намного шире её в поперечнике. Всё на картах и глобусе подогнано, чтобы люди верили именно в такую шарообразность Земли, а не во всеобъемлющую Пангею, на которой наша родная планета выглядит совсем небольшим лоскутком!

– Гуру, я многое читал об этом и смотрел видео, как ты и говорил. Я понимаю, мы живём на одном из многоугольников. А вы нарисовали идеальный круг!

– Почти подловил меня ты, Норбу! – усмехнулся Гьялцен-ринпоче. Он быстро вписал в круг шестиугольник и довольно точно прорисовал континенты, совсем как на эмблеме Организации Объединённых Наций. – Все линии этого нашего шестиугольника закрыты огромной ледяной стеной, как написано в многочисленных трудах мореплавателей, долгие месяцы пытавшихся найти «проход» в этой бесконечной стене.

– Вы меня опрокинули навзничь, гуру! – ученик для пущей убедительности даже развёл руки, мол, сдаюсь.

«Лектор» встал, пальцами очистил авторучку, спрятал её в карман, затем обратился к ученику с вопросом:

– Почему для относительно развитых двадцати цивилизаций был определено «место жительства» на Пангее – шестиугольники?

Норбу оказался в теме и посему начал вполне уверенно отвечать:

– Потому, гуру, что это одна из самых устойчивых фигур, стороны которой легко стыкуются с остальными шестиугольниками. По этому принципу строятся жилища-соты пчёл, ос и иных насекомых!

– Такую структуру имеют многие объекты Вселенной, например известные всем современным астрономам «рукава» спиралевидных туманностей.

– А Купол над нашим родным шестиугольником существует? – спросил Норбу.

– Да. Но он не твёрдый, как уверяют плоскоземельщики, а энергетический, чтобы создать более или менее комфортные условия для проживания и развития людей, животных и растительности.

– А астероиды и метеориты? – не унимался ученик, жаждущий познания.

– Они иногда залетают, но их уничтожает защита, оставленная инопланетянами и до сих пор прекрасно работающая. Ею, например, не так давно был ликвидирован известный Челябинский метеор.

– А Тунгусский метеорит? – не унимался Норбу.

– О нём и о движении Солнца и Луны мы поговорим после. Видишь, даже мальчишки уже активно приступили к обеду?

Действительно, весь люд уже находился на площади. Сидя на корточках, прямо здесь, на этом месте, они вкушали то, что имелось в их чашках – чисто вегетарианскую пищу. Это был рис с соевым соусом, заедаемый хлебом, выпеченным в собственной пекарне.

Учитель и ученик заспешили в столовую-раздаточную.