Идеалы и ценности, которых мы только что коснулись, влияют на дальнейшее развитие личности. В молодости охват направлений собственного «я» стремительно расширяется благодаря получению образования и началу профессиональной деятельности, а также появлению более глубоких и продолжительных сексуальных и эмоциональных отношений. Это переосмысление дает мощный толчок процессу индивидуации, который начинается на втором и третьем годах жизни и резко ускоряется в подростковом возрасте. В молодости брак связывает сексуальность и чувственность с эмоциональной близостью; удовлетворяет потребности в привязанности, зависимости и дружбе; углубляет переживание родства за счет взаимного самораскрытия; испытывает на прочность умение человека сотрудничать в близких отношениях супружеского характера. Брак требует особого проявления человеческой способности любить: способности глубоко ценить другого человека, находясь с ним в длительном союзе, где присутствуют сексуальные отношения, при этом уделяя внимание его безопасности, благополучию и личной самореализации. Брак – очевидный пример взаимности в социальном сотрудничестве, поскольку люди объединились добровольно, чтобы разделить такие повседневные обязанности, как зарабатывание на жизнь, ведение домашнего хозяйства и общение с другими людьми.

Вступление в брак и рождение детей заполняет эмоциональную и родственную пустоту, возникшую после отделения от родной семьи, но за это приходится платить: единство семейной пары бросает вызов всем заключающим брак в ментальном, эмоциональном, физическом, сексуальном, интеллектуальном и реляционном аспектах их человеческой натуры, а также в том, что касается экономической, социальной, политической и духовной сфер их жизни. Если способность к браку говорит о высоком уровне развития личности, то лишь потому, что брак – это еще и самый сложный из всех социальных институтов.

И в собственной семье, и на работе человеку приходится пересматривать свои прежние «достижения» в области доверия, надежды, самостоятельности, воли, инициативности, целеустремленности, трудолюбия, компетентности, идентичности и верности. Новые возможности для разрешения конфликтов, связанных с профессиональными целями и отношениями; новые способы подавлять всплески агрессии при разногласиях дома и на работе, а также умение договариваться о том, как пара будет пользоваться общим имуществом, – все это крайне важно в повседневной жизни. Выработка взаимоприемлемых схем разделения и сочетания обязанностей на работе, в браке и в социальных отношениях ставит перед молодым человеком задачу учиться идти на компромисс. Принятие на себя также финансовой ответственности – уже само по себе очередной вызов, который становится еще серьезнее, когда рядом появляется супруга или супруг, а затем и дети. Говоря в стиле Эриксона, взрослая жизнь перезапускает, выводя на новый уровень, ранние достижения собственного «я» в таких областях, как:

✶ базовое доверие, выражающееся в способности сохранять оптимизм, безопасность и удовлетворенность в сферах профессиональной деятельности, семейной жизни, воспитания детей, дружбы, – в противовес устойчивому недоверию ко всему и всем, пессимизму, зависти и подавленности;

✶ самостоятельность, выражающаяся в способности управлять своей жизнью, свободно выбирая из реальных альтернатив, среди которых есть и большой пласт обязательств перед супругом, детьми и работой; личные интересы, реализуемые через рациональное самоутверждение, без чрезмерного упрямства, неповиновения, а также без сковывающей неловкости или сомнений; разумный компромисс без обиды или унижения;

✶ доброжелательность, выражающаяся в желании подстроиться под партнера, в сотрудничестве, взаимных и согласующихся интересах, – в противовес недоброму отношению, выражающемуся в требовательности, манипулировании, безразличии, присвоении себе чужих прав;

✶ признание и уважение суверенитета других людей в противовес эгоцентризму, доминированию над другими людьми, использованию их;

✶ инициативность, направленная на достижение благих целей, как на рабочем месте, так и в семье и общественной жизни: способность справляться с конкуренцией и соперничеством без проявлений излишней враждебности, зависти, ревности или чувства вины;

✶ настойчивые усилия и использование социальных и инструментальных навыков, применяемых в работе, семейной и общественной жизни, – в противовес апатии, отстраненности, социальной замкнутости или неуверенности в себе либо в своих навыках;

✶ чувство идентичности как ценной и привлекательной личности; как свободного, законопослушного, умелого, целеустремленного, способного к взаимопониманию и совместной работе субъекта, который гордится собой и которому интересно жить (при этом нет путаницы при осознании собственной природы, ценностей и способности быть любимым, и нет противоречий в целеполагании и имеющихся навыках, в идентификации гендера и предпочтений, а также в отношении своего расового, этнического, экономического, социального и политического статусов);

✶ любовь, в основе которой лежит чувство эмоциональной и сексуальной привязанности к постоянному партнеру, а также растущая уверенность в себе и профессиональная самоидентификации через стремление работать добросовестно; установление зрелых дружеских отношений со сверстниками через совместный опыт и объединение личных ценностей с ценностями общества.